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1.
民族关系是我国社会生活中一项重要的社会关系,发展和谐民族关系是构建和谐新疆的前提和基础,是新疆社会稳定的重要保证,对构建和谐新疆具有重要意义。和谐的民族关系有助于形成一体化的国家意识,从而自觉维护国家的统一和新疆的和谐稳定。目前,影响新疆民族关系的不和谐因素仍然存在,构建和谐新疆,就是要结合新疆的特殊区情,在解决各种民族矛盾中推进新疆和谐建设。 相似文献
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江国华 《中国高校社会科学》2024,(1):19-33+157
习近平总书记在总结历史经验的基础上,就依法治理民族事务作出系列重要论述。这些论述在本体论上,立足从全面依法治国战略布局、运用法治思维与法治方式促进“两个共同”的核心任务和构建平等团结互助和谐的社会主义民族关系的核心目标来把握依法治理民族事务的本质;在认识论上,坚持从“国家长治久安和中华民族繁荣昌盛”总体布局、“中国式现代化”整体进程和“全面依法治国”伟大实践中理解依法治理民族事务的内在规定性;在方法论上,坚持两点论和重点论的统一,强调抓住“两个根本”这个主要矛盾和“两个共同”这个矛盾的主要方面,坚持“十二个必须”统筹推进依法治理民族事务各项工作;在价值论上,导向从“确保各族公民在法律面前人人平等”的核心宗旨、构建平等团结互助和谐的社会主义民族关系的战略目标、保障各民族“共同团结进步、共同繁荣发展”的制度建设和“维护国家统一、推动国家整体性现代化”的战略体系中把握依法治理民族事务的价值取向。 相似文献
3.
《高等教育研究(成都)》2006,22(1):69-69
在第五个“公民道德宣传教育月”到来之际，学校党委决定以多种形式，在全校大力开展以构建“诚信西华、节约西华、感动西华、和谐西华”为主题的系列活动，推进学校道德建设。学校党委提出要以此为契机，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断推进学校精神文明建设、校园文化建设和师生道德建设，提高广大师生员工的思想道德素质，为构建和谐西华提供良好的环境和思想保证。党委宣传部已会同校工会、学工部、校团委等相关部门，对我校如何开展好公民道德建设活动进行了商讨。 相似文献
4.
顾华详 《新疆教育学院学报》2014,30(3):103-111
完成党中央确定的两大历史任务,为共建“丝绸之路经济带”构建良好的发展环境,法治新疆建设肩负着重要的历史责任.推进法治新疆建设,保证全面深化改革、共建“丝绸之路经济带”、跨越式发展和长治久安事业的顺利推进,必须积极优化新疆参与“丝绸之路经济带”建设的良好法治环境,大力推进“丝绸之路经济带”共建的法治建设,强化保障与促进“丝绸之路经济带”建设的制度措施,努力为“丝绸之路经济带”共建提供和谐稳定的发展环境.地方立法应积极完善与共建“丝绸之路经济带”相适应的法规,努力使法治成为促进“丝绸之路经济带”共建的基础. 相似文献
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6.
推进“和谐校园”建设是构建“和谐社会”的必然要求，一方面，构建“和谐社会”为“和谐校园”建设提供了持续的动力；另一方面，实现“和谐校园”将直接为“和谐社会”的发展提供智力支持和技术支持。 相似文献
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张生辉 《新疆职业大学学报》2009,17(4):7-10
中华民族凝聚力是维护祖国统一的强大力量,维护新疆长治久安,关键是不断提升民族凝聚力。新疆民族、宗教的多样性决定了新疆文化的多元性。在新疆多元文化背景下,如何在构建和谐新疆的进程中,全面提升中华民族凝聚力,维护和推动新疆民族文化多元和谐发展,是我们必须认真研究的问题。 相似文献
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2006年11月24至11月2日，定西师范高等专科学校举办了第二届大学生艺术节。本届艺术节以“弘扬民族文化、构建和谐校园、提高学生素质”为主题；以全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，促进学生全面发展为宗旨；以建设健康向上的校园文化，营造高雅的艺术氛围，构建和谐的 相似文献
9.
