排序方式： 共有110条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
芬兰从资源型国家到创新型国家的历程 总被引：11，自引：0，他引：11
本文从转变发展道路的战略选择、创建高效的国家创新体系和实现经济和社会的全面转型三个方面分析了芬兰80年代以来从资源型国家到创新型国家的发展历程。 相似文献
2.
学业情绪是指在教学或学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验。在学习过程中,积极学业情绪对学习动机的激发、学习策略的实验、考试情绪的调节和学业成绩具有重要影响。为了解小学生学业情绪现状,采用王妍编制的《小学生学业情绪问卷》对苏州工业园区的部分小学生进行了调查研究,随机抽取某实验小学的二到六年级学生共251名,对其中的218份有效问卷进行统计分析。结果发现:在小学生中积极与消极情绪并存,积极高唤醒和消极低唤醒情绪得分均较高;小学高年级学生在积极高唤醒学业情绪的体验上显著高于二年级和四年级的学生;三年级学生在消极学业情绪的体验上显著高于其他年级,四年级学生在消极低唤醒学业情绪的体验上显著低于二、三、六年级的学生。 相似文献
3.
对企业科技人才培养的意义、现状、相关政策、主要问题进行分析阐述,并提出政策建议。促进企业科技人
才发展是提高我国自主创新能力、建设创新型国家的关键。近年来,尽管政府采取了多项政策措施,支持引导企业加强
创新活动和人才培养,但企业依然是我国科技人才队伍建设的薄弱环节,对科技创新人才缺乏足够吸引力。因此应确定
企业科技人才优先发展的原则,国家人才政策和计划向企业倾斜,加大投入,深入推进相关改革,促进人才向企业流动。 相似文献
4.
基础教育由应试教育向素质教育转轨是摆在全社会和每一个教育工作者面前的重要课题。我国中科院院士卢嘉锡教授曾指出：＂当我们面向21世纪时,科技和社会的发展要求我们培养的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。＂＂要把培养学生获取知识的能力作为重点, 相似文献
5.
6.
张文霞 《长春教育学院学报》2010,26(4)
诵读困难也叫发育性阅读障碍,是指儿童不能达到相应年龄阅读的正常水平的心理状态。它的体现方式因人而异。本文主要从幼儿、儿童及青少年的诵读困难症状着手,探讨几种战胜诵读困难的策略,供家长和教师参考,以便更好的帮助孩子战胜诵读困难。 相似文献
7.
8.
张文霞 《英语大王(小学)》2006,(7)
Hello,everyone．今天我们请来了两位嘉宾:there be和have。 there be与have都表示“有”,它们在用法上却有差别。这不,我把它们请到现场来了,让它们说说各自都“有”什么拿手好戏! there be:我的名字叫“存在有”,大家对我已经有所了解。我的基本意思是“某地(时)有某人(物)”,所指的是“存在”,而不是“所属”。常用到的句型结构是“There be 某人(物) 某地(时)”句中的be要与其后的第一 相似文献
9.
清朝初期,顺治帝接受了明朝灭亡的教训,更是为了安定民心,平息当时全国各地人民的抗清斗争,他非常重视整肃吏治.鉴于明朝宦官专权祸国的教训,严禁宦官交接外官;制订了严厉的惩贪法令;并沿袭了明代御史巡按地方的制度. 相似文献
10.
张文霞 《忻州师范学院学报》2004,20(4):47-50
在阶级社会里，人与人之间有着比较严格的等级规定。这种等级规定遍及政治、经济、文化等各个方面。根据古代文化常识，死的称呼也是有较严格等级区分的，但是在古籍中具体使用时，我们发现又不十分严格。本文试图以《左传》一书为研究对象，探讨《左传》对于“死”类动词的使用情况及其原因所在。 相似文献