首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高校的非计算机专业的大学生都要开设计算机基础课程,针对不同学科的学生如何有侧重地搞好教学工作成为高校计算机公共课教师面临的教学课题。本文就计算机网络概念的讲授中针对理工科,经济管理类和文科学生的不同特点给予了分析和研究,并深入地探讨了如何讲解。  相似文献   

2.
谢琴  王海兵 《科教文汇》2012,(33):177-178
计算机应用基础是高职学校各个专业的必修课程,教学目的是使学生掌握适合本专业的计算机基础知识和操作技能,本文根据高职学校的教学现状,分析了计算机应用基础课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出教学改革的方法.计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速.按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础.  相似文献   

3.
通过网络调查了开设信息管理与信息系统(医学)专业的44所高校的专业课程设置现况,将其课程分成医学、计算机、信息与管理、交叉性学科(指医学、计算机、信息与管理3个学科的交叉)、其他类学科等5个部分进行统计分析。结果表明:各学校对该专业涉及的学科的核心课程认识不完全统一,交叉性学科课程特色不突出,各学科课程的比重不均衡。建议各学校规范统一专业培养目标,注重各学科课程建设,形成具有特色的交叉性学科课程。  相似文献   

4.
"计算机应用基础"是为学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的一门计算机基础课程,主要针对高职院校各专业学科的学生而开设。文章就高职院校"计算机应用基础"课程的教学现状进行分析,指出建设教学资源网的必要性,重点探讨了教学资源网的建设措施。  相似文献   

5.
通过对各类院校计算机基础教育重要性及特点的分析,针对刚刚入校的新生在此类课程教学中出现的若干问题,提出了一些切实可行的教学方法。由此进一步提高信息时代学生的计算机应用能力,使他们更加适应社会生产力快速发展的需要。此举对改进教学方法,创新教学手段也有着十分重要的意义。  相似文献   

6.
《科技风》2021,(4)
在高等教育阶段,计算机基础课程的开设,主要针对的是本校非计算机专业学生,属于必修课程之一。计算机基础课程中包含的是计算机的基础知识和基本操作,不仅能够让学生掌握一定的计算机基础知识内容,还帮助学生学习一定的计算机的基本操作,形成一定的计算机学科基本素养。进入到信息化时代,网络技术和信息技术得到了广泛的普及,传统的计算机教学模式和教学方法已经落后,混合式教学模式的出现,展现了强大的教学优势,对于提升高校计算机基础教学的质量和效率发挥着积极的作用。  相似文献   

7.
"信息科学基础"作为信息与计算科学专业开设的一门重要的专业基础课程,对于提高学生的信息科学基础知识具有重要的作用。针对在本专业开设该课程存在的主要问题,探讨该课程教学理念和教学方法中纵向关联与横向拓展的改革思路,切合实际提出一些新的教学方案,实践表明这些方法有效提高了信息论的教学效果。  相似文献   

8.
通过时应用技术类院校计算机基础教育重要性及特点的分析,针对刚刚入校的大学新生在此类课程教学中出现的若干问题,提出了一些切实可行的教学方法.由此进一步提高信息时代大学生的计算机应用能力,使他们更加适应社会生产力快速发展的需要.此举对改进教学方法,创新教学手段也有着十分重要的意义.  相似文献   

9.
高职高专计算机专业教学改革探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
铁锐 《大众科技》2006,(6):151-151,155
文章主要分析了高职高专计算机专业教学中存在的问题,提出了对计算机专业理论课程和实验课程的改革设想,开设合理的理论课程,配合与课堂教学相辅相成的实验课程,给学生创造实践的机会,培养学生的动手能力,塑造他们的创新精神.  相似文献   

10.
编译原理是计算机学科的一门核心课程,因其理论性较强成为计算机专业最难的一门课程.为了培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,达到较好的教学效果,本文针对编译原理课程内容抽象、晦涩等特点,提出了一些行之有效的教学方法.  相似文献   

