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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
南丹高中前身为广西国立南丹国民中学,始建于1939年,解放初更名为广西省南丹县初级中学,1958年增设高中部,成为河池地区最早的高完中之一。1980年,县政府下文将南丹中学高中部剥离出来,成立了南丹县高级中学。一、学校具有鲜明的办学思想和特色南丹高中地处“全国有色金属之乡”、“中国的锡都”,西邻龙滩电站,北与贵州省的独山、荔波、平塘等县相近,被称为桂西教育的窗口、看点与亮点。为此,学校确立了“法德治校,素质立校,科研兴校,特色振校”的办学思想,提出了“走出河池、面向广西、放眼全国,力争三年办成全…  相似文献   

2.
《中国校外教育(理论)》2014,(11):F0004-F0004
贵州省长顺县民族高级中学始创于1956年,原名长顺县中学。1980年,学校更名为“长顺县民族中学”。为了突破长顺县高中教育发展,县委、县政府于2012年7月,将长顺县民族中学高中部和县第二中学高中部整合后,组建成新的长顺县民族高级中学。学校占地面积156667m^2,校园建筑面积(已建)55069m^2。  相似文献   

3.
江苏省泗阳职业教育中心是以原江苏省泗阳职业高级中学为主体.由江苏省泗阳农业职业高级中学、泗阳县城南中学高中部联合组建并易地兴建而成。2004年学校通过国家级重点职业中学验收,2005年通过江苏省职教中心合格评估。学校坐落在泗阳县城新兴的政治文化中心北京中路18号.位于电视塔东侧500米,与泗阳县党政办公大楼等建筑群遥相呼应。校园环境优美.设备先进齐全,专业设置合理.办学成果显著.是泗阳县唯一的公办现代中等职业学校。  相似文献   

4.
说起﹃消缺﹄人们很自然地把它与硬件设备联系在一起而与软件职工队伍整体技能素质却很少直接挂起钩来形成了一手硬一手软的现象众所周知设备上的消缺是为了提高设备的健康水平确保安全生产以此来达到行业部门效益的稳步增长但是消除设备的缺陷和隐...  相似文献   

5.
叶德卫 《广东教育》2007,(10):71-72
龙城高级中学创办于1995年,前身叫龙城中学,是龙岗区属重点中学,是当时最年轻的省一级学校。2002年,高中部迁入新址,2004年实现初高中分离办学,高中部定名为"龙城高级中学",是深圳市最大规模的全寄宿制高中,是全市最年轻的国家级示范高中。  相似文献   

6.
2001年9月份笔者有幸随中国职协组团赴英国和意大利进行考察深深感到其在人力资源开发方面注重个性张扬的做法值得我们借鉴众所周知人们由于国度民族文化背景教育程度经济条件个人经历的差别导致了其素质不同目标要求不一因而对其开发的标准和结果也就会有很大的差别我们不可能强求每一个人都按同一模式去学习工作和生活而必须给其留下一块个性发展张扬的空间英国和意大利在人的个性发展方面不但不加以限制而是在法制约束的前提下给人们以思想言论行动等方面的自由使其更好地发展个性发…  相似文献   

7.
短波     
○南昌市市属企业自办的二十八所中小学已于今年年初全部移交当地政府管理移交后各校在教育行政部门的直接管理下各项工作稳定有序(南昌市教委)○近日宜黄县城南小学为使﹃减负﹄工作真正落到实处聘请了家长代表团委妇联负责人为减轻学生过重课业负担校外监督员负责学生用书在校时间家庭作业量等的监督并将监督情况及时反馈给学校(涂德华)○崇义县麟潭乡教办副主任廖谨华尽管自己家里贫困但近年来他为扶助六名特困生上学花去了一千余元这事在本地传为佳话(黄小钦)○新干县把加强学生爱国主义教育作为学…  相似文献   

8.
石林高中教育集团组建于2005年8月18日,下辖4所学校,即石林县一中、石林县民族中学、石林县职业高级中学、石林实验学校,拥有6000多名在校生。其中,县一中占地107亩,学生1853人;民族中学占地63亩,学生1117人;职业中学占地57亩,学生1020人;实验学校占地200亩,学生2000余人。集团  相似文献   

9.
除教学外,欧洲许多国家教师的法定工作职责大致可分为两类:第一类是教师独立工作.包括暂代缺席同事工作、管理学生指导实习生与新教师等工作、在很多国家,暂代缺席同事工作是教师的特定工作职责,而在芬兰,这项工作由各个地方的教育机构决定。罗马尼亚则由学校领导决定。欧洲多数国家只要求教师在课间管理学生只有少数国家把这项职责延长到学生放学之后第二类是教师集体工作或合作包括教师共同设计学校计划实施跨学科的活动安排课程表参与学校内部评估等个别国家的学校内部评估需要教师投入较多时间这些时间不计入教师法定…  相似文献   

10.
清水河县教委认真贯彻执行自治区教委[1998]2号文件︽关于做好内蒙古教育杂志社所办刊物19981999年度征订工作的通知︾精神积极组建通联组1998年11月3日由教委主任王世雄任组长教委副主任张世荣任副组长教委办公室主任贺荣教委秘书孙虎原任组员的﹃内蒙古教育通联组﹄已正式成立通联组的建立必将对清水河县的教育改革和发展起到积极的推动作用并产生深远的影响清水河县教育通联组成立@张文杰  相似文献   

