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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
数字视、音频的码率压缩技术孙宁随着微电子技术和数字处理的技术发展,数字视频、音频技术正在进入实用化阶段,各种数字设备相继出现,给视频、音频领域带来了新的生机和活力,信号数字化所具有的一系列优点是众所周知的,如可在多次制作、多代复制、记录、传输和重放的...  相似文献   

2.
数字语言学习系统是信息技术和通讯技术不断发展的必然产物,是在现代教育理论的指导下,在模拟语言实验室基础上,利用现代科学技术而创造出的一种新的教育技术设施。它的出现和发展将对语言教学现代化进程产生深刻的影响。自2000年国内首次推出数字语言学习系统以来,受到教育界的普遍关注。为了指导数字语言学习系统的研发、生产与使用,中国教育技术(电化教育)协会委托外语专业委员会组织有关专家制定《数字语言学习系统技术规范》。 1 主题内容与适用范围 1.1 主题内容 本规范规定了数字语言学习系统的技术指标、系统功能和检验要…  相似文献   

3.
电视制作设备的格局变化及对策孙宁近年来,在电视领域出现的新技术和设备系统之多,进展速度之快,是许多人始料未及的。在电视节目制作设备方面,已从传统的模拟复合到模拟分量,逐步过渡到数字复合、数字分量、压缩数字分量。并且随着数字技术和计算机及应用技术的发展...  相似文献   

4.
随着数字技术的发展,听力学技术也有了突飞猛进的进步。从1996年出现第二代数字讯号处理(全数字化处理)助听器以来的短短六年里,随着软件性能的不断升级,使助听器功能更复杂,言语处理效果更好,可发展的空间也更大,助听器像一台小电脑,更具智能化的特点。它为残余听力在110db以下的听障人士,提供  相似文献   

5.
作为21世纪科技发展的成果,数字技术的出现不仅影响着社会生活的方方面面,还引发了文化的数字化转型。中华优秀传统文化不仅是社会主义精神文明建设的原料,更是中国立足世界的标志,因此要紧跟时代的步伐,积极采用先进技术传承和创新传统文化。数字技术开启了全新的传统文化传播之路,现代文明与传统文明的交融创新是中华文化数字化转型的最直接表现。但技术的力量并不能解决现实中的一切问题,在发展融合中仍存在文化和技术上的难解之题。文章梳理了传统文化在数字技术支持下的发展现状,分析了数字化转型中的发展困境,提出了未来融合创新的思路和方向,希望对中华优秀传统文化的继承与创新尽绵薄之力。  相似文献   

6.
阐述了EDA技术的基本概念和特征,着重分析了EDA技术的设计方法,引入一种新的设计思路,并通过一个实例来介绍EDA技术在数字系统设计中的具体应用步骤,强调其在数字系统中的重要地位及作用。  相似文献   

7.
数字技术的出现为社会范围内诸多产业带来了新的发展动力,诸如大数据、云计算、区块链、人工智能等新一代数字技术,借用强大的信息挖掘、信息分析、信息处理以及可视化表达能力,极大地丰富了此前较为基础的信息化建设过程中产生的信息成果。从发展规律来看,高校依托数字技术实现的转型,不仅是实现高等教育信息化发展的必然趋势,更是实现高等教育管理跨越式发展的重要举措,因此,研究高校教育管理方面数字技术的应用价值及实践路径,具有重大的理论与现实意义,数字技术应用的持续推进也必将助力高校高质量内涵式发展。  相似文献   

8.
随着信息技术的不断进步,人们对于数字媒体技术的应用也越来越广泛。数字媒体技术是一种跨媒体,且具有特殊的艺术表现形式和表现语句的新技术。数字媒体技术的创新使得动画设计也发生了相应的变化,各种动漫和动画在其基础上被创作出来。数字媒体技术的出现为动画设计和创造带来更加广阔的发展前景,让动画设计和创作有更加丰富的表现形式,能让动画更加灵活生动与拥有充沛的情感,对于数字媒体技术在动画设计中的应用,能够对于传统的媒体技术模式,有着更加直观的行为、思想、艺术特征,能够吸引更多的观众,文章研究了动画设计中数字媒体技术的影响,为今后的动画设计创造提供科学的创造理念。  相似文献   

9.
智慧图书馆的出现,标志着人们开始将“数字基础架构”与“物理基础设施”相互融合,以一种超越纯技术层面,更加具有人文情怀的理念,来重新认识和建设图书馆。  相似文献   

10.
数字化影视技术的出现和逐步完善,对于人类来说,既是一次重大的科技进步,也是一次具有划时代意义的传媒革命.如果我们把数字影视技术只看作是一次技术进步,显然是远远不够的,数字影视技术发展初期会更多地表现为数字技术的,但随着技术的普及和推广将会更多的体现为创作方式、创作理念的变革.究其根源源于数字技术独有的应用特征.  相似文献   

