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华庆付 《初中生世界(初三物理版)》2005,(1)
本单元的概念主要有三个:功、功率和机械效率.关于功,必须明确它的两个要素,在判断是否有外力做功时,两个因素缺一不可;关于功率必须准确理解它的定义,明确功与功率的关系,在相等的时间内,做的功越多,功率越大;关于机械效率,必须明确它是表示有用功在总功中所占的比值.功率与机械效率是两个不同的概念,两者之间没有必然的联系.本单元涉及的公式比较多,包括功的计算式W=Pt;功率的计算式P=W/t;机械效率的公式η=W有用/W总;功的原理表达式以及滑轮组的机械效率η=W有用/W总=Gh/Fnh=G/nF(其中n表示承担阻力的绳子的段数);以及运动物体的功… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(10)
<正>做的功跟完成这些功所用的时间的比值叫做功率,其定义式为P=W/t。它表示物体做功的快慢,适用于各种情况下平均功率的求解问题,可以是恒力做功也可以是变力做功,可以是直线运动也可以是曲线运动。如果把功的一般表达式W=Flcosα代 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》2000,(5)
一、本月知识学习指要1.充分理解功的两个必要因素 :一是作用在物体上的力 ,二是物体在力的方向上通过的距离 .掌握功的计算公式 W=Fs,在国际单位制中 ,功的单位是焦耳 .2 .掌握功率的计算公式 P=Wt.功率是描述做功快慢的物理量 ,在国际单位制中 ,功率的单位是瓦特 .3.正确理解功的原理及机械效率的概念 .功的原理是一切机械都遵循的普遍原理 ,机械效率是反映机械做功性能好坏的物理量 .掌握机械效率的计算公式η= W有用W总及总功、有用功和额外功之间的关系 W总 =W有用 W额外 .由于额外功是无法完全避免的 ,所以 ,机械效率总小于 1.… 相似文献
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齐占波 《初中生学习(中考新概念)》2009,(5)
一、对功率的理解例1(2008年宜昌考题)下列关于功率的说法正确的是()。A.物体做功越多,功率越大B.物体做功时间越短,功率越大C.物体做功越快,功率越大D.物体做功时间越长,功率越大解析:功率是表示物体做功快慢的物理量,功率 相似文献
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张长勇 《数理天地(初中版)》2010,(11):34-34
1．概念不同
机械的功率,是指机械在单位时问内做功的多少,它是描述机械做功快慢的物理量,反映机械做功的能力．机械的功率越大,表示机械做功越快,即机械做功的能力越强．要注意,做功的快慢和做功的多少是有区别的．一台机器,它的功率很大（如1000kW）, 相似文献
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刘佃明 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):108-109
1．什么是机械效率?它与功率育何关系?机械效率是有用功和总功的比值，其表达式是η=W有用／W总，它是力学中最重要的慨念之一．它是机械性能优劣的标志之一．它表示的是使用机械时，所做的有用功在总功中所占比例的大小，并不表示有用功和总功的多少．机械效率越高，说明有用功在总功中占的比例越大，能量的利用率就越高．而功率表示做功的快慢，其表达式为P=W／t，二有本质的区别． 相似文献
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关于人体输出功率的估测题是近几年中考的热点,如结合引体向上、俯卧撑、跳绳等活动。让学生领悟了物理学的原理和方法。充分体现了素质教育的要求．例1如何估测你搬箱子上楼时的功率,请写出实验步骤,列出公式．分析：搬着物体上楼时,是克服物体重力做功,W=Fs=Gh=mgh,再据P=W/t可以求出人对箱子做功的功率．解答：(1)用磅秤测出箱子的质量m； 相似文献
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牛红标 《数理天地(高中版)》2005,(7)
功率是反映做功快慢的物理量,由功的定义W=Fscosθ可得,力做功的功率P=Fvcosθ,它具有两个意义:若v是瞬时速度,则对应P为瞬时功率;若v是平均速度,则对应P为平均功率.功率的概念比较抽象,容易造成错误.例1如图.用电动机通过滑轮提 相似文献
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【优秀考题剖析】
例1：全班同学正在进行爬楼比赛．请设计实验测出某同学爬楼的功率．
解答：根据公式P=W/t=Gh/t,爬楼过程是一个相当于把自己举高的过程,也就是对自己做功的过程．对自己做功等于自身的重力与楼高的乘积,需要用体重计测出自身的质量,根据G=mg计算出自身的重量,并用刻度尺测出楼层的高度h,同时用秒表测出爬楼时间t,代入公式即能计算出功率． 相似文献
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电功率是表示电流做功快慢的物理量,定义式为P=W/t,推导式有P=UI=I^2R=U^2/R.由此可见,求电功率的公式有4个之多,学生解题时常常因为到底该用哪个公式而无从下手,比较两电阻消耗的实际功率时更是如此。 相似文献
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功率,是描述力对物体做功快慢程度的一个较为抽象的物理量．在求某物体做功的功率,也就是求这个物体对别的物体所施加的作用力做功的功率时,只要我们构建适当的物理模型,找出这个物体对别的物体所施加的作用力及做功的特点,将抽象问题具体化,就能求解这类功率问题． 相似文献
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陈秀云 《数理化学习(初中版)》2007,(3)
一、知识网络功功做功的两个必要因素:①②功的计算公式:W=功的单位:符号:功的原理:机械效率W总=+η=实际机械效率:η1理想机械效率:η(“>”“=”“<”)功率P功率的物理意义:表示物体做功快慢的物理量定义:公式P=单位:,符号二、重点、难点突破(一)力学中“功”的含义如果一个力作用在物体上,物体沿力的方向通过了一段距离,就说力对该物体做了功,因此,力学中所说的功有两个必要因素:一是有力作用在物体上,二是物体在力的方向上通过了一段距离.常见的几种看似做功而实际没有做功的情况:1.物体靠惯性移动了一段距离.如:推出去的铅球、投掷出… 相似文献
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贺正炎 《学生之友(初中版)》2009,(7):12-12
中考物理选择题考查的类型很多,现结合2008年中考题作个简单归类,让同学们从中悟出有效解答此类题的技巧。考点1概念例1.(宜昌)下列关于功率的说法正确的是A.物体做功越多,功率越大B.物体做功时间越短,功率越大 相似文献
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在中学阶段,W=Fscosα中的F是恒力,即在做功过程中F的大小、方向都不变,如果F是变力,就不能直接应用公式W=Fscosα来求解.然而有的题目又出现了变力的做功的问题,如何处理呢?下面介绍六种常用的处理变力做功的方法. 相似文献
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伊万祥 《数理化学习(高中版)》2004,(1)
应用做功公式W=FScosθ来解题时,公式中的F只能是恒力,如果F是变力,就不能直接应用公式W=FScosθ来求变力做功.那么,对变力做功该如何求解呢?这一直是高中物理教学的难点,对此,笔者在教学中作了一些探讨,现总结出以下几种主要方法. 相似文献
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在中学阶段，W=Fscosα中的F是恒力，即在做功过程中F的大小、方向都不变，如果F是变力，就不能直接应用公式W=Fscosα来求解。然而有的题目又出现了变力的做功的问题，如何处理呢?下面介绍六种常用的处理变力做功的方法。 相似文献