共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
走特色之路是高校的战略选择,广西高校重视特色的地位和作用,能进一步形成优势竞争力。本文从广西高校坚持特色发展战略的意义入手,探究广西高校特色发展战略路径。指出了广西高校特色发展战略路径要遵循高等教育的特点,根据高校发展的文化、传统、现状等因素,找准自己的定位和方向,办出自己的特色,促进广西高校的和谐发展。 相似文献
2.
何恩 《广西大学梧州分校学报》2008,(1):101-104
中国-东盟自由贸易区的建立给广西高校带来了巨大的发展机遇。随着高等教育国际化的不断发展,广西高校要把握机遇,利用区域优势,深化教学改革,创办教学特色,培养开拓东南亚经济市场的复合型人才,从内部管理体制、现代教育理念、教育培养目标和学校定位、专业和课程结构调整等方面进行相应的改革。 相似文献
3.
中国-东盟自由贸易区的建立与广西高校的改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
中国-东盟自由贸易区的建立给广西高校带来了巨大的发展机遇.随着高等教育国际化的不断发展,广西高校要把握机遇,利用区域优势,深化教学改革,创办教学特色,培养开拓东南亚经济市场的复合型人才,从内部管理体制、现代教育理念、教育培养目标和学校定位、专业和课程结构调整等方面进行相应的改革. 相似文献
4.
从培养目标定位、课堂教学以及课程考核三个环节来分析广西高校ACCA成建制班双语教学中存在的问题，并提出四个方面的对策。 相似文献
5.
地方高校金融学专业课程体系设置问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化与金融国际化的发展趋势及中国一东盟自由贸易区的建立,给广西的金融业带来了良好的发展机遇。针对广西地方高校开设的金融学专业,如何根据广西金融业对人才需求的特点,进行准确的人才培养目标的定位,再通过课程体系的合理设置,确保金融人才的培养质量,是当前广西各地方高校的头等任务。 相似文献
6.
分析特色专业的课程一体化建设含义以及建设原则,以广西国际商务职业技术学院涉外会计专业为例,阐述广西高校特色专业及课程一体化建设的理念、目标、人才培养目标定位、建设具体措施等。 相似文献
7.
8.
改革开放30多年以来,广西高校在对大学生进行马克思主义理论教育的实践中取得了很多成绩。广西高校在今后的马克思主义理论教育中,要创新教育定位,优化师资队伍建设,以科研促进教学,加大经费投入,以增强马克思主义理论教育的实效性。 相似文献
9.
针对广西高校艺术设计专业人才培养存在的问题,广西高校艺术设计专业应以市场为导向,从人才培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍、实践教学、校园文化等方面出发,积极探索科学合理的人才培养模式,以实现广西高校艺术设计教育与人才培养模式的可持续发展。 相似文献
10.
分析特色专业的课程一体化建设含义以及建设原则,以广西国际商务职业技术学院涉外会计专业为例,阐述广西高校特色专业及课程一体化建设的理念、目标、人才培养目标定位、建设具体措施等. 相似文献
11.
12.
近年来独立设置成人高校在发展过程中面临众多考验与挑战,如何发展转型是独立设置成人高校亟待解决的一个重要课题.文章探讨了广西七所独立设置成人高校的性质定位、职能定位和特色定位,得出独立设置成人高校应在学历教育与非学历教育,职业教育与社区教育领域寻求发展,或转型,或转制,或合并,或兼并,使其在终身学习的学习型社会中发挥重要作用. 相似文献
13.
14.
近年来,很多广西高校开展了中英双语教学。本文就广西高校开展双语教学的现状进行了分析和总结,指出了广西高校在双语教学方面存在的几个重要问题,针对性地提出了几点对策,以期对广西高校双语教学质量的提升有所帮助。 相似文献
15.
阐述广西高校引入射箭运动的意义,从社会、学校、学生三个层面分析广西高校引入射箭运动的可行性,并从提高重视程度、与相关专业运动队联合试点、以多种形式开设、加强师资培养等方面探讨将射箭运动引入广西高校的策略。 相似文献
16.
17.
18.
经过改革开放30多年的发展,广西在物质文明、精神文明、社会文明等方面有了长足的进步和发展。高校被认为是社会状态的晴雨表,高校的安全稳定,影响社会安全稳定。广西高校在迎来发展机遇的同时,也面临巨大的安全稳定工作挑战。本文试图从高校特点分析当前广西高校突发公共事件处置工作机制现状。 相似文献
19.
中国近年高校定位研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
戚玉觉 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2010,38(4):406-410,421
随着我国高等教育的巨大变化给高校带来的机会和问题越来越多,高校定位研究逐步受到各方学者关注和重视,并在高校定位内涵与研究意义、高校定位的一般内容、高校定位策略、高校定位误区等方面提出了诸多见解. 相似文献
20.
随着广西北部湾经济区开放开发上升为国家战略,以及中国-东盟自由贸易区的顺利建成,更广泛、更深入地参与国际区域分工,全面升华与东盟各国的国际商务交流合作,成为广西历史发展的必然趋势.因此,广西高等院校国际商务高级专门人才的培养,必须适应并服务于这一必然趋势.然而,广西各高校在国际商务人才培养方面,或多或少存在着各种实际困难和问题,解决这些问题,需要国际商务人才培养的目标定位的重新审视,需要人才培养模式、课程设置和教学方法的不断创新.本文在分析广西高等院校国际商务人才培养的现状和主要问题的基础上,重点就面向东盟的国际商务高级专门人才培养的目标定位和创新思路进行阐述,并以广西外国语学院国际经济与贸易专业的创新教育实践为例,就本文观点进行实证论证. 相似文献