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教师要学会解读文本,是因为学生对于文本的理解与感悟,需要我们教师去响应、去对话、去引领."以其昏昏"怎能"使人昭昭"?没有高屋建瓴谈何指导引领?所以,作为一线教师,首先要学会深入解读文本,因为我们教师走多远,我们的学生就能走多远.只有当教师对文本深情投入、真情流露的时候,学生才能受到真正的熏陶和感染.面对一个文本,要想取得"出乎其外"的教学效果,教师必须在"入乎其内"上下工夫,要对文本进行深层次的解读,要在别人停下的地方再往前走一步. 相似文献
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有这样一则故事. 一个秀才去买柴,他对卖柴的人说:"荷薪者过来!"卖柴的人听不懂"荷薪者"(担柴的人)三个字,但是听得懂"过来"两个字,于是把柴担到秀才前面.秀才问他:"其价如何?"卖柴的人听不太懂这句话,但是听得懂"价"这个字,于是就告诉秀才价钱.秀才接着说:"外实而内虚,烟多而焰少,请损之.(你的木材外表是干的,里头却是湿的,燃烧起来,会浓烟多而火焰小,请减些价钱吧.)"卖柴的人因为听不懂秀才的话,于是担着柴就走了. 相似文献
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刘墉 《新语文学习(小学作文)》2010,(6):1-1
人生就像是一场棋,对手则是我们身处的环境,有的人能预想十几步乃至几十步之外,早早便做好安排：有的人只能看到几步之外,甚至走一步算一步。 相似文献
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王瑞良 《初中生世界(初三物理版)》2003,(10)
大家都知道《格列佛游记》吧。故事的主人公格列佛结束了小人国的探险返回后，又踏上了巨人国之旅，遇到了许多奇妙、有趣的事情。小人国、巨人国之旅之后，格列佛又去了第三个地方，这是一个叫作拉皮塔的在空中飞行的岛。这是一个十分奇妙的岛。岛上的人都用数学和音乐编成语言交谈，令人惊讶不已。而且拉皮塔岛上的天文学也很发达，据说当时人们已经用望远镜对遥远的天体进行种种观测。令人吃惊的是，书中还写道，岛上的天文学家发现在火星的周围有两颗卫星在运转。这一内容后来成了人们研究的大课题。《格列佛游记》是在距今２７０多年前… 相似文献
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周子琪 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):28-28
在美丽的森林中,有许多小动物,它们过着快乐的生活。有一天,小猴突然提了个建议:"我们每天都过着一样的日子,太没意思了。不如到一个神秘的地方去探险,怎么样?"有的小动物早就想探险了,就兴奋地喊:"算我一个,算我一个!"有的小动物有些犹豫,就说:"要是不危险我就去!"还有的小动物胆子小,害怕地说:"要是去了就回不来怎么办 相似文献
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日前,著名导演谢晋在复旦大学美国研究中心举办的"世纪之交的电影--回顾与展望"的讲座后,与大学生展开了关于"女演员之美"的讨论."形象美好的女演员不一定五官有多么漂亮,但她们必须要有特点,那是一种让人过目不忘的魅力,例如丛珊."谢晋称巩俐的形象比较"全面",并且具备一定的文化素养,"十分难得"."有的女演员只要一辆奔驰、一座别墅就去息影嫁人,太可惜了."谢晋盛赞日本女星栗原小卷:"多少人想娶走栗原做太太,可她从来都没有答应过,她太珍惜自己的艺术生命了."谢晋十分看重女演员的自律,他承认要找到一个条件好、品质好、有特点、有魅力的女演员的确是"太难了". 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
跳跳鼠要去探险啦!他要横穿他家后面的那片森林。哇,那片森林平时很少人去的,看起来很神秘的样子。不过勇敢的跳跳鼠不怕,看,他的背包已经收拾好了,就等着出发了。几点出发呢?大家来走一下跳跳棋吧,每走一步都会得到一个字母,把这些字母组合起来就知道了!不过大家不用为跳跳鼠担心,跳跳鼠会在中午这个时间出发,而且那片森林只有二十分钟的路程! 相似文献
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最近"观察与测量"这一节的教学,我花费的时间较多.练习的最后一道题是:"走一走,10米大约有多少步?"我把它作为家庭作业让学生课下去完成,以便在第二天上课时能省点儿力. 相似文献
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