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在协同创新的理论基础上,对高等院校的科技资源投入进行了三个维度的实证分析。基于广东和江苏两省的高等院校数据,建立线性回归模型和Logistic模型,结果表明：政府资源对广东高校科技成果产出影响显著,但广东高校的政府资源效率较江苏弱;企事业单位和学校资源更有利于创新的最终产出技术转让水平的提升。本文对广东的政策启示是：在有效落实高校科技成果转化自主权的前提下,通过政策引导高校与企业构建协同创新机制,不仅可以有效缓解政府资源效率不足问题,还有助于提高高校的技术转化水平。 相似文献
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广东省高校自然科学学报学术影响力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
任汴 《中国科技期刊研究》2009,20(2):275-277
根据广东省高校自然科学学报的获奖情况和入选“中文核心期刊”情况,采用《中国科技期刊引证报告》中2002～2006年期刊影响因子等主要评价指标,对广东省高校自然科学学报的学术影响力进行综合研究与分析。结果表明,近5年,广东省高校自然科学学报的学术影响力显著增强,已经达到全国同类自然科学学报的平均水平,并且培育出现了一批学术影响力较大的学报,但发展的不平衡仍比较突出。 相似文献
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河北省高校期刊影响力与转企改制的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
面对新闻出版领域体制改革进入决胜年以及河北省作为全国两个改革试点省份之一的严峻态势,河北省高校期刊面临着出版体制改革、办刊模式创新的艰巨任务.从河北省高校期刊的出版体制以及不容乐观的期刊影响力现状出发,探讨了高校期刊尤其是大学学报所处的位置以及在管理体制和运行机制等方面存在的突出问题,指出了改革对高校期刊提高影响力、实现良性发展的重要性和必要性,强调了高校期刊在转企改制过程中应遵从期刊定位,不能搞"一刀切",提出了有建设性的实施举措. 相似文献
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方兴林 《中国科技期刊研究》2018,29(12):1257-1266
【目的】 为提升高校学报自身学术水平以及学术影响力,实证探索将学术迹和学术矩阵应用于高校学报学术影响力评价的可行性以及有效性。【方法】 以中国知网为主要数据来源,收集整理了34种安徽省省属本科高校学报的发文总数、零被引文章数量、h指数、总被引频次和h域引文数量5个独立测度参数,计算各高校学报的学术迹和学术矩阵,从h核量化测度、h尾量化测度、零被引量化测度、学术迹综合量化测度4个视角对其学术影响力之间的差异进行分析。【结果】 学术迹的动态变化趋势呈发散态势,学术矩阵中9个构成参数能够精准表征各自学术成就的分布,并且能够诠释各自学术影响力之间差异产生的个性化原因。【结论】 省属高校学报学术影响力的形成至少需要累积3年时间,学术矩阵能够较好地区分省属高校学报学术影响力整体水平,能够从学术关注度、学术爆发力等个性化发展角度提升综合性高校学报的学术影响力。学术迹和学术矩阵可以作为省属高校学报学术影响力的评价指标。 相似文献
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山东、广东、江苏、浙江四省的企业自主创新能力有何异同?在构建企业自主创新能力测度指标的基础上,从规模以上企业、大中型企业和高新技术企业三种类型对四省企业自主创新能力进行了比较分析,可发现:四省的整体创新能力都位于全国先进水平,但是不管是规模以上企业,还是大中小企业,或者是高科技企业都缺乏创新投入以及创新产出能力,而过分看重于创新活动以及创新资源。创新投入方面,广东以及江苏占有大部分的优势;创新产出方面,广东和江苏还是比另外两省高;创新活动方面,江苏略好于广东,这两省均超过山东和浙江两省;而在创新资源方面,江苏优势显著,远超其余三省。总体而言,山东省在这四方面都不突出。 相似文献
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史小丽 《中国科技期刊研究》2018,29(11):1160-1164
【目的】 采用期刊评价指标的统计分析数据阐明目前高校自然科学学报(以下简称“高校学报”)在中国科技期刊中的学术地位和影响力,指出新时期制约高校学报整体发展的主要因素。【方法】 以进入中国科学技术信息研究所遴选出的2017年中国科技核心期刊目录(自然科学卷)中高校学报为研究对象,结合同年《中国科技期刊引证报告(扩刊版)》中期刊评价指标,统计分析高校学报在中国科技核心期刊中的占比,及其各项评价指标与其他核心期刊和非核心学报的差异。【结果】 2017年中国科技核心期刊中高校学报占比14.6%,与其他核心期刊相比,高校学报整体评价指标偏弱;不同层次、类别高校学报的评价指标差异明显。【结论】 以期刊评价指标衡量,高校学报整体学术质量和影响力偏低。现阶段制约高校学报整体健康发展的主要因素有办刊定位固化、主办高校综合创新能力不均衡、科研评价体系的偏向,以及僵化的办刊模式和缺乏竞争的办刊环境。 相似文献
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我国医学类高校学报2005~2009年主要评价指标统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴锦雅 《中国科技期刊研究》2011,22(4):555-558
以《中国科技期刊引证报告》(2006~2010年,核心版)为依据,对近5年来我国医学类高校学报各项评价指标变化进行了统计和比较,剖析了我国医学类高校学报的学术影响力和发展趋势。结果显示,近年来我国医学类高校学报的平均影响因子及其在统计源期刊排名逐年上升,且期刊的载文量和基金论文比也逐渐增大,反映了医学类高校学报整体学术水平的提高和综合影响力的增强。但我国医学类高校学报整体发展水平仍参差不齐,综合竞争力有待进一步提高。 相似文献
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李玲 《中国科技期刊研究》2010,21(2):161-164
