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受急功近利社会思想的影响,在学校教育中,对学生隐形学习能力的培养往往被“重视在口头上而忽视在行动上”。这既不利于激发学习兴趣,又是难以提高教学质效的重要因素。而对于职校机械类专业教学而言,因其具有很强的实践操作性。对学生自主学习能力的培养是一个不容滞后更非常突出的现实问题。作者根据多年来的教学实践与体会,阐述如何在职校机械类教学中对学生进行自主学习能力的培养问题。 相似文献
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近年来,随着独生子女成为中学阶段的学生主体,生源急剧减少,中职学校招生出现严重滑坡,生源质量普遍下降,中职校的德育教育管理已成为当前中职教育教学中最为突出的问题,本文拟从分析中职校德育现状,结合自己多年德育教育教学实践,谈几点中职校德育教育新举措。 相似文献
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小学阅读教学费时、低效的问题很普遍也很突出,这个问题是一个由来已久的,相当复杂的问题。 如何切实解决小学阅读教学费时、低效的问题呢? 我认为首先必须进一步明确小学阅读教学的目的任务 人们在认识世界、改造世界的实践活动中,所采 相似文献
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张连棣 《中国科教创新导刊》2011,(10):218-218
管理伦理作为现代管理理论研究中的一个新兴课题,越来越被人们所关注和重视。在中职校实行人力资源管理伦理建设也已是大势所趋。本文从转变中职校人力资源管理理念、提高中职校管理者伦理素养、加强教师道德修养能力培养等方面分析了中职校人力资源管理伦理建设这一课题。 相似文献
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建设一支精干、高水平的职校师资队伍是促进职教改革、培养高质量劳动者的基础。然而,当前的职校师资队伍中存在着双师型此例少、积极性不高、社会就业市场了解不多等问题。只有通过转变观念、加强规划、重视双师型队伍建设等途径,才能造就一支高素质的职校师资队伍。 相似文献
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教师课堂管理的有效性是有效课堂教学的前提,是衡量教师专业发展水平的重要指标。通过研究发现,初任教师对课堂管理问题缺乏研究和反思;职前教育课程设置不合理,忽视了课堂管理实践能力的培养;任职学校不重视,选拔指导教师不严格;初任教师教学期望过高与现实出现偏差等是导致初任教师课堂管理低效的重要原因。文章针对初任教师课堂管理低效现状并结合实际需要提出相应的对策。 相似文献
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徐淑英 《中国科教创新导刊》2007,(10):118
文章围绕"职校管理以人为本"的主题,阐述了职校人本管理的内涵、职校领导应具备的素质和以人为本管理理念在职校教师管理中的实践,并结合多方面的因素,深入浅出地指出职校管理要以人为本。随着社会和经济朝信息化、全球化发展,教育教学的不断深化,更注重培养创新精神和创造型人才,在中等职业学校教育中要实现这个目标要求,学校管理以人为本是一个必不可少的条件。 相似文献
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德育是职业学校教育的重要组成部分.职校德育工作需要为职校生成才和发展而强化服务工作,在职校生之中开展工作,与职校生一起创新工作.加强和改进新时期职校德育工作,是一项复杂的系统工程和创新工程,必须把握德育工作发展趋势,突出人本化思想建设,重视专业化队伍建设,加强人格化作风建设,完善市场化机制建设,凸现品牌化特色建设,优化一体化体系建设,推进法治化制度建设和注重科学化理论建设. 相似文献
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在农村职校从事教学工作久了,每每看潮起、潮落,潮涌,耳濡目染,年轮多了,也有所憾,概之者三: 一、领导重视,“落地生花” 争取领导的重视和关怀,是办好农村职教的关键。但这并不等于农村职教就一定有发展。 然而,农村职校前进中存在着一种怪现象,不愿默默无闻,湮于乡村。于是,领导牵头,东奔西跑,以争取上级领导莅临指导或手占一词为荣,提高知名度,坐享其成。 今年伊始,各方领导,不好推却大力发展职业教育这项国策,叽哩呱啦,虽讲上一通问题,但缺乏职教方面的管理经验,难以理出个子丑寅卯来。加上初创时期的农村职校,困难既多且杂,不是一个部门、一个领导讲了就能办好,很多问题就在互相扯皮中不了了之。到 相似文献
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主持人：各位上午好。今天对话的主题是学校科研管理。当前，学校科研现状依然不容乐观．突出的问题是扎实性不足，表面的热闹掩盖了实践盲目和高耗低效的现实。因此，我们有必要首先探讨一下这个问题究竞出在哪里。 相似文献
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试析目前我国高职教育之问题及解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
文章列举了目前高职教育之问题:学校"高校不高职"、企业"被动不主动"、政府"重视但落实难"、社会"认同不认可"、学生"一能不多能"等五项,同时提出了解决之策略:政策倾斜、政府重视、提高全民认识;理顺关系、多向合作、搭建人才桥梁;科学管理、强化实践、突出高职特色;经济分析、市场运作、讲求社会效益. 相似文献
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职业学校学生的学习心理问题学习是学生第一要务和主导活动,职校生的身心发展也主要是通过学习来实现的。职校教育阶段是职校生学习与发展的重要时期、黄金时期,而学生心理问题也是职校生最普遍、最常见、最突出的心理问题。 相似文献
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在职校生就业越来越难的情况下,女职校生的就业问题就更加突出。如何科学地指导女职校生进行职业选择,以及女职校生怎样提高自己的全面素质以适应社会的需要和个人的发展等问题,亟需教育工作者给予充分的研究,并提出切实可行的实施办法,以帮助女职校生顺利走上社会,实现人生抱负。一、女职校生就业面临的障碍 相似文献
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专著<现代学校管理之文化学研究>抱着一种文化自觉的态度来关注学校全面管理问题,构建出了学校管理的文化学模式.全书运用组织文化理论于现代学校管理,关注文化的教育意义,同时也关注教育的文化价值,更突出了一个中心--学校管理是为了校园人以及学校的发展.在总结20世纪八九十年代我国学校管理最新实践的基础上,为新世纪学校管理提供了一些新思路、新策略. 相似文献
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李湘 《中国小学语文教学论坛》2014,(9):65-66
新课程改革以来,学生作为课堂教学的主体,在教学实践受到了充分的重视,但教师自身引导的职能却逐渐淡化,从而使教学始终处于高耗低效的尴尬之中。在把握导学时机、坚守导学原则、释放导学价值的前提下,让导学之花绽放于阅读教学课堂。 相似文献
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继上期的“读者零距离之职校生的人际关系喜与忧”之后,本期我们带着职校生的学习困惑问题走进四川省旅游学校,与那里的同学们一起探讨了关于学习中遇到的种种问题。 相似文献
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重视美术实践技能是由中等师范升级而来初等教育学院的一个优良传统,在新时期、新课程的背景下美术实践技能训练的方法策略也需与时俱进.笔者从实践教学经验出发,结合新的教育教学理念,提出在美术教育中应明确目标,内外结合,强化实践训练;突出个性,诱发创造,从而提高学生实践技能的教学策略. 相似文献
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现今的职校生语文基础知识普遍差．平时对基础课不重视,一提到写作文更是叫苦连天．对应用文写作普遍缺乏学习兴趣．这是应用文教学长期处于低效的一个症结。要解开这个症结．应先让学生产生学习写的应用文兴趣。笔者认为可以从以下几方面着手。 相似文献