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相似文献
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1.
本文主要分析造成高校校园安全事故发生的主要因素和校园安全事故发展的趋势及特点,提出高校构建校园安全保障体系的必要性,阐述了当前高校建立校园安全保障体系的五个子系统人员构成及职责:法制体系子系统、预防体系子系统、安全事件应急体系子系统、安全事故善后体系子系统和监督评估体系子系统,通过五个子系统健全高校校园安全保障体系,降低安全事故的发生率、伤害性和危害性,维持校园的安全、稳定、和谐,为广大师生职工营造良好的学习、工作和生活环境。  相似文献   

2.
为使校园安全条例出台后切实保障校园安全,在研制校园安全条例的内容规范时,一要注意校园安全制度的系统性及全面性,二要处理好学校安全管理制度与学校安全工作规范之间的关系,注意二者之间的关联性或一致性,三是要处理好校园安全事故处理程序与其他法规中规定的校园责任事故处理问题之间的关系,使学校安全事故的处理既体现完整性又具有可操作性。  相似文献   

3.
中小学校园安全关系到万千家庭的幸福与社会的和谐,更关系到未来教育事业的健康有序和高质量发展.而造成中小学校园安全事故的主要原因是校园安全管理制度落实不到位、校园安全管理能力不强、部分家长监控矫正作用发挥不够.中小学校园安全事故的预防策略是:提升中小学校安全制度执行力,加强校园安全教育;加强安全风险管控,充分发挥家长的监护和引导作用;实现家校共防,最大限度地预防校园安全事故的发生.  相似文献   

4.
建立校园安全观察流程的目的旨在校园内部营造共同关注安全的文化氛围,在不安全事故出现之前,为管理者和师生员工提供改正教育教学活动中不安全做法的机会。构建校园安全观察流程,需要做好校园过去安全事故的分析,设计校园安全行为的观察检查表,制定校园安全的观察程序,建立校园安全观察的信息反馈流程。执行校园安全观察流程,要求校园管理者更为关注安全流程的管理而非结果,能够充分利用收集到的数据持续改进师生的安全行为。  相似文献   

5.
要重视校园安全文化建设   总被引:6,自引:7,他引:6  
校园安全事故频发,究其原因是人的安全素质问题,而解决人的素质问题,需要依靠“文化力”。校园安全文化建设是预防校园安全事故的基础性工程,是提高师生员工安全文化素质的一项系统工程,是校园营造安全环境的实质要求。因此,大力弘扬校园安全文化,积极推进校园安全文化建设具有重要的现实意义和战略意义。  相似文献   

6.
《教书育人》2006,(3):6-6
为切实保障广大中小学生安全,预防各类学生安全事故的发生,日前,教育部向各地发出《教育部办公厅关于继续做好2006年中小学安全工作的意见》,要求地方各级教育行政部门和中小学校进一步提高认识,统一思想,坚持以人为本,牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,把加强中小学安全工作摆到突出位置,强化管理,狠抓落实,积极防范各类校园安全事故的发生。  相似文献   

7.
《今日教育》2013,(6):7-7
5月15日,教育部召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,通报近期发生的中小学幼儿园安全事故。教育部副部长刘利民指出,中小学安全工作形势仍不容乐观,不但存在自然灾害高发、社会环境影响、防范能力不足、管理不到位等方面的问题,而且心理健康问题、校园暴力等新情况也给中小学安全  相似文献   

8.
近年来,党中央、国务院高度重视中小学校安全工作,教育部也把安全工作摆在教育工作的突出位置,各地教育部门更是将中小学校安全教育工作作为学校安全工作的重要内容来抓。这使中小学师生的安全意识得到进一步增强,自救逃生能力得到进一步提高,中小学校安全管理水平得到整体提升。虽然如此,但近年来学校安全事故仍时有发生。那么,我们应该如何确保校园安全,如何确保学生的人身安全呢?  相似文献   

9.
要闻     
《教书育人》2012,(26):4-5
教育部:力争明年每所中小学配备保安教育部部长袁贵仁在部署开学后校园安全问题时指出,争取在2013年达到每所中小学、幼儿园配备1—2名保卫人员的目标。袁贵仁表示,要坚持开学后和放假前集中进行安全教育,每学期至少开展一次安防应急演练,设立安全教育"精彩一课"工程;完善学校校园安全技术防范系统建设、高校安全保卫工作队伍建设意见,加强人防技防物防建设。继续推动落实中小学幼儿园配  相似文献   

