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一、组织教学,创设环境师:小朋友们,今天,老师给大家带来了一段录音剪辑,请大家仔细听听,你能听到哪些声音。(播放录音剪辑)生:我听到了自行车的铃声、汽车喇叭的声音、救护车的声音,还有其他许多嘈杂的声音。师:你听得真仔细。谁能来模仿一下这些车的声音?(分别请3位学生模仿自行车、汽车、救护车的声音,教师进行随机评价)设计思路:注重实践和感性体验,让学生探索声音、模仿声音,既能激发学生的学习兴趣,又能培养其想像力、创造力和表现力。师:大家听了录音,你想到了怎样一种情境呢?生:我想到了早晨爸爸妈妈送我到学校时,马路上车水马龙的… 相似文献
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将自己的语言录下,然后再由录放机放出,你听到录放机里放出的声音,不太像自己说话的声音,这是什么原因呢? 平时听到自己说话的声音和听录放机里播放的声音,是通过两条不同的途径传播的.听到自己说话的声音,是声带振动经过牙齿、牙床、上下颌骨传 相似文献
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当你正在听一个音乐会,突然,你以声速离开,你是否还能听到音乐会上的声音呢? 我们能听到声音,是声源的振动引起空气振动,声音传到我们的耳朵里,再引起我们的耳膜振动．所以,要回答上面的问题,则应回答:当我们以声速离开时,音乐会上的声音能否引起我们耳膜的振动呢? 相似文献
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华英 《学生之友(小学版)》2003,(12)
人的耳朵辨别声音的能力很强,但当你第一次从录音机里听到自己的声音时,却不太相信是自己的声音,这是为什么? 大家知道, 人听到的外界声音,是由耳朵感受的,外界空气的振动通过耳膜将声音信息传给听觉神经,再经过大脑加工形成听觉。但自己讲话的声音,不是靠 相似文献
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华英 《初中生世界(初三物理版)》2002,(14)
人的耳朵辨别声音的能力很强,但当你第一次从录音机里听到自己的声音时,却不太相信是自己的声音,这是为什么?大家知道,人听到的外界声音,是由耳朵感受的,外界空气的振动通过耳膜将声音信息传给听觉神经,再经过 相似文献
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张星 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
在太空中行走时,宇航员能够不通过无线电通信设备直接听到声音吗?当然,你可以借这个问题,问一问我国第一位进入太空的宇航员杨利伟叔叔,他一定会给出一个令你非常满意的答案。但是,我们可不可以不麻烦人家,而是通过一个简单的实验自己找出答案呢? 相似文献
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陈珂晖 《中学生(作文版)》2004,(6)
2003年1月30日凌晨3:30 听到了飘雪的声音,心沉了下来,雪,你为什么要降临到这个世界上呢?你难道不了解这世界有多么的污浊与肮脏吗? 雪,你是那么的美丽,那么的纯洁,你把你自己的融化看作什么呢?你把你美丽的消逝当作什么呢? 相似文献
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武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2007,(4):52-52
当你用录音带、录像带、计算机磁盘或信用卡记录信息时，你会用到电磁铁。拿录音机录音来说，当你对着话筒讲话时，声音的振动被转化成一种电流，它随着声音的变化而变化．并通过录音机录音磁头的电磁铁产生变化的磁场。 相似文献
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谷子 《小学生导刊(高年级)》2006,(4)
听声音,绘地图春游时,在树林中挑选一处能听到风声、流水声、鸟叫声的地方坐下,作为自己的“倾听地点”。然后拿出一张白纸,在纸的中心画上小圆圈,表示自己所在的位置。当你听到某种声音时,用恰当的符号把它标记在白纸上。标识符号尽量精确地显示出声音的方向和远近。符号力求简单,比如用两条纹线表示风,一个音符表示唱歌的鸟等等。要求少花时间画符号,多留些时间来倾听。绘制好“声音地图”后,把你所听到的声音告诉大家。对对联大眼兔利用汉字偏旁的拆分和组合出了三幅上联,你能对出下联吗?1.闲看门中月,____________________。2.古木枯,此… 相似文献
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刘岩 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
当映日荷花盛开时,你是否听到了清荷绽开的声音?当漫漫黄沙迷茫了天空,你是否听到了那悠远的琵琶声?当轻风拂过,落红成阵时,你是否听到了幽咽的哭泣声?聆听花开的声音,是那般美丽,那般牵人心魂。 相似文献
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孩子在的班级进行了班长竞选活动。老师的目的在于让每个孩子都有展现自己、为朋友服务的机会(每个孩子都会当一周的小班长)。今天放学,我接孩子时,听到孩子的小伙伴对他说:你的胆子那么小,说话的声音都很小,怎么竞选得上呢?孩子听了很是沮丧。我很担心,孩子是否就此变得更加胆小而不敢在大家面前表现自己呢?我还要孩子参加竞选吗?我该怎么做呢?(豆子妈妈) 相似文献
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沈桂先 《课堂内外(小学版)》2006,(3):22-22
我有一台录音机,我常用它放放音乐,听听歌曲,给我带来不少乐趣。一天,我带着录音机到小霞家玩,我们一起录了一首歌。当录音机里传出清脆的童声时,我愣住了,这可不像我的声音,可这到底是怎么一回事呢?回到家,满脸疑惑的我拉着爸爸的手问道“:爸,为什么录音机里录出来的声音和我自己的声音完全不同呢?”爸爸慢吞吞地回答“:你平时听自己讲话的声音,不是通过耳朵听到的,而是用颅骨感受到,再通过颅骨传送到听觉神经的。而我们的颅骨,和一切坚实的物体一样,非常容易传送声音。即使是很微小的声音,在这种坚实的介质里,有时候也会加强到惊人的程度… 相似文献