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昨天布置了一篇短文,要求学生认真阅读并做文后的几道题。今天上午一上课我就问:“完成作业的同学请举手。”“刷”,全举手了,我很高兴。又问:“谁能说说短文写了什么?”这回和刚才完全反了,全班学生竞没有一个人举手。我疑惑了:“你们不知短文写什么,怎么做的题?”“我是抄的答案。”一个同学大声回答。 相似文献
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说起“Polly”,大家立刻会联想到鹦鹉“Polly”。但今天所说的“Polly”,并非长着彩色羽毛、模仿人讲话的鹦鹉,而是初中时我的一位同学。也许你会很奇怪,为什么我会有一位外国同学呢”。不,“Polly”可不是什么外国人,而是个地地道道的中国男孩。他之所以叫“Polly”,是因为──你听我慢慢说。 他姓李,名左,因长得较胖,同学们就戏称他为“胖李”。可谁知“胖李”和英语书中那只鹦鹉的名字差不多,因此,“Polly”这个“洋名”就很自然地属于了他。 见过他的人都用一个字概括了他的长相──帅。那穿… 相似文献
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邱文彬 《中国校外教育(理论)》2007,(6):127
“能称出体积的大小吗?”“能。”这是我们班一位同学的“发明”。笔者在教学“长方体的体积”这节课时,临近下课,同学们都能熟练地利用体积计算公式求出有关长方体的体积。有位同学突然问:“像土豆这样的物体的体积又该怎样求呢?”我及时表扬了这位同学敢于提问,并顺势说:“那 相似文献
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“青春痘”给我们中学生带来了许多烦恼。为什么有些同学有“青春痘”,有些同学没有“青春痘”?导致“青春痘”的原因有哪些?有没有能够预防和消除“青春痘”的良策?带着这些疑问,在老师的指导下,我做了调研。 相似文献
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一件小事微不足道,可它给人的启示是深刻的。不知各位同行们是否听过教育家陶行知先生“四块奶塘”的故事当年陶行知先生任育才学校校长,一日他看到一男生要用砖头砸同学,将其制止,并责令男生到校长室。等陶先生回到办公室,见男生已在那里等候,陶先生掏出第一块奶塘送给他:“这是奖励给你的,因你比我按时到了。”接着又掏出第二块奶塘给男生:“这也奖给你的,我不让你打同学,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑接过奶塘。陶先生又说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感”。陶先生遂掏出第三块奶塘。… 相似文献
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学生笔下的人物大多一个样,出现这种现象是因为学生在观察人物时抓不住特点,所以写不出富有个性的人物。为此,我设计了一堂将作文训练穿插于游戏活动中的作文训练课,过程是这样的: 课伊始,宣布本节课的内容是做一个“让我猜猜你是谁”的游戏。要求学生在游戏中做到“抓住特点,仔细观察,大胆发言,仔细倾听”。接着宣布游戏的规则:游戏需七个人,一个人被蒙上眼睛,其余六人牵着手围着他转圈。蒙着眼睛的同学伸手去抓这六位同学,抓到后要猜出被抓的同学是谁,还要说说这位同学的外貌特征。如果猜不出,其余的同学可以通过描述被抓… 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册“高矮”教学的一个片段为:师(让一位中等个子学生站起来):谁来说说,这位同学的个子是高还是矮呢?生1:他很高。生2:他很矮。生3:既可以说这位同学的个子高也可以说这位同学的个子矮。生4:要互相比较后才知道这位同学的个子是高还是矮。师:你们的说法都不错,今天我们就一起来讨论“高矮”问题。(板书“高矮”并请身高差不多的几位学生分开站着)现在谁来说一说他们谁高谁矮?生5:好像差不多高。生6:都一样高。生7:比一比就知道了。师:你打算怎样来比较出他们的高矮呢?大… 相似文献
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一、现象一个偶然的机会,一名任课教师颇有些神秘地告诉我,高二(1)班(我所带的班级)在“China Ren”上有一个班级网站,且成员已达到三十多人。我大吃一惊,立刻意识到除了现实的班级之外,一个“影子班级”已经建立,且在学校、年级、班主任的视线之外。据说有些同学几乎每天进“班”闲逛、神侃,个别同学进去的时间甚至长达两个小时。他们会讨论什么?他们对班级同学的学习、生活会造成多大的影响?他们有组织了吗?都是哪些同学进“班级”活动?……我难以想象那个虚拟的班级所发生的一切。而作为一个班主任又不能置身“班外”,怎么办?二、对策1.… 相似文献
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去年,我接初三(2)班,开学的第一个主题班会是“老师,我想对您说”。在同学们的发言中,有几个同学谈到,原来班上成绩好的同学有四五个都转校了,还有的偷着跑到其他班上课了,我们班全是些歪歪扭扭、不成气候的学生。他们问:“付老师,明年我们能考上重点高中吗?” 相似文献
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我班的龙光武同学上体育课打篮球时不小心折断了手腕骨,本以为这位同学要在家休养十天半个月,可是他三天后就带着夹板来到教室上课了。在感动之余,我灵感一闪,何不利用这一契机举行一次“敞开心扉,寄语同学”教育活动? 相似文献
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陕西韩城市张友朋、湖南郴州市苏仙区陈晓琳、江苏通州市胡飞宇等同学来信,反映他们有一种“作文恐惧心理”,说“就要中考了,很着急”。现特刊发刘咏梅老师的文章,希望对以上同学有所帮助。 相似文献