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中国宪政陷入困境的一个主要原因是:我们对于宪政理念的整体把握乏力,对于西方党政的历史及其意义缺乏足够了解和体悟。经过对作为范本的西方宪政进行文化的历史考察,可以认为,保障人权、限制国家权力、政治容纳性、自由、民主和法治,是西方宪政发展历程中形成的历史品格。西方宪政的历史道路给我们的启示是:宪政需要一定的社会、经济、文化条件;根植于不同文化土壤的宪政,可以具备不同的形式、价值内涵和国家政治形式;缺乏法治和权利文化资源的中国,需要寻找一个更高层次的价值,以统摄文化交融时代的宪政理论和实践。 相似文献
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朱枝 《牡丹江教育学院学报》2014,(10):38-39
东方的中国和西方的英国作为两个有着悠久历史的国家,都在传承着各自的文化,表现着东西方人民思维方式和待人接物的差异,以不同的世界观、人生观、价值观影响着两种文化的呈现。中国人在学习英语时,需要了解英语言国家的文化本质与表现形式,理解语言与文化的紧密关系:不学文化不足以学好语言。 相似文献
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餐桌文化是国家文化中十分重要的一个部分,西方餐桌文化则是极具特色的一类。随着全球餐桌文化的逐步迁移和融汇,各传统餐桌文化开始相互影响。通过对餐桌文化的研究,可以深入了解不同国家和民族的风俗、礼仪、心理、价值观、社会关系等,是研究文化历史的一个重要切入点。本文从《唐顿庄园》出发,着力于西方的餐具变迁、餐桌礼仪的发展,展现西方餐桌文化这一独特的文化符号和文化现象。 相似文献
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随着社会对大学生的跨文化交流能力的要求不断提高,大学英语课堂应当渗透文化教学已成为普遍共识。我国学生缺乏对西方国家的社会历史、文化背景知识的了解。大学英语中的材料大多来自西方国家,因此,对于受中国文化熏陶成长起来的中国学生来讲,了解西方国家的文化教育、社会生活以及风土人情就显得十分重要。老师在课文教学中,除讲授语言知识外,还应该不失时机地把西方国家的文化背景、风俗习惯穿插于课文讲解之中。这样,学生不仅扩大了知识面,而且激发了兴趣,为我国大学英语教学奠定基础。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
文化安全是国家安全的重要组成部分,大学生作为国家未来建设的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。因此,了解大学生文化安全意识存在的问题,并从提高大学生文化自觉与文化自信、辩证的看待西方文化、健全网络文化安全三个方面培养大学生文化安全意识极其重要,达到维护国家安全的目的。 相似文献
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周俊华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(4):58-59
语言是文化的载体,也是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的,是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。要想学好一门语言就必须了解这个国家和民族的风俗习惯。英语教师在传授学生英语知识的同时,也要注重中西方文化的对比教学,使学生不仅掌握英语知识,同时也了解西方国家的文化。本文就为什么在英语教学中进行西方文化渗透及怎样进行渗透做了初步探讨。 相似文献
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严复是中国历史上第一个真正全面了解西方思想文化的思想家,也是中国近代史上第一个全面系统宣传介绍西方资产阶级政治、思想和文化的启蒙思想家。他在引介西学过程中,通过翻译西学著作和撰写书评,对西方古典时期的思想文化进行了介绍,从而将古希腊罗马历史文化知识引入了中国。严复引介传播西方古典文化的工作,为维新变法和启蒙运动提供了思想文化武器,开阔了国人的视野,在一定程度上满足了国人了解外国历史的需求,也激发了青年人探寻世界知识和外国文化的热情。 相似文献
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《圣经》是西方世界的历史、社会和文化的集中体现,圣经文化知识对英语语言学习有着重要影响,不了解圣经,就不能了解西方的文明与文化.大学英语教学应适当渗透圣经文化,方能培养出优秀的跨文化交际人才. 相似文献
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任何语言都植根于特定的文化环境中，各自代表了本民族源远流长的独特的文化表达方式。语言是文化的载体，文化是语言的内涵。语言以文化为灵魂，而文化则以语言为依托。了解英汉两种语言间的文化差异，在与西方人士交流过程中才能正确理解对方的话语，达到交流的目的。下面着重谈谈英语学习中应注意的历史文化、地理文化以及其它文化因素。一、历史文化因素对语言的影响英国是西方历史最悠久的国家之一，由于受《圣经》（Bibble）和基督教文化的影响，学英语的人如果不了解《圣经》和基督教文化，他们就无法真正掌握英语。例如，在全国统… 相似文献
