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一、德国的教育制度德国约有300余所高等学校（一般都接受外国学生）,其中约有90所国立大学。（一）德国的高等学校根据其任务性质可分为三种类型1．综合大学（Universit6t（Uni））：这是一种学科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识、教学科研并重的高等学校。全科大学是在20世纪70年代初开始建立的,它集传统综合大学、 相似文献
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联邦德国的私立高等教育辽宁师范大学张桂春一、概况联邦德国现有人口约８，１１８万，高等学校在校生近１９０万，高等教育事业相当发达，为举世公认。在高等教育系统里，国立大学占有绝对优势，而私立高等教育则占有极小的比重。德国目前有各类高等学校３１５所，其中私... 相似文献
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一、教育体制
德国是有300余所高等学校（一般都接受外国学生）,其中约有90所是国立大学。德国的高等学校根据其性质可分为两种类型：综合大学【Universitat（Uni）】：
综合大学一般学科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识及教学科研。综科大学是在20世纪70年代初开始建立的,它集传统综合大学、师范大学、应用科学大学和艺术院校之大成,设有多学科、多层次的专业和课程。 相似文献
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众所周知,在80年代末德国实现了国家的统一,其政治体制发生了变化,教育体制亦有所调整。在此就德国的高等教育作一简单介绍。 一、高等教育类型 目前,德国约有240所国立高等院校,绝大多数学生在大学、工业大学和高等专科学校就读。高等院校的体系因任务和规模各不相同分为七类:(1)大学、(2)总和高等学校、(3)神学院、(4)师范学院、(5)艺术学院、(6)高等专科学校、(7)行政高等专科学校。 (1)大学:其任务是教学、科研和培养科学接班人,包括传统上以理工科为主的工业学院或工业大学,以及若干享有大学地位的“专科高等学校”。大学传统的并得到法律保障的基本权利包括科学研究、授予学位,尤其是博士学位以及授予在高校中某一专业的授课资格(高校执教资格)。这些权利使大学成为“学术性”高等学校,从入学到结业的修业年限按规定是4—5 相似文献
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德国地处欧洲心脏地区,自古即为人文荟萃之地。二次大战后,德国在短期内由废墟中茁壮成长为目前欧洲经济强国之一;而德国大学在科技及人文教育方面更扮演着领导角色。目前全德共有300余所高等院校,其中包括约82所大学、136所专业高等学校及46所音乐与艺术学校。 相似文献
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白榕 《思想理论教育导刊》1997,(4)
改革开放以来我国高等学校人文社会科学研究的发展高等学校的人文社会科学研究是全国社会科学界的重要组成部分，改革开放以来取得了巨大的发展。目前，在全国１０５４所普通高等学校中，约有８２５所院校设有人文社会学科专业。高等学校有全国社会科学界最大的一支教学和... 相似文献
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高等学校是西德进行有组织的科研活动的重要基地。据一九七八年统计,西德共有高等学校(不包括艺术院校)一百三十所,在校学生九十一万人。西德高等学校从事科研活动的人数(折合全日工作),一九七五年约为六万五千人,相当于全国科研队伍总人数的五分之一。今天,尽管大学以外的科研机构日益增多,西德高等学校依旧是国家科研活动和基础研究工作的主力军。 相似文献
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德国 物理课程改革与理科教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文拟以物理课程改革处于领先地位的德国十几所高等学校,90年代初以来,物理课程的改革与发展情况为案例,介绍当前德国的理科教学改革,以期对我国的高等理科教育有所借鉴。德国在物理学的发展中曾经有过辉煌的篇章。 相似文献
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美国高等学校教师选聘制度评析 总被引：8，自引：0，他引：8
李家庆 《黑龙江教育学院学报》2000,(1):34-35
<正> 一、美国高等学校师资队伍的基本结构 美国高校教师队伍中,教授所占比例较高,在全美高等学校全日制教师中教授约占38％,副教授约占29％,助教约占18％,讲师约占14％。由于各类学校担负的任务不同,不同层次的教师比例也有较大的差别。在一些著名大学中,如麻省理工学院,斯坦福大学和哈佛大学等高校,教授所占教师的比例高达60％左右。 相似文献
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签证的办理 中国学生在取得德国高等学校的Zulassung之后,要尽快到户口所在地的公安局外事管理处办理因私护照,通常办理时间需要4周,如果交纳快速办理费,时间约一周左右。办理护照后,学生必须及时与德国驻中国的签证事务办理处及时预约办理签证。 相似文献
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德国高等职业教育的培养模式 总被引：4，自引：0，他引：4
在德国没有“高等职业教育”这一专有名词 ,德国的高等职业教育 (学历教育 )由两类学校所构成 ,即技术 (职业 )学院和专科高等学校。 一、技术 (职业 )学院的培养模式 这里我们以柏林西门子技术学院为例对技术 (职业 )学院的教育特点与培养模式加以介绍。 1 技术 (职业 )学院的入学条件与培养目标 进入技术 (职业 )学院的学生必须具备两个条件 ,一是具有升入高等学校的文凭 ,即文理高中毕业生或通过培训达到同等学历者 ;二是与某企业签订培训合同。学生只有与企业主签订培训合同才能在技术 (职业 )学院获得求学的位置。学生的… 相似文献
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德国的应用科技大学（Fachhochschule）研究 总被引：12，自引：0，他引：12
应用科技大学（Fachhochschule-University of Applied Sciences)是德国的一类以培养应用型高级人才为目标的高等学校。本文通过讨论其准确的译名，介绍它的历史和现状，以及它目前正在实施的种种改革，廓清目前存在于中国的有关FH的不准确理解，并对中国绝大多数高等学校应借鉴德国FH的经验，培养应用型人才提出了有关建议。 相似文献
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世界留学教育现状简介 总被引：6，自引：0，他引：6
世界留学教育现状简介韩骅一、大学生和留学生分布概况１９９３年，全世界高等学校在校生约６１４０万，其中大约３８００万在发达国家。七个主要西方国家——美国、英国、加拿大、法国、德国、日本和意大利集中了全球大学生总人数的４０％或全部发达国家的三分之二（约２... 相似文献
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高等教育规模的扩大与合理的学费水平 总被引：18，自引：0，他引：18
1978年以来 ,我国高等教育的规模有了较大程度的发展。 1978年普通高等学校招生数约为 4 0万 ,1998年约为 10 8万 ,平均年增长率为 6 .11%。 1978年普通高等学校在校生数约为 85万 ,1998年约为340万 ,平均年增长率为 7.4 1%。根据教育部发展规划司的统计 〔1〕,到 1999年 ,经过国家教育管理部门正式批准举办的高等教育形式有六种 ,即 :普通高等学校 (大学、学院和高等专科学校 )、高等职业教育、普通高校举办的函授部、夜大学和成人脱产班、成人高等学校 (职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学 … 相似文献