10.
《基础教育参考》2013,(11):15-15
5月15日,教育部召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,通报近期发生的中小学幼儿园安全事故,就进一步加强中小学幼儿园安全教育和安全管理工作进行了部署。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。会上,教育部基础教育一司负责同志通报了近期发生的涉及中小学生和幼儿的安全事故。教育部有关司局负责同志,北京市教委及各区县教委负责同志,北京市中小学幼儿园代表在主会场  相似文献   

11.
每每谈及学校安全,总使人想起近几年来在国内相继发生的几起校园安全事故(如楼梯拥挤踩踏事故、学生在公路上晨跑遭遇特大交通事故、校园暴力冲突致多名学生死亡事件等)。而今,在教育部的三令五申下。各地各级教育行政部门和学校都积极行动起来,采取切实有效的措施,做好学校安全教育工作。以消除类似事故的隐患。  相似文献   

12.
近年来,校园安全事故屡有发生,暴露了我国教育管理的深层弊端——学校安全注意义务履行的缺失。从法理的角度对学校的安全注意义务进行全面分析,为加强学校管理,避免与减少校园安全事故的发生,进一步完善相关立法提供理论支持。  相似文献   

13.
据教育部《2006年中小学安全事故总体形势分析报告》显示,2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中,27.68%发生在城市,72.32%发生在农村,农村学校的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市。这表明农村学校的安  相似文献   

14.
中小学校园安全是社会公共安全的重要组成部分,校园安全事故的预防与救济对于学生、学校、家庭及社会的稳定与发展具有重大意义。如何通过国家制定法律、学校依法管理、社区联动配合、法律事后救济等不同角度构建起预防和救济校园安全事故的法律机制,使校园安全保障成为一种长效机制是值得深思  相似文献   

15.
韩国——校园周边设儿童保护区。在校园出入口半径300米以内道路区域。交通违章行为将受到双倍处罚。 韩国的校园安全保障措施很多,主要包括交通安全、食品环境安全、人身财产安全的保障措施,预防和补偿安全事故的相关措施以及安全教育。  相似文献   

16.
《中小学校长》2012,(10):72
为了系统总结教育部《学生伤害事故处理办法》颁布十年来校园安全风险管理工作的实践经验,进一步做好校园安全风险管理工作,并为《校园安全条例》起草工作建言献策,教育部政策法规司于2012年8月1日召开校园安全风险管理理论与实践座谈会。政策法规司司长孙霄兵、  相似文献   

17.
李万胜 《考试周刊》2014,(24):149-149
<正>校园安全是学校一切教育教学活动的基础和保障,校园安全无小事,维护校园安全是每一位在校师生义不容辞的责任,校园安全也始终被摆在学校各项工作的首位。但是我们仍然会看到各种各样的安全事故出现在校园里,仍然会看到许多安全隐患出现在校园里,对此,我们不得不思考这样一个问题:我们的校园到底为什么不安全?校园安全到底该是谁的责任?校园安全常常在师生交流的话题中被聊起,大家都在感叹校园安全事故的可怕,都在期盼安全隐患远离自己的学习、  相似文献   

18.
《考试周刊》2017,(89):10-11
近几年来,小学校园安全事故频发,为学校的健康教育带来不良的影响,为确保小学日常教育工作的正常开展,小学校园必须要加强安全管理工作。文章主要阐述了当前小学校园安全管理的现状,并且就进一步加强小学校园安全管理工作展开讨论,旨在为小学生的健康成长提供安全可靠的保障。  相似文献   

19.
事件     
《中学生电脑》2014,(5):5-5
教育部:饮食乘车宿舍安全齐手抓 春夏季是学生安全事故易发多发的时期,各类交通、溺水事故、食物中毒等学生安全事故时有发生。为切实做好中小学生和幼儿安全工作,教育部下发紧急通知要求各地相关部门在学生乘车出行、饮食卫生、宿舍安全等方面要加强管理、严加防范,保障学生安全。  相似文献   

20.
正频发的校园安全事故昭示着校园安全形势依然严峻。尽管学校殚精竭虑,恨不能把学生装进"笼子"里管起来,校园安全事故还是层出不穷。归根结底,还是安全教育存在"短板"。长期从事校园安全研究的中国公安大学教授王太元认为:校园安全事故频发的根本原因在于安全教育缺失。尽管学校对学生的安全管理比较到位,但学生的自护能力趋弱。  相似文献   

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