11.
在目前大学教育中,计算机基础教育的基本目标是培养学生具备一定的计算机基础知识、基本技能,以及利用计算机解决本专业领域中问题的能力.我们看到,各高校对计算机基础教育给予了高度的重视,并结合备专业教学的需求及人才培养的目标,不断完善计算机基础教学.在此基础之上,如果将计算机基础教育与其它专业教育有机结合开设交叉学科专业,必将培养出社会所需的复合型人才,这也必将是大学专业教育的一个崭新的理念,崭新的尝试.  相似文献   

12.
计算机专业英语是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具,也是一门必修课。本文主要针对计算机专业英语的重要性、高职学生特点和教师特点,提出了具有高职特色的计算机专业英语的教学方法。  相似文献   

13.
通识课计算机基础课程,是面向非计算机专业开设的公共计算机基础课程。在计算机基础课程中融入创新创业教育,培养独立学院非计算机专业的学生具有良好的信息素养和创新创业精神。计算机基础课程的教学质量对人才培养起着至关重要的作用。  相似文献   

14.
胡成松 《科教文汇》2012,(30):49-49,55
计算机应用基础作为高校非计算机专业学生开设的计算机基础课程.虽然经过长期的研究和探讨,已经发展的相对比较成熟.但是依然存在一些不容忽视的问题。因此针对计算机应用基础课程进行一些思考和研究是非常有意义和必要的.有利于提出更进一步改革的措施。  相似文献   

15.
高等职业技术学院普遍开设了计算机专业英语教学课程,该课程作为计算机专业的基础课具有专业性和基础性等特点.本文分析了高等职业技术学院计算机专业学生的特点,并在教学内容和教学方法上进行归纳和总结,探讨如何能够培养和激发高职学生学习计算机专业英语兴趣,如何能够运用适当的教学方法进行教学.  相似文献   

16.
21世纪的人才必须具有良好的信息素养,“信息技术基础”课作为我院非计算机专业的第一门计算机基础课程,在提高学生的信息素养中起着非常重要的作用。同时该课程是一门强调技能性的基础性学科,是最能激发学生创新精神和实践能力的学科之一,也是培养学生终身学习能力的主要途径。上好这一门课,意义重大。本文针对我院“信息技术基础”课的教学,谈了一些本人的看法。  相似文献   

17.
《科技风》2020,(14)
本文是在对开设的大学计算机基础课程及不同交叉专业学科知识点的重新梳理、有效匹配的基础上,通过对学生认知能力的评估、领域模型的构建、个性化学习路径推荐及网络学习评估模型等四个部分建模,重构了一个个性化的、适合不同学习风格、满足交叉学科专业需求的全新大学计算机基础课程体系。  相似文献   

18.
目前在许多高校,面向非计算机专业广泛开设了计算机应用课程,其中一类课程是为了学生能够取得计算机等级证书而开设的,另一类课程是为了满足某专业需求而开设的。不管开设何种应用课,所有这些课程都具有一定的理论性并有着极强的实践性。依据它的特征,如何上好这类课程,已成为各所高校计算机教师永恒追求的目标。  相似文献   

19.
在20世纪90年代,在高等院校开设了计算机网络课程,目前该课程是计算机专业的核心基础课程.开设该课程的目标是使学生认识到计算机网络的基本概念及其原理,并且能够运用所学知识建设、配置、管理和维护网络.针对计算机网络课程的教学办法,笔者认为实验教学是重要的环节,但是就目前的形势来看,实验教学还存在着很多问题,比如:教学内容单一、缺乏实验设备等.在本文中笔者的思路是按照优化实验教学内容、创新实验教学方法方面入手,探讨了计算机网络课程实验教学的改革问题,为今后培养高素质网络技术人才奠定基础.  相似文献   

20.
方谋贤 《科技风》2022,(10):104-106
"计算机应用基础"是中职院校各个专业的学生入学后均要开设的第一门基础课程,理论与实践并重.在培养各个专业中职学生的计算机能力、创新创业能力方面都发挥了重要的作用.本文论述了考虑中职学生创新创业能力培养时,中职"计算机应用基础"教学改革举措,讨论了在教学改革中存在的多个困难,并针对各个教学困难给出了相应的解决对策.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号