近年来，新疆玛纳斯县把巩固提高“两基”成果，推进“两基”高标准建设作为教育工作重中之重来抓，紧紧围绕县委提出的“基础教育创强县，素质教育争一流，率先基本实现教育现代化”的目标，以基本建设为基础，以加快学校布局调整优化教育资源为突破口，以少数民族“普九”为重点，以建立健全“两基”巩固提高机制为抓手，不断深化教育改革，狠抓落实，使“两基”工作水平不断得到巩固提高，有力地推进了教育事业的快速健康发展。 相似文献
10.
秦伟 《中国教育研究与创新》2007,4(7):3-4
大力促进少数民族和少数民族地区的发展是当代中国民族发展规律的必然要求，当代中国少数民族和少数民族地区相对落后的发展水平，是我国社会的主要矛盾在民族问题上的深刻反映，发展是新疆做好民族工作的主要任务，是构建和谐民族关系的关键，保持社会政治稳定是构建和谐新疆的前提，没有社会政治稳定，就没有和谐新疆。 相似文献
11.
艾乃图拉&#;哈里克 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2009,(4):40-46
新中国成立60年以来,新疆各族人民在中国共产党的领导下,实现了政治平等,建立了平等、团结、互助、和睦的社会主义新型民族关系。尤其是实行改革开放以来,在党的民族政策和民族区域自治制度的光辉照耀下。新疆各民族紧密团结,反对民族分裂主义,维护祖国统一,推动发展,取得了举世瞩目的巨大成就,奠定了构建社会主义和谐新疆的基础。本文指出在新形势下加强民族团结,维护社会稳定,构建社会主义和谐新疆时,坚持党的民族政策不动摇,实行民族区域自治制度是反对“三股势力”的重要保证。 相似文献
12.
杨军 《伊犁师范学院学报》2011,(4):121-124
以现代文化为引领,坚持不懈地用现代的、科学的、先进的文化去“化人”“化经济”“化社会”．通过文化的熏陶、影响力不断提升各民族群众的思想观念、文化水准、专业素养、精神境界,加速推进各民族文化共同繁荣发展,推进各民族文化转型,从思想上打牢各族人民团结奋斗的共同基础．夯实抵御境内外分裂势力渗透和破坏活动的牢固防线,形成推动新疆跨越式发展和长治久安的强大合力,是当前迫切的任务。基于此背景,本文从文化的渊源、价值、认同等角度对中华文化三个基本问题进行了一些探讨。 相似文献
13.
做好民族宗教工作构建和谐新疆 总被引：1，自引：0，他引：1
于春香 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(2):22-24
新疆是伟大祖国不可分割的一部分,没有新疆的和谐,就没有全国的和谐.深刻理解和把握胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的丰富内涵,充分认识做好民族宗教工作在建设和谐新疆中的重要意义,并根据新疆实际,做好具体工作,是建设和谐新疆的基础和关键。一是加强教育,积极引导,促进少数民族、宗教界与社会主义社会相适应。二是依法管理,抵御渗透,促进民族宗教领域的和谐稳定。三是积极帮扶,加快建设,促进少数民族和民族地区与全区的协调发展。四是发挥优势,服务大局,调动少数民族、宗教界的积极性共建和谐新疆。 相似文献
14.
党的十七大报党报告指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。和谐社会要靠全社会共同建设。教育是民族振兴的基石，教育和谐是社会和谐的重要基础。构建和谐教育是每个教育工作者都要认真思考并不断努力去实践的。下面一组文章是广大教育工作者在实施和谐教育中的探索与心得。 相似文献
15.
