排序方式： 共有114条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
汪莉 《乐山师范学院学报》2002,17(5):62-65
背景、内涵、外延是正确阅读，理解的三个关键性要素，背景影响写作素材的获得和作品的思想情感，同时，背景又具有偶然性和双向性特点，间接内涵是作品巨大魅力之所在，它具有单一和复合两种形式，把握外延的尺度是正确理解作品现实意义和历史意义的关键。 相似文献
4.
[导读] 提起英语文学(English Literacure),人们自然会想到英国文学和美国文学而很少会谈及澳大利亚文学。在大多数人的心目中,澳洲代表着偏远和年轻,其文学也必然是粗俗和幼稚的。诚然,澳大利亚文学发展的历程并不长,只有100多年的历史。但是,在这短短的历史时期内,它却取得了杰出的成就,涌现出一批“世界 相似文献
5.
面对目前教学观念功利性、教师写作能力欠佳、语文教材编排不合理以及应用文呆板、平淡的初中应用文写作现状,语文教师应着力于寻找切实可行的、符合语文教育规律的良方,有效开展应用文教学活动,使学生掌握常用的应用文体的写作知识和方法,提高应用文写作、应用以及分析能力,适应社会对应用型的复合型人才的需要。 相似文献
6.
一所走过一个半世纪历经风雨的学校，一个特点鲜明又似乎有些“超前”的理念——“未来教育”。两相结合，会产出怎样的能量，这不能不使人好奇。 相似文献
7.
汪莉 《中国科技期刊研究》2018,29(4):400-405
【目的】 改进现有百分位数指标在揭示期刊载文量特征方面的不足,构建基于被引频次与载文量双重分布的期刊评价指标PRC。【方法】 以2016版《期刊引证报告》生物学学科的85种期刊为研究样本,通过二八定律筛选核心论文样本集,利用布拉德福区域分析法设计基于文献密度分布的载文量权重,利用百分位数建立基于被引频次分布的引文指标,构建期刊综合影响力评价指标PRC。比较PRC与其他文献计量指标的相关性,验证指标评价效果。【结果】 PRC不仅在一定程度上克服了影响因子的内在缺陷,也能合理揭示期刊的出版规模效应,很好地均衡了相对值和绝对值两类指标,改进了百分位数指标的评价效果。【结论】 PRC指标兼顾被引频次和载文量双重分布,从数量和质量两个维度衡量期刊影响力,可用于评价科技期刊的学术影响力。 相似文献
8.
高职特色教材开发与高职英语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
汪莉 《湖北函授大学学报》2010,23(1):117-118
高职特色教材的开发与高职英语的教学改革之间有着相辅相成的作用。好的教材可以推动英语课堂教学改革顺利进行。相应地,高职英语的教改也能在一定程度上促进特色教材的研究和开发。本文通过分析高职英语教改的影响因素及实施要点,以及特色教材开发的相关问题,指出在高职教学理念的指引下,好好把握高职教材与高职英语课堂教学改革的关系,将为教师和学生提供一个“双赢”的模式。 相似文献
9.
在中学的文言文学习中.由于古今语言的差异,古汉语教学的缺位,从而在文言文的学习过程中往往难以避免地给学生留下板滞,生涩等一系列负面印象.可是选入中学语文课本的文言文都是中国传统文化中的精萃,蕴含着丰富的思想和非凡的智慧,所以我们只有用心地关照,寻找更加有效的方法去接近她,才能汲取其内在的精华,提升我们的文化底蕴.本篇文章是针对中学课本中<冯谖客孟尝君>做简单的解析,通过对文本独特的故事构架和巧妙的情节设置的分析,见出其娴熟的写人技巧,还原出最初自觉的立人意识. 相似文献
10.