共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
重视学生良好心理素质的培养 ,开展心理健康教育 ,是当前中师教育的一项重要而迫切的任务。而在学校心理健康教育领域中 ,作为学校心理辅导的有力支持与重要保障之一的学生心理档案的建立 ,应当得到学校心理工作者的足够重视 ,并加以规范化。本文就中师学校心理健康教育中建立学生心理档案这一重要环节做一尝试性论述。一、建立学生心理档案的目的与意义第一 ,建立师范学生心理档案 ,可为教师提供“因材施教”的依据。对于师范学校的各项教育教学工作而言 ,作为主体的学生 ,永远是教师应予重视的要素。对他们的智力、能力、人格特征、兴趣、… 相似文献
2.
高职生的心理障碍分析和心理教育方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
心理素质作为一项基础性的素质,影响着人多方面素质的形成和发展,在全面倡导素质教育的今天,心理素质的培养和教育已越来越重要。大学生的心理发展正趋于成熟,他们有着鲜明的心理特征,而高职生作为大学生队伍中的新兴群体,在心理特征方面既有普通大学生的共性,又有其特性。由于多种原因,高职院校学生的心理素质并不高,存在着各种各样的心理障碍,影响了 相似文献
3.
师范生心理教育能力培养初探 总被引：3，自引：0，他引：3
刘本剑 《湖南第一师范学报》2002,2(4):54-57,65
培养中小学生良好的心理素质要求实施心理教育，而实施心理教育的前提是教师应具备心理教育能力。师范院校是培养中小学教师的摇篮。揭示心理教育能力的内涵与结构，探讨心理教育能力的形成和发展阶段，以及师范生心理教育能力培养的途径，是当前中小学实施心理教育，培养学生良好的心理素质的需要。 相似文献
4.
心理素质是素质结构的核心因素，是人的素质的灵魂，是全面发展的心理内在机制和动力。进行心理素质教育是贯彻全面发展教育方针、提高受教育者全面素质的需要，因此，培养学生良好心理素质是贯穿中小学素质教育的一根主线。如何培养学生良好的心理素质呢？一是把心理素质教育融进学校的德育工作中。学校可开设心理咨询、心理门诊，举办心理知识讲座，但关键在于把心理素质教育融进学校的德育工作之中。校长、教师应深刻认识心理素质在素质教育中的地位。一方面，心理素质教育要有相应的目标、内容、手段；另一方面，要与德智体美劳结合，相… 相似文献
5.
6.
关于当前我国大学生心理素质培养的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
冉武红 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,4(4)
当前,对学生进行全面素质的培养作为一个紧迫而重要的课题已提上我国教育工作的议事日程,其中,在整个素质教育中处于核心地位的心理素质教育应当如何来开展引起了广大心理、教育工作者的普遍重视,大家各抒己见,众说纷纭.本文从两个方面入手,1.培养青年学生优良、健全的心理素质的主要内容是什么?2.切实加强大学生心理素质教育的有效途径和方法是什么?强调指出,“面向世界,面向未来”,以培养学生心理素质为目的的心理教育势在必行. 相似文献
7.
课堂是培养学生良好心理素质的主阵地,如何在教学中通过学习心理环境的优化来对学生进行心理健康教育,是广大一线教师一直非常关心和不断探讨的问题。作为一名中学语文教师,笔者从语文教学的角度,对高中语文教学中学生心理 相似文献
8.
魏祥志 《新课程导学(上)》2012,(34)
心理素质包括人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等方面.一个人的心理素质是在先天素质的基础上,经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的.良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分.中学生正处在身心发展的关键时期,他们会遇到各种各样的心理困惑或问题,因此,我们要加强学生的心理健康教育,以培养学生良好的心理素质,促使学生健康快乐成长.就初中语文教学而言,教师不仅要培养学生热爱祖国语言文字的情感,懂得祖国语文文字的特点,具有运用祖国语言文字的能力,而且要在语文教学过程中始终渗透心理素质的培养. 相似文献
9.
今天教育的发展已成为促进国家发展的关键方略。而教师本身是否具有优秀的素质直接影响着学生的素质。作为完美心理塑造者的教师,这一职业的特殊性决定了教师良好心理素质的重要性。根据调查和研究,我们认为,对于教师职业而言,心理适应及工作压力是教师心理健康中的重要问题。而建立有效的社会支持系统,帮助教师学会管理自己,是培养教师具有良好的心理素质的有效办法。 相似文献
10.
在小学生各种素质的培养过程中，心理素质教育是素质教育的基础。如果缺少了心理素质的培养，那么其他各种素质的发展将很难收到预期的效果。因此，我们应重视培养学生良好的心理承受能力和心理调节能力。 相似文献
11.
