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陈树强 《中国教育技术装备》2009,(20):27-28
随着经济的发展、社会的进步和教育现代化建设进程的加快,多媒体在教学中的应用也变得更加普及.在越来越多的教学应用中,多媒体以其多样化、多元化及生动的教学过程受到老师与学生的喜爱.但是,在多媒体电教室的使用过程中也出现了一些问题.下面笔者就结合自身的工作经历,就多媒体电教室的使用管理和维护谈几点意见. 相似文献
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信息技术极大地拓展了教育的时空界限,提高了人们学习的效率和能动性。传统的教育模式将有重大突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。本文拟就长沙市在加快教育信息化建设方面的工作,谈谈具体做法和体会。1 多媒体电教室与计算机教室建设多媒体电教室主要是充分利用多媒体课件、幻灯片、录像带等素材,通过精美的图像、丰富的声音、漂亮的动画来传递知 相似文献
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在科学技术飞速发展的今天,计算机多媒体技术已被引入教学领域,继幻灯、投影、电视录像之后,多媒体计算机已经成为一种重要的教学媒体。随着教育改革的不断深入,现代教育面临着一个信息急剧扩展的时代。知识更新日新月异,教育信息向多媒体化方向发展,以往的常规电化教育手段已不能满足现代教学的要求。因此,一批功能齐全、操作方便的多媒体综合电教室在各高校应运而生,并陆续投入使用。１ 多媒体综合电教室的硬件配置及功能一般情况下,多媒体综合电教室是由多媒体计算机、高清晰度大屏幕数据投影机、视频展台（又称图文输入器）、… 相似文献
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学校多媒体教室的设计、建设与管理 总被引：3，自引：0，他引：3
李建青 《黄冈师范学院学报》2008,28(3):91-93
现代多媒体教学是现代教育教学的一个不可缺少的重要组成部分,多媒体教学的基本载体是多媒体电教室。为了更好地发挥多媒体教室、多媒体设备的各项功能和作用,以取得最佳教学效果,各学校在建设多媒体教室和配置多媒体设备之前必须科学决策。本文从多媒体电教室的设计原则、硬件建设、配置要求、管理与使用等方面,提出设想和建议。 相似文献
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<正> 多媒体技术以其思维的科学性、运用的灵活性、效果的显著性等特点不断强烈地影响和冲击着传统教学方式。以多媒体信息技术为代表的现代教育技术将给教育带来根本性的变化。为适应新世纪高等教育的改革和发展,努力培养合格的新世纪人才,在学校的关心和支持下,我校工程技术学院于2000年3月建成了一个具综合功能的多媒体电教室,本文即以此电教室的使用和管理为题,谈一些粗浅的看法,以请教于同行。一、多媒体电教室的功能和特点本电教室的教学方式一改过去由简单的粉笔、黑板、刷子转变为声、光、电为一体的多媒体教学方式。采用设备控制与教学演示有机结合,让教师在教学演示中,既能 相似文献
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金玉红 《学生之友(小学版)》2012,(23):7-7
百年大计,教育为本。近年来随着国家教育现代化的推进,国家教育部对多媒体教学也提出了较高的要求,一些大的学校大多已在普通教室里安装了固定的多媒体电教室。而我校是一所城郊小学,教学资源相对薄弱,由于多媒体电教室的配置价格较高,要做到每个教室都配上,对于学校及教育局来讲是很困难的。 相似文献
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学校课堂多媒体教学系统设计 总被引：1，自引：0，他引：1
学校课堂多媒体教学系统的设计思想是设立一个多媒体的教学环境,为各种教学软件的传播与播放提供方便、有效的教学手段。本文提出多媒体综合电教室系统的设计要点,多媒体综合电教室功能的设计原则,主要设备的配置与选择,以及多媒体综合电教室系统的效能评价。 相似文献
8.
多媒体电教室的建设不宜片面追求功能多、设备先进,需要遵循一定的原则和功能指标,提出适当的多媒体电教室设计与实现方案。 相似文献
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谈多媒体教室效能的发挥 总被引：3，自引：0，他引：3
卢银泉 《韩山师范学院学报》2003,24(3):112-115
文章结合多媒体电教室在学习的使用情况，从教师作用、教学软件应用及科学管理等几个方面，探讨了多媒体电教室在使用中效能的发挥问题． 相似文献
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随着时代的发展，人类的科学技术得到了空前的发展．特别是计算机的应用与普及，改变着新一代人的生活方式和思想观念。计算机辅助教学（CAI）也成了教育界研究的重要课题。我校建起了多媒体电教室、多媒体语言实验室、电教控制中心、电脑室，在各班级内也配置了多媒体．这些为实行电化教学，开展教育科研，打下了坚实的基础。 相似文献
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应用现代教育技术进行课堂教学改革,实施素质教育,培养创新人才,是时代发展对教学提出的新要求。近几年来,为了适应这种现代化教育模式的需要,我校建成了校园网,还相继建成了多媒体综合电教室、语言室、电子备课室和计算机室。语文教师利用电子备课室备课,制作课件,将多媒体引入语文教学课堂,使多媒体服务于语文课堂教学。这些新思维、新尝试给语文课堂教学带来了新气象。在课堂教学中,不少老师利用多媒体提供交互式的学习环境。利用多媒体显示常规教学课件、幻灯片、投影片及彩色图片。采用多媒体播放录音、录像、激光唱片等等,利用多媒体… 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(Z1)
CMNS-2000多媒体宽带校园网是华文科教集团继MFC-Ⅲ多媒体综合电教室控制系统推出的又一后续产品。 一、系统特点CMNS-2000宽带校园网的特点主要有: 1.系统合并 高度集成 CMNS-2000宽带校园网合并了闭路电视教学双向控制系统、多媒体教学管理系统、多媒体微格教学系统。并且可以与多媒体综合电教室控制系统、调频广播系统、有线电视网、多媒体校园网、internet国际互联网、卫 相似文献
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祝天来 《中国现代教育装备》2002,(11)
一、问题的提出 在校领导的关心指导下,在学校有关职能部门的大力支持下,近几年我校现代教育技术教学条件基本建设得到迅速发展。随着多媒体多功能电教室、计算机实验室、多媒体课件制作室、数字网络语音室、电子阅览室、网络中心等一系列现代教学场所的建成并投入使用,对调动广大教师、教学管理和教学研究人员学习应用现代教育技术进行教育教学、科研工作的积极性,并以此为有效手段自觉进行课堂 相似文献
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谢观平 《中国现代教育装备》2009,(14)
教学软件的建设一直是教育信息化工作的重点和难点,也是教育信息化发展的一个瓶颈.文章针对电教室教学软件的特点,利用多层次模糊综合评价的方法,构建了电教室教学软件评价的数学模型,从而提高了评价结果的客观性和科学性,改进了电教室的教学软件评价工作. 相似文献
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