和谐社会是人类共同追求的社会理想。社会主义和谐社会是当代中国社会的奋斗目标。胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨会上的讲话中指出：“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而“一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。要切实加强社会主义先进文化建设，不断增强人们的精神力量”。这就指明了文化建设在构建社会主义和谐社会中的地位、责任和作用，而文化建设中的一个重要环节，就是不断创作出充盈和谐音符的优秀作品，为和谐社会的构建做出自己的贡献。新版本眉户现代戏《迟开的玫瑰》，以它独有的芬芳醇香，似一个激越的音符，为构建和谐社会礼赞歌唱。 相似文献
16.
罗忆 《新疆职业大学学报》2006,14(3):5-7
社会心理学的研究和应用要为建设和谐新疆服务,目前一方面要围绕新疆现实发展中的社会心理问题,一方面要着眼于新疆未来发展中的社会心理趋势,探寻不同民族、不同文化、不同阶层及各民族共同特征的社会心理现象和行为规律。 相似文献
17.
王璐 《伊犁师范学院学报》2004,(2):83-85,90
全面建设小康社会，是党的十六大提出的奋斗目标。江泽民同志曾说过：“没有民族地区的小康就没有全国的小康。”新疆作为全国最大的少数民族自治区，肩负着重大的责任。新疆要想加快推进全面建设小康社会的步伐，就必须高度重视民族教育，大力发展少数民族教育事业，为自治区的小康建设提供有力的人才支持和智力保证。 相似文献
18.
精神和谐是构建和谐社会的核心内容。要营造精神和谐的局面，就必须把思想道德建设与培养民族精神放在一个突出位置上，并重视其制度保障。同时，还应当正确认识和处理“一元”与“多元”、“建设”与“批判”、“现代西方文化”与“东方传统文化”的关系。 相似文献
19.
新疆民族基础教育质量若干问题研究 总被引：5，自引：0，他引：5
顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(2):75-87
教育质量始终是教育事业可持续发展的生命线。民族基础教育质量包括教学质量、管理质量、服务质量和政治质量等方面。没有新疆民族基础教育的高质量发展,就没有新疆教育事业的健康、快速发展,构建和谐新疆的进程就要受到制约。制约民族基础教育质量提高的问题主要是:质量就是生命线的意识没有树立起来,师资质量差和“后遗症”的问题长期存在,教育的政治质量意识还不够高,没有充分发挥民族学生学语言天赋的优势,服务质量低、服务意识差,优质教育资源配置严重不公平,全社会各方面缺乏重视教育质量的自觉性,汉语教学受到多种因素制约,推进教育教学信息化的水平还比较低。提高新疆民族基础教育质量必须坚持依法治教,进一步完善基础教育质量管理体系,以学校党的建设为龙头,确保民族教育的政治质量;以提高民族教育质量为核心,全力以赴打好“两基”攻坚战;创新民族高等师范教育模式,提高民族师资质量,引进先进资源,建立实验研究基地,全方位开展教育科学研究工作,积极推进课程改革,构建具有民族地方特色的课程体系;坚定不移地加强双语教学工作,重视外语教育,坚持把发挥民族学生自身优势与地方经济社会发展优势有机地结合起来,积极推进中小学信息技术教育的普及与推广;坚持“以人为本,”深化教育教学改革,推行素质教育,重视培养民族学生的创新能力。 相似文献
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和谐文艺是坚持社会主义核心价值体系的为和谐人生和谐社会的文艺，在和谐文化的建设中有着重要引领和推动作用．和谐文艺创作是时代赋予我国文艺家的庄严责任和神圣使命。进步的文艺家要深入生活，坚持“三贴近”，用充满崇高理想和希望、对民族精神的塑造和时代风尚的进化产生深刻影响的创作，积极推进和谐文化的建设。有过令人瞩目辉煌的文艺皖军。在新世纪里，应该很好把握住当前尤其是新农村建设、和谐社会建设的历史机遇，用真心真情创作出“为人生”“有意味”的优秀作品，传播和谐理念，培育和谐精神，营造和谐氛围，在推进和谐文化和和谐社会建设中，实现文艺皖军的崛起。 相似文献