共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
浅议电子公文 总被引：2，自引：0，他引：2
肖明 《厦门教育学院学报》2003,5(1):33-34
信息化时代的电子公与传统纸质公相比，有着虚拟化、实时性、开放性等特点；它却仍然保留公种的本质属性，基本保留传统公的格式与语言的特点，只是公电子化以后，会在一定程度上促使公在格式与语言方面(尤其在语言的简洁凝练方面)有所调整，有所发展。 相似文献
2.
杨江云 《黎明职业大学学报》2000,(1):25-28
公是行政机关工作的重要工具，是特殊的章，因而不能简单套用章的一般原理解释公的主题。公主题具有很强的针对性、现实执行性、权威性和政治性；公要服从领导意图，表现领导意图；公主题的共性是表现党和国家的路线、方针、政策和基本原则，在其主题共性统帅下每件公又有其体的主题；有的公主题与公目的有密切关系，有的公主题就是公目的，或直接为公目的服务；公主题在不同公写作方法中有不同表现方法。 相似文献
3.
略论公文的结构 总被引：1，自引：0，他引：1
杨江云 《黎明职业大学学报》2001,(1):16-22
公的结构有公的外部格式和内部组织两部分。公的结构的外部格式已法定，格式相对固定。公的内容是由“为什么做”、“做什么”和“怎样做”三方面性质类型的材料构成的；公内容的结构思路是“为什么做－做什么－怎样做”，并由此组成了公三部分内容；公三部分内容之间的过渡和照应，一般是由标志性的惯用语词或句式瓴起开头、启开下、衔接上，使公成为连贯紧密的有机整体。公的结构模式是长期公写作实践的结晶，反映公务活动处理的规律，它保证了公的权威性和严肃性，保证了公的重要工具性发挥。 相似文献
4.
5.
赵映诚 《广播电视大学学报》2001,(4):28-30
新的《国家行政机关公处理办法》，对国家行政机关的公进行了重大改革，主要表现是公处理的性质、目的等定位更加准确；公种类种类由繁到简，使用范围趋向合理；格式规定更加符合公原理和使用实际；程序更加规范。 相似文献
6.
龚静 《内江师范学院学报》2003,18(12):17-18
正确理解和掌握公的法定权威性，选材真实性，主题鲜明性，格式规范性，用语严肃性，作、读特定性，效用时限性等属性，是提高公处理质量和效率的可靠保证。 相似文献
7.
邢运凯 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(3):22-25
有字记载以来便产生了公。我国古代公实践及公理论的历史可以分为形成、完善、发展三个阶段，并自始至终贯穿着公风不断向简约、实用方向改革，对公理论体系的不断完善具有指导意义。 相似文献
8.
侯玉珍 《广播电视大学学报》2002,(1):122-125
香港回归祖后，法定语事务署为使公务员更好地直接运用中撰写公，编纂了《政府公写作手册》一书。本除对《政府公写作手册》的基本内容、实际运用效果作简明介绍外，还对其编纂的特点、作用作得当的评述，旨在提醒内在有关部门如何改变目前基层公写作领域中各师各法的不规范、不统一现象。 相似文献
9.
杨江云 《黎明职业大学学报》2003,(4):12-16
对公写作思维类型是理性思维提出疑问，通过对公实例分析，阐述了公写作主体在公写作过程中的思维活动没有固定停留在某一思维认识阶段，也没有截然独立的思维类型；紧扣着公正的三要素展开深入论论，得出了公写作的思维，是一个各种思维认识阶段相互联系和变动过程，公写作的思维类型没有单纯的、独立的思维类型，经常是几种思维类型互相结合、互相补充、互相交叉和有所渗透来推动公写作的思维活动的结论。 相似文献
10.
