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贾宪章 《中小学心理健康教育》2012,(10):1-1
中学生斯卡斯代尔是一个自行车迷。一天清晨,他骑着自行车去上学,由于车速太快,引起了一个正在巡逻的警察的注意,这位警察下意识地拿出测速仪,想看看他有没有超速。测出的数字让人吃惊,这分明是汽车的速度。警察拦住了他,把自己测试的结果告诉了他,并要对他进行罚款。斯卡斯代尔连忙解释,自己还是个学生,因为害怕迟到,所以骑得快了点儿。警察笑着说：“原来你还是个学生,你把校址告诉我吧,你可以先去上学,以后我再和你联系。”不久,斯卡斯代尔接到了哥本哈根最有名的自行车俱乐部的邀请信,欢迎他加入俱乐部,俱乐部将为他提供一切训练条件。信中还夹着一张警察测定的速度单。4年后,斯卡斯代尔成为丹麦全国自行车赛冠军,随后又在奥运会上拿到了金牌,这是丹麦自行车项目的第一个奥运金牌。惩罚也可以是教育的“乘法”,这位警察富有温情的做法,生动地展示了合理惩罚的无限魅力,也神奇地成就了一位奥运冠军。 相似文献
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贾宪章 《中小学心理健康教育》2009,(13):1-1
斯卡斯代尔是丹麦著名的自行车运动员.他在中学时是一个自行车迷.一天清早,他骑着自行车去上学,由于车速太快,引起了一位正在巡逻的警察的注意,这位警察下意识拿出测速仪,想看看他有没有超速. 相似文献
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张冬玲 《中国科教创新导刊》2008,(5):147-147
人文精神是一个宏观的但更是一个具体的的概念,人文教育必须放在现实时空和具体社会工作中理解和把握。培养警察人文精神,必须根植于警察高等教育的培养目标。在专业与人文课程中渗透警察人文教育,是进行警察人文教育最持久、最有效的途径。 相似文献
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<正>丹麦作为一个发达国家,教育有其鲜明的特色,尤其是它的农村教育更是独树一帜——谈到丹麦的教育,实则指丹麦的农村教育;谈到丹麦的农村教育,实则指丹麦的全国教育。我国是一个发展中国家,农业是赖以生存和发展的最基本的产业部门,因而研究丹麦的农村教育对我国深化教育改革和发展 相似文献
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闲来阅读报刊,有两个故事令我自忖良久.
一位警察在大街上巡逻时,发现一辆自行车飞驰而来,他下意识地打开测速仪,不禁愣住了:天哪,这是汽车的速度呀--这人骑自行车的速度和汽车车速一样快!于是他拦住车手--一个十五六岁的学生,告诉他违规了.学生说出了学校和住址,以及骑快的原因:怕迟到.警察笑了笑说道:"你先去上学吧."不久,学校收到一封信,信是哥本哈根最著名的自行车俱乐部写来的.信中说:"欢迎贵校学生斯卡斯代尔参加本俱乐部,并愿为其提供一切训练条件."信中还夹有警察测定的该学生的骑车时速.四年以后,斯卡斯代尔成为了丹麦自行车赛冠军,并最终在奥运会上拿到了自行车运动项目的金牌. 相似文献
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图画说明: 图①《截肢手术》反映的是1864年普鲁士联合奥地利击败丹麦,取得丹麦控制下的部分德意志地区。躺在床上的病人是丹麦国王,他正被迫接受左下肢被截断的不幸结局,左下肢象征丹麦控制下的德意志地区——霍尔施坦和施勒斯维希。病床左边一手挥锯、一手按住丹麦国王左下肢的是普鲁士医生,站在病床右边的是奥地利医生,象征着普、奥联合击败丹麦。最右边有一个工具盒, 相似文献
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从2002年秋开始,由欧盟提供经费资助,由丹麦人权研究所、湖南大学和湖南公安高等专科学校共同承担的“警察执法与人权保护”国际合作项目全面启动。作为湖南公安高等专科学校的项目负责人,笔者在2003年11—12月专程赴丹麦人权研究所研修人权理论。回国后,笔者即与应邀前来的联合国亚洲人权委员会官员阿里·沙里姆(Ali·Sleem)先生一道,在湖南公安高等专科学校组织了湖南省县级公安局长班的“警察执法与人权保护”培训班的教学工作。通过这次研修和培训工作的开展,笔者认识到,在高等学校公安专业开设人权教育的有关课程,意义十分重大,影响也… 相似文献
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近日,读了一篇小故事,感触颇深。一位丹麦警察在大街上巡逻时,发现一辆自行车飞驰而来,这人把自行车骑得和汽车一样快!他迅速拦住车手——一个15岁的学生,告知他违规了。 相似文献