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高览山 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):82-84
同学们已学习了用条形、扇形及折线统计图来对数据进行整理,从中一定获益匪浅．但在实际操作时应如何选用合适的统计图呢？为帮助同学们更好地学好这部分知识,现举例供加深理解与应用． 相似文献
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高峰 《初中生学习指导(初三版)》2010,(11):53-56
同学们已学习了用条形、扇形及折线统计图来对数据进行整理,你从中一定获益匪浅．但在实际操作时,应如何选用合适的统计图呢？下面作几点说明． 相似文献
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在数学新课标中，新增加了与生产、生活密切相关的内容——《统计与概率》，在统计与概率的学习中，常常要用图表来直观地表示数据，且各种版本的数学教材都给出了三种统计图，即折线统计图、条形统计图、扇形统计图．在我们的学习、生活实际中，应该怎样来选择统计图表达数据，才更直观呢?本文就谈谈三种统计图的特点、作用及其适用范围，仅供同学们参考． 相似文献
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在小学阶段,同学们学习的“统计与概率”的知识主要包括统计表（单式统计表和复式统计表）和统计图（条形统计图、折线统计图和扇形统计图）,平均数和中位数和众数,可能性和游戏规则的公平性等。下面,咱们就一起来复习这些知识吧。 相似文献
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孙春阳 《初中生学习指导(初三版)》2014,(11):62-64
在我们的学习中,常常出现条形统计图和折线统计图交织在一起的考题,它们站在同一舞台上展现英姿,这就要求我们在解题时二者都必须兼顾,切勿顾此失彼,现采撷两例,供同学们参考。 相似文献
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地理统计图能直观地反映地理事物的时空分布规律及事物之间的联系,是地理学习的重要手段,也是高考考查考生知识和能力的重要载体。近年来,高考中地理统计图出现的频率较高。本文主要介绍地理统计图的常见类型及读图的基本方法,并结合例题详细说明解题思路,希望能为同学们提供帮助。 相似文献
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正这是一节教学"折线统计图"的数学课。教师首先呈现了有关学生近视情况的条形统计图,唤起学生对旧知的回忆:"这是什么统计图?从图中你知道了哪些信息?"接着,教师又出示了学生近视情况的折线统计图,问道:"校医还把同学们的近视情况画成了这样的统计图,你认识吗?叫什么统计图?"一位男生站起,朗声答道:"折形统计图!""嗯,这是你的想法。"教师有些意外,同时期待地望向了其他学生:"还有谁想说?"第二位学生回答:"折线统计图。""没错,这是折线统计图。今天我们就来学习折线统计 相似文献
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同学们知道,统计数据除了可以分类整理制成统计表以外,还可以制成统计图。用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加形象具体,使人一目了然,印象深刻。常用的统计图有条形统计图、折线 相似文献
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<正>苏教版的"折线统计图"安排在四年级下册,教学流程一般为认识折线统计图、画图、练习读图三个部分。笔者按照教材呈现的顺序组织教学活动,很难引领学生开展生动有效的学习活动。后来笔者几经尝试,巧妙加强了折线统计图与统计表、条形统计图之间的联系,让学生感悟到两种统计图的异同,较好地发展了学生的统计观念。案例呈现片段一:创设情境,复习引新师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?能说说这两天的气温情况吗? 相似文献
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