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在高中英语教学中,教师应发掘教材中所含的中西方文化差异,让学生规范语言表达。语言作为文化载体,也是文化的组成部分,语言学习过程也是对文化了解的过程。由于生活方式、社会风俗、历史传统等不同,因而不同国家、不同民族的文化则有所不同,这又体现于一定语言上。 相似文献
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在英语学习过程中,人们逐渐意识到英汉语言表达往往不具有一一对应的关系,由于东西方历史文化的积累和沉淀,两种语言的词语在内涵上存在很大差异。通过追溯由词语所折射的文化,可以更透彻地了解语言本身,对比英汉不同文化,从而更有利于对英语这门外语的掌握。本文从起源、形象、意象和文化四个角度,阐述西方国家＂peacock＂和汉语中＂孔雀＂的差异,指出东西方不同的文化起源和思维方式。 相似文献
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中西集体主义与个人主义的价值观差异 总被引：1，自引：0，他引：1
杨帆 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):62-63
一个国家的文化、历史、风俗习惯以及这个国家人们的日常行为都与这个国家的文化价值观密不可分,本文通过对中西方集体主义与个人主义价值观差异的比较,进而解释了中西方人民在行为思想上的一些区别。 相似文献
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张馨 《中国校外教育(理论)》2012,(9):76-76
为了提高高校学生的英语口语和听力能力,很多高校开设了英语影视赏析课程。本门课程既可以提高学生的听力和口语水平,同时也可以展现西方国家的历史文化,让学生对西方国家有更深刻的了解。但是,如何上好一门英语影视赏析课程是至关重要的,课前要做好充分的准备,设计合理。 相似文献
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跨文化交际应重视掌握中西方文化的内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
学生跨文化交际的失败往往是因为对中西方文化的差异缺乏了解，而文化差异又与世界观、价值观、历史发展、宗教信仰、民族习俗有着密切联系。因此，进行跨文化交际除了要掌握外语的语言基础知识外，还要懂得外国文化，了解中西方文化的不同内涵。 相似文献
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电影作为一种文化承载方式,将中西方文化的差异或现实或艺术地表现出来,让身处文化碰撞中的人们感知和反思其中的文化交融、隔阂。文章通过比较中西方电影中的他者影像,了解他者文化的历史变迁,以他者形象的嬗变品味两种文化从隔阂、抵触到了解与接受的历程。 相似文献
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英语的学习可以帮助学生掌握基本的英语知识,了解西方国家的历史文化、社会背景和风俗习惯。在教学中,教师要注意分析中西文化思维方式的差异,培养学生跨文化的意识,使学生学会多角度、多层次地认识问题和思考问题。 相似文献
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了解比较文化有利于促进国际间的交流。主要就中西方国家在教育方式上的差异，通过一些实例分析来反映中西方国家在文化上的差异。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
社会经济不断进行全球化发展,西方文化不断冲击中国本土文化,面对经过几千年历史的中国文化,西方文化开放的思想主流深得大学生欢迎,本文阐述了国家文化安全概念,并根据现状提出了相应解决办法,以维护国家文化安全。 相似文献
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语言与文化的关系就像鱼跟水,两者互相依附着,语言是文化的载体,文化靠语言流传下去。语言与文化之间有着千丝万缕的联系,一种语言体现了一种文化,学习一种语言就是在学习一种文化。中国历史悠久,有着上下五千年的历史,文化博大精深,汉语正是这一文化的载体,学习汉语的过程也是学习中国文化的过程。同理,中国人想要了解西方的文化,有效的途径之一就是学习西方的语言,通过语言了解文化。而英语作为使用最普遍的一种语言,通过学习英语就能更好地了解西方的文化,同时,通过对英语国家文化的学习,也能帮助我们更好地掌握英语这一门语言。因此,高中的英语教学,不单是语言的教学,也是一种文化的教学,教学中处处有文化,时时有文化。在进行高中英语教学的过程中,教师应该好好利用教材中渗透的文化,有意识地给学生灌输西方的文化知识,帮助学生对英语这一语言有进一步的了解。 相似文献