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我们语文教师要根据新课程理念,在语文教学实践中致力教学改革,提高教学效率,培养学生的自主学习能力,全面培养学生的语文素养,为学生终身学习奠定良好的基础. 相似文献
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我们语文教师要根据新课程理念,在语文教学实践中致力教学改革,提高教学效率,培养学生的自主学习能力,全面培养学生的语文素养。为学生终身学习奠定良好的基础。 相似文献
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新课程改革要求初中语文教学充分体现学生学习主体地位,促进学生语文学习能力提升。教师要立足于学生身心特点与语文学科实际,渗透能力培养,为语文教学改革的深入开展奠定坚实基础。 相似文献
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在新课程改革推进以来,学生自主学习能力以及合作学习能力的培养越来越受到重视,所以,在现如今的小学语文教学中运用小组合作学习进行教学受到广泛教师的欢迎。特别是针对小学语文教学,运用小组合作学习进行教学不仅能培养学生的自主学习能力以及合作能力,还能够促进语文核心素养的培养,促使学生语文综合能力有效提高。因此,本文将针对小学语文教学中的小组合作学习教学进行探究。 相似文献
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在目前新课程理念教育背景下,教师必须根据小学生的特殊年龄情况,从学生实际出发,不断激发学生学习语文的兴趣,培养学生学习自主能力。作者结合自身实际教学经验,对新课程理念下实施小学语文教学对策进行探讨。 相似文献
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随着高中语文教学改革的不断推进,新课程标准对语文教师也提出了更高的要求。它要求语文教师要改变传统的教学观念,注重学生自主学习能力的培养。教学中,培养学生的自主学习能力,有利于拓宽学生的视野,提高学生的知识水平,使学生更好地适应社会的发展。因此,语文教师在课堂教学过程中,要采取丰富多样的教学形式,来激发学生的学习兴趣,教给学生自主学习的方法,培养学生自主学习的习惯,从而不断提高学生的自主学习能力。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性统一是语文课程的基本特点。所以,对于学生来说,语文是一门非常重要的学科。作为一名语文教师,培养学生的自主学习能力,提高学生的语文成绩和核心素养,是其教学的任务和目标。笔者结合自身的教学实践经验,从激发学生学习语文的兴趣、培养学生语文学习责任感这两个方面,阐述了教师培养小学生对语文学科自主学习能力的策略。 相似文献
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罗钗 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
语文阅读能力的培养一直以来都是学生在学习语文的过程中一个非常重要的环节,近年来,新课程改革也更加注重对学生进行语文综合素养的培养,传统的小学语文教学主要是通过教师来讲解课文,学生自行记笔记和理解消化的方式进行的,方式相对单调乏味,也不利于学生阅读能力的培养和语文素养的提升。随着新课程标准对学生阅读能力要求的不断提高,小学语文教学中对学生阅读能力培养的重要性也在不断增强,要求教师将多元化的语文学习方法引入课堂中,并在教学过程中引导学生思考,进一步培养学生的阅读能力和语言表达能力。 相似文献
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俞红艳 《希望月报(上半月)》2008,(3):40-41
在新课程改革的背景下,初中语文教师要明确学生自主学习在语文教学中的重要性,培养学生的自主学习能力,使学生更好的掌握语文知识,提高学生的综合能力,以适应未来社会发展的需要. 相似文献
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"语文新课程标准"指出一定要培养学生积极倡导自主、合作和探究的学习方式。众所周知,学生是学习的主体,教师起的是主导作用。所以,教师在教学中一定要激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。关于如何在教学中培养学生自主学习的能力,笔者结合自己的教学实践经验,从中学语文教师一定要注重学生自主学习习惯的培养、中学语文教师要教给学生自主学习的方法、中学语文教师要注重评价三个方面进行了详尽的阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
新课程改革对语文教学提出新要求,教师需要在教学过程中对学生综合能力进行培养。语文课程作为一门独具特色的语言课程,而阅读能力是学生语言学习过程中不可或缺的一种能力。因此,小学语文教师需结合工作经验与学生需要,积极探索提高学生语文阅读能力的途径,使学生能够在语文知识学习过程中有所收获。 相似文献
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语文作业是语文教学的延伸和补充,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一,也是学生巩固知识、培养良好学习习惯、促进其个体发展的重要途径之一。符合新课程理念的语文作业,能引导学生关注生活,积极地学,灵活地学,有助于培养学生的综合能力。因此,教师在平时的教学中应充分重视语文作业的设计。传统的作业观已不适应新课程实施的要求,在语文新课程标准理念下,作为教学有机组成部分的语文作业该如何实现质的转变？本文从新课程标准的角度谈谈小学语文的作业。 相似文献
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在课改的今天,每个教师不仅要扎实地把书本知识教给学生,更重要的是要培养学生良好的学习习惯,培养学生终身学习的能力,适应时代对个人素质的高要求。因此,在语文教学中,既要重视语文的工具性、人文性,更要培养学生学习语文的自主性、合作性、探究性,全面提高学生的语文素养。这是《新课程标准》赋予我们的责任,也是时代的需要。作为语文教师,要落实《新课程标 相似文献
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高丽莉 《语数外学习(高中版)》2013,(2):32
《新课程标准》中指出,课堂教学应该致力于培养学生们的自主学习能力,而语文课程的教学中,应该着重培养学生的语文素养。语文素养的形成,是学好其他学科的基础,也是学生获得全面发展的基础。要想培养学生的语文素养,就要在课堂中实施自主教学,培养学生的自主学习能力,把学习的主动权交给学生,最大化他们在学习过程当中的主体作用。本文主要探讨的是语文教师如何培养学生的自主学习能力问题。 相似文献
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文章根据新课程改革的基本要求,阐述了提高小学语文教师教学能力的主要途径,教师要广泛阅读、多听优秀教师的公开课并参与教研活动、勤撰写教学反思、多和学生沟通交流、善于培养学生的学习习惯五个方面来提高小学语文教师的教学能力。 相似文献