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肖云康 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(3)
一个物体受到力的作用,并沿着力的方向通过一段距离,这个力就对物体做了功.据此,力和物体在力的方向上通过的距离是做功的两个不可缺少的因素.正确理解和计算有用功,有助于学生理解做功的两个必要因素. 相似文献
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肖云康 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(3):59-59
一个物体受到力的作用,并沿着力的方向通过一段距离,这个力就对物体做了功.据此,力和物体在力的方向上通过的距离是做功的两个不可缺少的因素.正确理解和计算有用功,有助于学生理解做功的两个必要因素. 相似文献
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王锡进 《中学课程辅导(初二版)》2004,(5):92-92
力学中,力对物体做功必须同时满足两个要素:一是必须有力作用在物体上;二是物体必须在该力的方向上通过一段距离.在具体问题中,由于物体受力情况和移动的距离间关系较为复杂,致使力对物体做功的判断、计算易出错,因而在判断、计算力对物体做功时应注意: 相似文献
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1.判别作用在物体上的力是否做功?
做功的必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上移动的距离.这两个因素,缺一不可.常见力不做功有三种情况:①物体不受力的作用,由于惯性而移动了距离.这就是“不劳无功”.②物体受到力的作用,但保持静止状态,即物体在力的方向上没有移动距离.③物体受到某力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直,使物体在力的方向上没有移动距离.②、③情况可谓“劳而无功”.[第一段] 相似文献
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一、作用在物体上的力.使物体在力的方向上通过了一段距离.就说这个力对物体做了功.力对物体做功必须同时具备两个因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可. 相似文献
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做功的2个必要因素是力和物体在力的方向上发生的位移.如何理解做功的2个必要因素呢?1应用做功的定义分析一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生一段位移,这个力就对物体做了功.根据做功的定义可知:力对物体做功一是要有“力”,二是要有“位移”,这个“位移”必须是在力的方向上发生的“位移”.当然“在力的方 相似文献
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顾红霞 《初中生世界(初三物理版)》2013,(Z3):9-17
知识梳理1.功(1)在物理学中,作用在物体上的力使物体在力的方向上通过一段距离,这个力就对物体做了功.(2)做功的两个必要因素是:一是作用在物体上的力F;二是物体在力的方向上通过的距离s.(3)力学中规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积,公式:W=Fs.应用公式时应注意: 相似文献
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王家伟 《数理天地(初中版)》2013,(1):35-35,37
1.有力≠做功
做功有两个条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过一段距离,两者缺一不可.如果有力作用在物体上,但受力方向与物体的运动方向垂直,也就是说在力的方向上物体没有移动距离,则这个力对物体不做功. 相似文献
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功与功的要素一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,我们就说力对这个物体做了功。也就是说,某个过程是否做功,要具备两个要素:一是有力作用在物体上,二是物体在力的方向上移动距离。二者缺一这个过程都没有做功。 相似文献
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物理学中的"做功"和日常生活中的"做工"是两个不同的概念,生活中的"做工"是指人花了力气,完成了某项工作,也就是做事情.而物理学中的"做功"有严格定义,我们把作用在物体上的力和物体在力的方向上通过距离的乘积叫做力做的功,简称为功.由此可见,物理学中的做功应具备两个条件:一是对物体有力的作用,二是物体要在力的方向上通过一定的距离.所谓对物体有力的作用,即存在 相似文献
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功包括两个必要因素,一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上所通过的距离从概念看出,功的两个必要因素,具有同物体、同过程、同时间、同指向的特点因此,分析“功”时必须应用这“四同”来判断力是否做功,不可忽视任何一个方面例1某同学用100牛的力把质量为4千克的铅 相似文献
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晓平 《初中生世界(初三物理版)》2002,(17)
问:如何全面理解做功的两个必要因素?答:做功的两个必要因素是指:一是物体必须受到力的作用,二是物体在力的方向上通过距离。两个因素缺少一个都不能说力对物体做了功。下列几种情况,力对物体并没有做功:1.物体没有受到力的作用,但由于惯性通过一段路 相似文献
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刘海军 《中小学实验与装备》2012,(4):61-62
一个力是否做功取决于这个力是否满足了"做功的二因素"。即:力和在力的方向上发生的位移(教材观点),但在具体的解题过程中一些教辅资料却把"S"解释为"力的作用点的位移"。这两种解释看似相同,但谁优谁劣呢?1将S示为"物体在力的方向上发生的位移"的优点这一表述是教材中的观点,经历了时间的检验,具有相当的权威性,表现出明晰的物理思路。特别是对初学物理的人来说,在一个物理过程中有实实在在的"物体"显得形象、具体。这对与功的概念的解释和建立也是很有帮助的。同时,对于解决一些简单的力直接作用于物体并发生位移的问题 相似文献
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力学所解决的是力和运动的关系。研究物体的各种运动状态,必须知道物体的受力情况。判断一个系统的动量是否守恒,必须清楚系统的合外力是否为零;决定系统的机械能是否守恒,必须了解系统内外各力的做功情况。因此,对各种运动状态下的物体进行受力分析,是贯穿于整个力学,并且对以后学习热学和电学都有很大的影响,这是学好物理最基本的先决条件。 相似文献