高校学报的发展面临一些困境,学报的内向性、综合性、管理体制、办刊理念、学术竞争力等方面存在的局限性成为学报发展的瓶颈。如何提高学报的影响力和竞争力、促进学报的发展日益为学报界所关注。本文采用SWOT战略分析模型,结合《江苏科技大学学报(自然科学版)》的发展现状,分析研究了增强学报影响力和竞争力应采取的战略对策,即: 优先采用增长型(SO)战略,兼顾防御型(WO)战略,并提出了实施SO战略的具体措施。 相似文献
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对《中文核心期刊要目总览》、“中国科技论文统计与引文数据库”、“中国科学引文数据库”做了概述，统计分析了高校自然科学学报在其中的学科和地域分布情况：非综合性高校自然科学学报较综合性高校自然科学学报入选的比例大一些。江苏、北京、陕西、湖北、上海分布较多，实力最强。 相似文献
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安徽省高校自然科学学报学术影响力综合评价分析 ——基于因子分析法 总被引：1，自引：1，他引：0
选取2012版《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》中的11个文献计量指标,构建安徽省高校自然科学学报学术影响力水平评价指标体系。运用因子分析法,对安徽省高校自然科学学报的学术影响力水平进行综合评价,探究判定高校学报学术影响力水平的主要文献计量指标。结果表明:因子分析法不仅可以解决学报学术影响力综合评价中指标的相关性和权重选取问题,还可以有效消除自引过高导致的影响力评价失真问题;复合他引影响因子或复合影响因子不能作为衡量学报学术水平的唯一指标,主要指标有Web即年下载率、复合他引影响因子、复合影响因子、基金论文比、被引半衰期限、复合即年指标、可被引文献量、引用期刊数、总下载量、复合总被引,其中Web即年下载率、可被引文献量、复合他引影响因子对学报学术水平的影响权重最大。 相似文献
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高校自然科学学报国内外学术地位与影响力简析 总被引：3，自引：1，他引：3
任汴 《中国科技期刊研究》2005,16(4):484-486
采用定量分析方法，对高校自然科学学报在国内外的学术地位与影响力进行统计分析。历届学报评比和评估情况说明，我国高校自然科学学报中已经涌现出一批在国内有一定学术地位和影响力的学报；影响因子的数据分析显示，高校自然科学学报的学术影响力正在逐步扩大；国际六大检索系统收录数据说明，我国高校自然科学学报中的精品正在努力与国际接轨．但是实力仍明显不足．国际显示度还十分微弱。因此，打造国际品牌应该是这些学报今后努力的方向。 相似文献
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基于CJCR和CAJCCR影响因子、总被引频次指标对浙江省高校学报及其在全国学报中的学术影响力进行比较研究，提出若干提升浙江省高校学报学术影响力的策略。 相似文献
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基于学科建设的高校学报特色化发展途径与策略 总被引：1，自引：1，他引：0
刘岩 《中国科技期刊研究》2012,23(3):467-469
学科建设尤其是重点学科建设的发展是构筑高校学报特色化的基础。为凸显学报的特色,扩大学报的影响力,高校学报必须走特色化与现代化发展的道路。本文从高校学科建设的角度对学报的特色化发展的途径与策略进行分析,有利于加快学报特色化发展。 相似文献
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科学发展观的内涵极为丰富,是时代精神的精华.树立和落实科学发展现,对于综合性高校学报的改革与发展具有重要的现实意义.以科学发展观为指导,不断提升综合性高校学报的学术质量和社会影响力,为建设创新型国家提供更好地理论指导和更多地科技和文化创新,是综合性高校学报与时俱进的必然要求.从坚持科学发展、把握出版导向,坚持办刊宗旨、彰显刊物特色,坚持与时俱进、促进改革创新,坚持以人为本、实现持续发展等方面进行了探讨. 相似文献
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提高高校学报影响力的思考 总被引：7，自引：5，他引：7
结合高校学报的现状，分析了高校学报的学术影响力及其局限性，提出了提高高校学报影响力的对策：①学报资源非本土化；②学报学术质量一流化；③学报栏目策划个性化；④学报编辑加工科学化。 相似文献
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朱德培 《中国科技期刊研究》2003,14(5):506-508
对2001-2002年江苏高校自然科学学报几次评比结果，及学报三项学术评价指标进行了分析。从一系列统计数据中看出，江苏高校自然科学学报涌现出了几种精品和名牌期刊，这将促使一些高校学报寻找差距，与时俱进，力争再上新台阶。 相似文献
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高校学报学术影响力主要影响因素分析 ——以《中国矿业大学学报》为例 总被引：1，自引：1，他引：0
高校学报学术影响力主要看高校学报的影响因子、被引量、Web即年下载率等期刊文献指标,与学校的优势学科、科研实力、稿源、审稿质量密切相关.通过对高校学报来稿量与文献指标影响因子、被引量、Web即年下载率的相关性分析,提出对高校校内外稿件,都应以基金资助为首选点,以创新性、学术性为基准点,以专家评审意见为参照点,以推动科技进步为录用点,科学审稿,对稿件进行择优录用以提升高校学报学术影响力. 相似文献
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李宗红 《中国科技期刊研究》2007,18(2):260-263
为了了解我国师范高校自然科学学报的整体水平，依据《中国学术期刊综合引证报告》（CAJCCR）2001～2005年的统计数据，从影响因子和h指数2个引文指标评价了我国师范高校自然科学学报的学术影响力；同时从我国师范高校自然科学学报入选中文核心期刊评价数据库和被国际著名数据库收录情况进行了评价。 相似文献