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陶艳春 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):93-94
在英语教学过程中，教师要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在英语教学中的主动性和积极性，这就要求教师确立为学而教的指导思想，指导学生正确的学习方法，精心设疑提问，采取灵活多样的教学手段，创设和谐的课堂氛围，把教学过程变为使学生会学习的过程，从而达到教是为了不教的目的。 相似文献
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滕遥 《新疆教育学院学报》2001,17(2):54-54
在课堂教学中所体现出来的素质教育，就是视学生为主体的动态结构的教学模式。这是一种师生共同参与，积极能动的发展过程，在教学过程中重视激发学生的兴趣和思维，促进思维同步，情感共鸣，使课堂教学由简单的灌输转变为激发、调动学习主体，在教师引导下，发挥出主体作用的复杂的师生互动过程。 相似文献
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陈先锋 《商丘师范学院学报》2007,23(4):115-117
中国英语不同于属于语用错误的“中式英语”，它是英语在中国使用过程中符合英语规范的一种使用型变体，是英语本土化的产物，其存在有客观合理性。基于中国英语的研究现状与前景，应着手进行中国英语语料库的规划与建设。 相似文献
4.
高淑凤 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(4):99-101
阅读课是英语教学的重点之一，又是教学综合性最强的内容，能够综合体现学生的外语能力和水平，教师应根据学生的能力是教材内容在教学过程中不断地研究和探索阅读课教学的方法，以期更好地发挥阅读课教学在英语教学中的作用。 相似文献
5.
曲文凤 《青岛职业技术学院学报》2004,17(2):68-69,5
美国虽然是一个新兴的国家，但其语言在300多年的发展过程中，已经跟标准英语有了较大的差别。目前，它仍是一种活动能力和创造能力较强的语言。近几十年来，由于大众传媒作用及美国在世界事务中的地位，英国英语在各方面都受到了美国英语的渗透和影响，尤其是词语方面。因此，认识英语和美语的差异、掌握其规律是非常重要的。 相似文献
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陈昌学 《成都教育学院学报》2004,18(10):101-101,104
英语学习既是一个学习过程，更是一个习得过程。我们在学习英语的时候，一定要学习其地道的表达形式；否则，我们要闹笑话不说，而且要影响表达和交流。在近几年的英语教学中，我们发现不少的学生在口语和书面表达中使用了一些Chinglish(汉语式英语)。下面所呈现的材料是我在英语教学中收集和整理出来的，旨在“rip them in the bud at the early stage”，望同仁指正。 相似文献
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“跟着感觉走”，生活中不可如此，而在英语学习中却不妨如此。怎样跟上这种感觉，这种感觉又是如何产生和发展起来的？许多学生在经过了初、高中六年的学习之后，仍然感觉很迷茫。而这种感觉就是我们常说的语感。那么，什么是语感呢？一般意义上讲语感是人们在长期的语言活动中逐渐形成的，是在听、说、读、写的过程中经过长期的语言训练才形成的。对大多数学生来说，这一过程并非完全适应，应该对此常规稍加调整，采用读、听、说、背、写的过程，下面我想谈谈自己的看法与读者交流。 相似文献
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在外语教学中，在注重听说读写训练的同时，翻译也是教学过程中所不可缺少的手段。对于母语并非英语的学习者来说。在英语学习过程中需要并能够发展翻译能力。因此，作为外语教师。应该把翻译贯穿于外语教学的过程当中，以有助于培养实用型的外语人才。 相似文献
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在实施新课程标准的过程中，评价是必不可少的，它起着无可估量的作用。评价的目的是促进学生的发展，评价不仅要关注结果，更要关注学生在学业、兴趣、情感和人格等各方面的成长过程，评价主体要多元化，评价形式要多样化。 相似文献
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心理学研究表明，人在学习的过程中其学习的潜能是无限的，如果一个人的学习潜能能够被充分地挖掘出来，那么就能够在学习的过程中收到事半功倍的效果。在初中英语课堂教学中，教师要善于挖掘学生在英语学习过程中的学习潜能，从而使学生的学习从被动转向主动。 相似文献
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教案的撰写是教师的一项基本功，撰写教案的过程也是教师的思考过程，写好教案，一般应注意教学目的、教学目标、教学准备、教学过程等问题。 相似文献
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英语阅读教学策略研究及运用 总被引：1，自引：0，他引：1
教学策略通俗地讲可以说是一种教学的方式方法。在教学过程中，教师通过一些教学策略的实施，调动学生自主学习的意识，影响学生的学习过程，最终达到教学目的。教学策略是一个相对系统的过程，国内外的学者对教学策略的研究都比较重视，研究成果也很丰富。在我国，教育由传统模式向素质教育转型时期，这为广大教师对教学策略的研究提供了丰富的素材和广阔的天地。本文拟以过去研究所取得的成果为基础，从阅读教学这方面，探讨教师在教学设计与实施过程中，可能涉及的一些英语教学策略，其目的是研究如何高效利用有限的课堂时间，最大限度地… 相似文献
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在现今社会，美式英语的使用越来越广泛，但也使越来越多的英语学习者感到迷惑：我用的究竟是美语还是英语？两者的差异在哪里？而且在近年的考试中，还有英音和美音同时使用的情况。所以在英语的学习过程中，很有必要了解并且熟悉这两种模式。 相似文献
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学生是学习的主体，在语言学习过程中学生犯错误是正常现象。如何帮助学生发现错误．采取什么方法更正错误一直是人们探讨的热点问题。通过对桑代克的“迷盒”实验的分析，找到了正确解决这一问题的方法：即教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性，引导学生自己找到错误产生的原因，并以正确的方法更正错误。 相似文献
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阅读理解过程是一个复杂的心理语言过程，读者不仅要理解文学符号的表层结构，更重要的是能够对读物所传递的信息进行分析加工，联想，并作出合理推论，理解语意的深层结构和读物的暗含意义。因此，推论在阅读理解过程中起着举足轻重的作用。 语言理解在很大程度上是依靠推论的进行而进行的，推论不仅在读物的不同成分之间构成联系，而在读物的内容与读者的已有知识之间发生整合作用。具体的说，推论在阅读理解中有以下作用。 一、推论是对思维的连接 作者在撰写文章时，由于受语篇的简洁性的制约和写作意图的支配，不一定把所有的信息都一… 相似文献
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