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苏霍姆林斯基说:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"因此,让阅读走进生活,终生以书籍为友,让人生沐浴书香便成了必然的选择。一、低年级课外阅读的现状当前小学生课外阅读的现状是令人担忧的:现代媒体直观生动的画面替代了文本的阅读,即使读书只是蜻蜓点水式的,直接导致了良好读书习惯与 相似文献
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读书可以改变人生，读书可以改变命运。即将过去的2013年，哪些人和书值得珍藏？哪些人和书影响中国？本文列出的10位人物与他们的书，从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。 相似文献
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为了促进学生的健康发展，润泽童年，积淀人生，我校构建了一体两翼的书香校园体系：“一体”指实施“课前延伸、课上感悟、课后拓展”，即“两头在外”的大语文课堂教学模式；“两翼”指“读书环境”和“读书活动”。让全校师生及家长都能直面经典，与圣贤为友，与名人对话，与经典同行，与好书为伴，积淀深厚的文化底蕴，提升师生及家长的文化品位和人文素养，实现同步成长、同步发展。 相似文献
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丁红 《中国校外教育(理论)》2011,(3):28-28,150
读书,是一种最主流的文化建设,能够创设优雅宁静的班级文化氛围,提高学生的修养和精神境界。让学生在读书中品味人生、思考真谛;在读书后的交流中和谐人际关系,促进友谊,推动集体的发展。因此,以＂读书＂为载体进行班级文化建设确有一种＂功夫在诗外＂之效。 相似文献
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“让每个人都拥有幸福人生”是汇泉小学的办学理念,也是我们矢志不渝的追求。而读书则是幸福生活的重要内容,是提高师生幸福指数的主要路径。基于此,学校决定实施文化立校策略,努力构建书香校园,积极倡导读书学习,努力营造崇尚读书、酷爱学习的文化氛围,以浓郁的书香文化来引领教师发展,促进教师提高。 相似文献
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近些年,国人已普遍意识到传统文化中的道德观念和育人价值。我们在学习传统文化时应尊重其历史性,并抱以理性的批判思维重新赋予其新的时代价值。"无友不如己者"的传统道德语句所蕴含的价值逻辑是典型的功利主义。对"无友不如己者"价值逻辑进行重构,对于我们如何准确地把握传统道德箴言的深刻意蕴,推陈出新地加以批判地、创造性地继承,具有重要的启示意义。 相似文献
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“无(毋)友不如己者”是解读《论语》时争议较大的一句话,以往多解为“不要和不如自己的人做朋友”或“没有不如自己的朋友”。这两种理解,都把“主忠信”和“无友不如己者”理解为并列关系,破坏了这段话的语义连贯性。对先秦文献与“则”相关句式的考察表明,“主忠信”和“无友不如己者”语义上是相承关系,可译为：“(忠、信是君子品德的基石,)君子坚持忠、信(的原则),就不会和‘忠、信’这方面不如自己的人交朋友。” 相似文献
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朱永新先生说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史.”我非常赞成这句话.在社会转型的今天,市场经济体制给我们带来文化繁荣的同时,也产生了一些负面现象,如个性浮躁、思想浅薄、教育功利、文化市井、精神贫困等倾向,这些对教育发展、社会文明进步形成了一定的冲击和干扰,如何应对,如何在纷扰的世界中解困,读懂自己,找准位置,让自己的心灵得以栖息,是每个人所企盼的,解决的最好途径便是学与思,学主要为读书,思为思考.曾有人讲“读书决定一个人的修养和境界”,我亦颔首认同,因为阅读与思考使我对世界有了较正确的认识,改造了我的教育观,塑造了我的人生轨迹. 相似文献
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读书，是我的生活习惯。用阅读来滋润心灵，与智者为友，与经典交流，生命由此变得丰富。我找到了我的人生方向——读书并进行最真实、最草根化的教育科研，从关注学生的心灵开始，不断省思自己的教育实践，和学生一起成长。可以说，读书己成为我的教育行走方式。 相似文献
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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:"对于一名教师来讲,提高自己最基本的一条就是读书、读书、再读书"。"要天天看书,终生以书籍为友"。那对于青年教师而言,应该读哪类书,应该如何通过读书进行自我成长呢?一、读哲学方面的书籍为什么要读哲学方面的书籍?因为哲学能够引导一个人用发展的观点看世界,看人生,能够用联系的理论看事物 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2012,(12):58
长江文艺出版社隆重推出《你在为谁读书》(四册)尚阳余闲著套书定价:92元态度决定成绩,方法决定成败!视野决定格局,性格决定命运!从青少年开始,做好人生规划,是受益一生的事情。只要做好人生规划,并为之奋斗,你就一定能成为卓越的人! 相似文献
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张云鹏 《中国教育技术装备》2012,(17):44-45
读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。——温家宝"学校文化之于学校,犹如灵魂之于生命、思想之于人类"。如何去建设学校文化,让学校成为师生共同经历生命成长的精神家园,成为师生学习的殿堂,一直是我们不断思考与探索的问题。一个学校有书香之气,就显得宁静、雅致而 相似文献