王益 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(4):42-44
公告作为国家机关所使用的一种公布性公，其制发客体和主体有严格的规定性和特定性，制发公必须按照它的权限范围进行，不能任意滥用。由于公告发布方式独特，加之法规里对公告本身的内涵和外延界定不太清楚，以及一些述中对公告作用权限的阐释不全，致使在实际的运用中，人们习惯性地扩展了公告的作用。探求公告的制发客体和主体的权限，目的是为了规范和维护公告的权威地位，体现特定的国家行政机关发布公告的庄重性和严肃性。 相似文献
11.
提高公文撰写水平刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
刘明亮 《安阳师范学院学报》2002,(3):104-105
要掌握公文写作的特点并不断提高公文写作能力，就必须加强政治理论和思想修养，提高业务素质；必须掌握大量的、丰富的材料；必须学习语法、逻辑、修辞知识，掌握公文写作规律；必须刻苦实践，多写多练勤改。 相似文献
12.
现行的高职应用文写作教材中行政公文的编排大多结构雷同,教学案例缺乏规范性与实用性,写作训练不足,设计不科学。只有敢于打破传统编排体例,精心挑选例文,科学安排写作训练,才能达到保证公文教学质量,提高学生公文写作水平的目的。 相似文献
13.
周杰林 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):74-77
“引用”这一修辞方法,在公文写作中得到普遍使用,但并没得到普遍重视。在写作过程中存在着随意性,影响了公文的写作质量和自身严肃性。本文通过对“引用”这一修辞方法在写作中的作用、方法、内容和应遵循的原则的阐述。使人们进一步掌握它在公文写作中正确用法。以期提高我们的公文质量,使之更好地为党和国家行政机关的工作服务。 相似文献
14.
朱忠梅 《宁波广播电视大学学报》2007,5(3):43-45
公文写作的规范与创新是实用写作教学的重点和难点之一。探讨公文写作的规范表现和创新空间,对提高学生公文写作质量和写作能力具有重要意义。本文试就此作些阐述。 相似文献
15.
16.
杨晓菊 《湖北广播电视大学学报》2003,20(1):41-43
公文是处理各种公务的重要工具,其政治性、法定性、实用性的特点,又严格地规范着公文写作。在日常的行文中,公文写作常见的问题是:对公文写作的本质属性缺乏了解;文种的选择不恰当;主题词的标注不准确等。它严重影响了公文的质量,阻碍了公文在实施国家行政管理中的权威性和严肃性。 相似文献
17.
应用文写作能力是现代必备职业能力的重要组成部分,公文写作一直是应用文写作教学的重点、难点。中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《党政机关公文处理工作条例》并于2012年7月1日开始施行。在新老更替的关键时期,公文写作教学必须在内容上紧扣新《条例》的新特点、新变化,在＂快＂和＂新＂上下功夫,讲清公文演进历程,明确新《条例》发布的必要性;讲清过去党政两大系统公文处理工作的差异,明确新《条例》发布的划时代意义;讲清新《条例》的主要变化,切实增强教学时效性和针对性,提高公文写作课的教学质量。 相似文献
18.
晁错是西汉公文写作的个中翘楚,在中国公文发展上占有重要的一席之地。晁错的公文不可避免地受到先秦散文和汉赋的影响,但其作品绝不等于"文学作品"。把晁错的公文当作"政论文"或"散文",那是文体的"误读",是对中国公文发展史缺乏认识的表现。晁错的公文写作实践表明:公文写作并不简单地局限于对正确公文格式的把握,它需要具有政治家的睿智和谋略。或者说,公文的写作不光是文字技巧的问题,它需要熟悉公务管理、熟谙安邦治国之道。 相似文献
19.
黄爱平 《淮南师范学院学报》2003,5(5):90-92
公文是行政机关在处理公务时形成的具有法定效力和规范体制的公务文书,它具有政策性、指导性、规范性的特点。公文写作要求内容准确简明,格式规范得体,语言严谨庄重,具有权威性。文章针对公文写作中存在的问题,从公文文种选择错误、相同文种不同类型混用、公文标题的拟写及格式不规范四个方面,结合案例进行分析,指出公文写作中的难点,供公文写作者借鉴。 相似文献