11.
长期以来,图书馆一直担负着保存人类文化遗产的神圣职责。随着数字网络技术的发展,数字图书馆将成为图书馆的主要存在形式,其职能也从藏书建设转变为数字资源建设。近年来,数字图书馆的研究焦点一直集中于数字图书馆的知识组织与管理、资源建设与服务、知识产权保护等热点问题,而对作为数字资源中心的数字图书馆数字资源长期保存的技术与方法缺乏深入研究。在海量数字资源存储新技术大量出现的今天,数字资源长期保存技术与方法的严重滞后,已逐渐成为阻碍数字图书馆进一步快速健康发展的重大问题,亟待下决心研究解决。  相似文献   

12.
吉玲  陈珊 《教育教学论坛》2014,(52):269-270
当前,数字媒体技术专业人才的需求缺口很大,很多高校也都开设了数字媒体技术专业,这本应将人才需求的缺口填平,但事实上却没有,并且还出现了数字媒体技术专业的毕业生找不到工作的情况,形成一种数字媒体技术人才的相对过剩。究其原因,是数字媒体技术专业人的才培养与社会需求不对接,以及学生的实践能力太差,因而不能胜任相应的职业岗位。  相似文献   

13.
珠算是以算盘为工具,以数学为基础,以数字为对象的一种计算技术。它起源于春秋时代“竹筹”计数的“筹算方法”。到了南宋时代就已有了珠算歌诀.在《算经》中出现了“算盘”这个名称。  相似文献   

14.
数字技术的飞速发展,使数字阅读成为大学生的首选,但大学生在数字阅读中出现的浅阅读、碎片化、轻思考和易沉溺的问题也反映出其数字阅读素养亟须提升。通过对数字阅读素养概念和内涵的解读,针对大学生数字阅读意识不强、能力不强、道德需提升以及需要加强评估和反思等问题,从培养深阅读习惯、提升数字阅读能力、端正数字阅读行为、注重批判阅读思维培养等角度构建大学生数字阅读素养提升策略,以期为大学生的成长与发展提供参考。  相似文献   

15.
浅析数字资源的长期保存问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着数字技术的发展和因特网的出现,数字资源不断涌现,但是由于技术、法律及管理等方面的原因,数字资源长期有效地保存成为一大难题。本文介绍了目前数字资源保存的现状和存在的问题,并从技术、法律等方面有针对性地提出了策略。  相似文献   

16.
德国大学数字治理历经三个发展阶段,在不断演化的过程中建构出“技术—组织—环境”的治理框架。近年来,德国大学数字治理在技术、组织、环境层面继续推进,并积累了一些独特的发展经验:在技术层面,打造全流程“数字校园”,促进大学内外部数据流动;在组织层面,搭建多元协同治理架构,建设数字治理专业人才队伍;在环境层面,完善制度和法律框架,提升数字治理的执行力和安全度。德国的发展经验显示,大学的数字善治离不开技术、组织、环境因素的均衡发展和互动作用,这为我国推进大学数字治理提供了有益的启示。  相似文献   

17.
数字技术的出现为学习者并与丰富多媒体交互以及学习者之间的相互交流与协作提供了多种途径。数字技术可在各种各样的教学法中使用,然而,现实的情况是数字技术在教育领域尚未得到广泛应用。这是因为教师和学习者都缺乏利用数字技术潜能所必需的数字素养。本文介绍了一种技术干预框架(technology intervention framework),这个框架强调运用e-learning研究成果指导政策的制定和实践的开展,同时,e-learning的研究也要围绕政策和实践进行。文章阐述了评价e-learning及其促进技术在高等教育中运用的两种策略,即学习设计(Learning Design)(目的是使教师在课程设计方面能够做出更加有理有据而且符合教学规律的决策,并能恰当使用技术工具)和学习分析(Learning Analytics)(采用学习分析方法追踪和了解学习行为)。  相似文献   

18.
数字版权管理(DRM)是知识产权保护的一个重要研究方向,而移动代理是用于数字版权管理的主要技术。本分析了典型数字版权管理系统中存在的缺陷,探讨了移动代理技术应用于数字版权管理中的优势,提出了一种基于移动代理技术的数字版权管理系统模型,并讨论了其安全问题。  相似文献   

19.
杨玉文 《甘肃教育》2010,(15):43-44
1、2、3、4……这些简单的阿拉伯数字,是每一位教师和学生都司空见惯的。它们撑起了数学的天空,奠定了很多学科的基础,在语文的领域里也大放异彩。但是,对不同学科里的数字,学生的态度却大相径庭。数学中的每一个数字,学生都谨而慎之地对待,每一个诸如小数点之类的细节都绝不含糊;而语文课本中出现的数字,  相似文献   

20.
新兴数字技术为教育高质量发展提供了新机遇。数字技术何以赋能教育高质量发展,已成为时代战略主题。近年来,OECD主要国家陆续出台了教育数字化转型发展的相关战略,包括教育专项和教育嵌入式两种战略类型,从顶层设计部署了国家数字技术赋能教育高质量发展的战略任务,通过数字技术一流新基建、数字平台开放共享、数字技术与教育发展深度融合,为教育高质量发展提供新增长点。尽管各国在推动教育数字化转型发展中采取了一系列积极有效战略举措,但仍面临着师生数字素养缺失、数字鸿沟、伦理危机风险等挑战,需要国际社会在推进教育数字化转型中予以全面的战略关照。审思OECD主要国家数字教育战略,可为我国教育数字化转型发展提供些许启示。  相似文献   

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