11.
《宁夏教育》2010,(6):F0002-F0002
石嘴山市光明中学是石嘴山市委、市政府按照科学发展观的要求,调整学校布局,均衡配置教育资源,整体撤并原石嘴山市七中、市回民高级中学和市十一中、二十中高中部组建而成的一所寄宿制高中,旨在让广大矿区居民子女接受优质高中教育。  相似文献   

12.
从应试教育到素质教育是教育工作的一个重大转折实施素质教育首先要提高学生的道德素质中学图书馆是学校教育的重要组成部分在德育工作中具有鲜明的特点和重要的作用充分认识这些特点有利于发挥其德育功能1诱导性图书馆是对学生进行品德教育的重要阵...  相似文献   

13.
微论点     
《今日教育》2014,(12):6-6
杨海燕 初高中分离与合并:价值取向与利益诉求 为扩大高中教育规模,分离原有完全中学,扩大其高中部的办学规模,不失为一种低投入高产出的教育管理手段。初高中教育本来在功能定位和培养目标上截然不同,合在一起办学不仅混淆了这两个阶段的教育功能,而且有碍这两个阶段教育质量的提高。同时,优质的完全中学通过分离其初中部,使得高中部的规模有了持续扩张的软硬件条件,最终导致超大规模高中的出现。严格把控初高中的功能定位,  相似文献   

14.
正上海古美高级中学是闵行区教育局直管的一所公办普通高级中学。2007年5月,其由上海师资培训中心实验基地附属中学高中部与市西实验中学高中部合并后另则新址而建成。学校占地面积30亩,建筑面积1100平方米,现有高中部三个年级17个班级,近700名师生员工,教学设施设备完善,师资力量雄厚,形成了以高中数学为主的优势学科的办学特色。学校在整合原两校10多年办学经验和优势的基础上,努力践行教育信息化、智慧化、现代化和国际化的办学理念,依照"整体规划、分项实施、逐步完善、全面提升"的办学思路,制定了"基础——特色——品牌"三步走的发展战略,先后与新西兰罗岗中学、香港真光女书院建立姊妹校关系,并积极推荐学生前往姊妹校交流访问,为学生、家长提供满意的教育,通过师生的共同发展促进学校全面发展。  相似文献   

15.
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”以原水果湖中学高中部为基础组建的水果湖高级中学,于2001年8月正式挂牌。学校从诞生之日起,就承载着来自方方面面的重托。作为地处全省政治中心的重点高中,自然格外引人关注;作为教育厅直属的老牌重点中学,理应成为全省重点高中的窗口。然而与其“显赫”的地位不相称的是他没有其他重点高中优中选优的生源优势,在  相似文献   

16.
刘汉青 《湖北教育》2009,(10):31-31
襄樊学院附属中学是一所集小学部、初中部、高中部于一体的综合性学校,学校生源为“三类苗”。如何在优质高中林立的襄樊市站稳脚跟,进而创办人民满意的教育?该校领导结合生源实际,以艺术教育作为学校高中部的办学主体,聚精会神抓艺术教育的发展,学校因之大大提升了竞争软实力。  相似文献   

17.
受西部地区农村人口出生率下降、“择校热”、城镇化迅速发展等因素影响,农村高中学校生源越来越少,办学水平低下.为提高办学效益,满足农民及其子女对高中优质教育资源的需求,政府对农村高中学校进行了布局调整,但因过于追求办学规模效益,造成西部地区农村高中规模化发展出现一系列问题,偏离了教育的本体价值,影响了高中入学机会和教育过程公平以及未来高中教育的普及.应借鉴国外高中合理的办学规模等相关研究成果,科学制定区域教育发展规划,加强西部地区农村高中标准化建设.  相似文献   

18.
m寀攌妘斈?月m寉樔铡玬寏澣咋俚诹诤笔≈行⊙际楣芾砣嗽迸嘌蛋嘣谕ㄉ较鼐殴骄侔歃倮醋匀媦樃鍪笑巯氐淖氨刚菊境う弁际楣芾碓惫? 人参加了学习省图工委副主任省教育技术装备处副处长单树瑶到会讲话她在讲话中强调指出中小学图书管理人员要充分发挥图书馆在素质教育中的作用把图书馆作为素质教育的﹃第二课堂﹄特别是在当前﹃减负﹄的大环境下要转变服务意识把﹃减负﹄的学生引导到图书馆中来培养学生学会利用图书馆提高自我获取知识的能力使学生养成终身利用图书馆的习惯她还对近几年我省中小学图书馆…  相似文献   

19.
马超勤 《广西教育》2012,(40):55-56
柳州地区民族高级中学是全国民族中学示范学校、广西首批示范性高中和广西十佳学校,多年来一直以骄人的办学成绩和良好的办学声誉闻名于广西基础教育界。为了进一步发挥柳州地区民族高中的示范辐射作用,来宾市委、市政府投资新建了柳州地区民族高中的新校区——来宾高级中学(2011年秋季开始招生)。按照来宾市委、市政府的部署,来宾高中与柳州地区民族高中实行"一体化"管理:一所学校、一套班子;一个团  相似文献   

20.
深圳市龙城高级中学是龙岗区区属公办重点高中。其前身龙城中学,创办于1995年,2001年被评为省一级学校。2004年8月,龙城中学实行初、高中分离办学,高中部成为深圳市龙城高级中学。2006年6月通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收,2007年11月顺利通过广东省教学水平评估和广东省国家级示范性普通高中终期验收确认。  相似文献   

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