小学生的心理素质教育是一项长期、艰巨而又必不可少的任务,也是一项非常复杂细致的工作。良好的健康心理素质是未来建设者和接班人必须具备的一种素质。培养学生具有顽强的意志、耐挫的心理、乐观向上的情感、良好的道德有助于小学生形成良好的心理素质。 相似文献
12.
江泽民同志指出：“一个民族的新一代,没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不能屹立于世界民族之林。”据有关调查资料显示：目前在校大学生中有25%～30%的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍、心理疾病。因此,高校作为培养高素质人才的重要基地,必须高度重视大学生心理素质教育。大学生心理素质教育是一项系统工程,按照教育部的要求,高校要以心理素质教育课程为主渠道,以心理咨询机构为主阵地,以学生工作队伍为主力,以学生心理社团和学生骨干为补充,积极构建大学生心理素质教育的工作体系,营造大学生心理素质教育的良好氛围,形成完善、高效、全面覆盖的大学生心理素质教育格局。结合我校近年来大学生心理素质教育的实际,我们进行了一些初步的探索和实践。 相似文献
13.
良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,是未来人才素质中一项十分重要的内容.为培养学生良好的心理素质,在学校开展心理健康教育已成为广大教育工作者的共识.而利用学科教学渗透心理健康教育,也是教师致力探究的热点问题. 相似文献
14.
缪周芬 《常州教育学院学报》1999,17(3):17-20
现代社会的发展要求学生有良好的心理素质来适应，学生的心理素质取决与教师的心理教育水平、现阶段教师的心理教育能力只有通过继续教育才能发展，继续教育中应重视教师心理教育能力的培养。 相似文献
15.
教师心理健康教育能力的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
吴小鸥 《中小学心理健康教育》2004,(5):26-27
教师心理健康教育能力作为教师心理素质的一个重要反映和指标,不仅能有效地影响学生良好心理素质的培养,还有利于教师自身健康和生活幸福.因此,对教师心理健康教育能力的研究,已成为教师心理研究的一个重点,本文试对此做些探讨. 相似文献
16.
心理素质是个体在遗传素质的基础上,通过自身动力和外界环境与教育的影响作用下所形成的比较稳定的心理特征、品质和能力等心理因素的总和。教师的心理素质结构是其思维水准、情感意志、兴趣爱好和个性心理等诸多因素的总和。健康的心理素质是当代教师良好素质的一个重要组成部分,是教师整体素质的基础和核心。它是教师在教育实践活动中教育机智赖以产生的基础,能帮助教师避免教育失误,减少挫折感的产生,促进教师的心理健康,从而影响和诱导学生健康心理素质的形成和发展。可以说,只有心理健康的教师,才能培养出相似的、健康的学生,… 相似文献
17.
教师心理素质研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
一、教师心理素质内涵的分歧现代教育中,人们在重视学生心理素质培养的同时,逐渐认识到教师心理素质直接影响着学生心理的发展,欲促进学生的健康发展须先提高教师心理素质,同时,教师心理素质对教师专业发展和个体生活质量的提高也会产生重要影响。在教师素质中,心理素质所起作用尤为突出,教师个体专业角色素质的提高,有赖于教师的心理成熟水平。心理素质作为教师其他诸多素质赖以形成和发展的基础与动力,以其广泛的内容深刻地影响和制约着教师其他素质的发展水平。鉴于此,有关教师心理素质的研究也日益得到重视。但教师心理素质的基本内涵的… 相似文献
18.
刘斌 《当代教育理论与实践》2011,3(12):68-69
从大学生心理健康教育工作刻不容缓、培养大学生健康的心理素质是高校军事理论课教学的应有之义和高校心理健康教育现状等3个方面阐述了在高校军事理论课教学中渗透心理健康教育的必要性。并提出通过对学生进行能力培养、传授学生科学的心理调适方法、营造一个有利于学生心理健康教育的和谐环境、以高校军事理论课教师为榜样等方法,促进大学生形成良好心理品质。 相似文献
19.
加入WTO与大学生综合素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
加入WTO后，高等教育既面临着发展的机遇，又面临着严峻的挑战，挑战的焦点是如何培养高素质的综合型人才。加强大学生的思想品德教育，构建现代化教育内容体系，培养大学生良好的心理素质，全面提高教师素质，是培养和提高大学生综合素质的有效途径。 相似文献
20.
论高职院校学生的心理素质培养与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈义 《中国科教创新导刊》2011,(11):248-248
当前高职院校中部分学生存在着心理不健康的现象,严重影响了其学习和成长。培养与发展高职院校学生良好的心理素质,需要社会对高职院校学生的充分认可;需要学校对学生心理素质教育的加强;需要教师对培养学生健康心理素质的积极参与;需要学生认知能力的不断提高。 相似文献