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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
《黑河教育》2014,(11):F0002-F0002
正北安市和平小学一直把"立德树人"作为教育的根本任务来抓,坚持激励学生志存高远,树立梦想从勤奋开始的理念,以《小学德育实践活动指导手册》为载体,不断丰富德育内容,创新德育形式,尤其注重实践体验,寓教育于德育实践活动之中,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强了德育工作的针对性和实效性。学校通过开展源自学生现实生活的德育实践活动,让德育在潜移默化中"进驻""内植"于学生的心灵,将"立德树人"、学会感恩的理念和行为贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育各个方面,  相似文献   

2.
中学是人生观、价值观、德育观逐渐养成的关键时期,教师应善于在平时对学生的思想教育中融入德育的理念,帮助学生养成正确的"三观意识",为学生今后的成材奠定基础。基于上述背景,结合多年的德育教学工作,提出了"多元拓展,有效实施"的德育工作开展理念,并以案例分析的方式论述了中学生德育工作实施的有效策略,以期为中学生德育工作有效性的提升给出一些参考。  相似文献   

3.
随着小学生素质教育理念和新课改政策的不断深入推进,"德育为先,育人为本"的小学生教育理念已经深入渗透到小学教育的课堂教学中去。而农村小学因为经济条件与教育水平的相对落后,还没有在教育中深入贯彻小学生的德育工作。将阐述农村学校班主任在小学生德育工作中的重要性,并探讨农村小学班主任开展德育的方式方法。  相似文献   

4.
《考试周刊》2020,(87):118-119
基于分析现代教育技术促进小学德育的开展的实践策略。首先分析出现代教育技术促进小学德育开展的实践意义,以及现代教育技术在小学德育中的作用。其次分析出现代教育技术促进小学德育开展的实践有效策略,通过改变模式,丰富教育内容;构建平台,实现信息传递;开展活动,宣传德育重点等实践途径。最后分析出现代教育技术为小学德育工作注入新的活力,增强教学的趣味性和科技性,帮助学生树立正确的价值观念和思想观念,提高德育工作的实效性,更好地促进小学德育工作的顺利开展。  相似文献   

5.
文章首先阐述了小学班主任德育工作的现状,然后提出了新时期小学班主任加强德育工作的策略,包括更新教育观念,充分认知德育的重要性;创设良好的德育环境,潜移默化地影响学生的品质;创新德育形式,开展多样化的德育工作;借助现代信息化教育手段,开展德育工作;加强实践,在实践活动中渗透德育。  相似文献   

6.
语文是关于中国汉语言学习的课程,是各项知识学习的语言工具,学生熟练掌握了语文这门工具,就可以独立自主开展学习,广泛增长见识。德育是小学阶段教育的一个重要内容,在语文教学之中融入德育,既能提升学生语文知识认知理解能力,同时也扎实有效地开展了德育工作,提升了小学德育实效。  相似文献   

7.
小学德育工作是整体教学工作的核心,开展小学德育工作,是现代素质教育的根本要求。由于缺乏正确的教学理念指引,目前的小学德育工作仍存在一定的弊端,亟待提升小学德育工作的实效性,这也是现代小学德育发展的重要方向。  相似文献   

8.
正"为师生构建多元化发展空间,让师生享受幸福完整的教育生活"。近年来,宫尹小学坚持贯彻"育人为本,德育为首"的教育理念,积极倡导"处处皆教育"、"人人都是德育工作者"的教育观念,运用"激励教育"模式,构建德育体系,提升德育品位。一、德育管理网格化根据小学德育工作的特点,我校理顺了三条德育渠道:第一条是党支部、大队部、大队委、少先队员;第二条是校  相似文献   

9.
随着新课改深入发展,教学思想及育人模式不断创新,为提升教师教育教学实力奠定基础,其中"立德树人"作为新型教育理念之一,指引教师关注德育,将德育与智育、美育、体育、劳育等教育形式关联在一起,使教育教学更具科学性、丰富性,引导学生学习更多知识及技能,推动教育事业的良性发展。通过对小学班主任德育工作策略进行分析,以期实现厚德载物、潜移润物育人目标,提高小学教育教学综合质量。  相似文献   

10.
从小学德育情况来看,德育包含塑造学生价值观和培养学习习惯等,这些目标均无法在短期内实现。家校共育可帮助教师了解学生在家的情况,便于提供针对性的指导意见,但传统家校共育模式缺乏实效性和规范性。信息技术的发展推进了小学德育工作的开展,更为教师提供家校共育的新平台,教师可依托信息技术,为家长提供家庭教育指导纲要,而家长也可随时获取学生在校的学习信息,便于协助教师开展德育计划。为凸显小学德育信息化发展优势,本文基于家校合作理念分析了如何构建信息化平台,促进提升小学德育工作质量。  相似文献   

11.
谢姣俐 《教师》2019,(4):10-11
现在社会的发展已经多元化,在此背景之下,如何提高学生的德育水平成了大家都非常重视的一件事情。但是在德育过程中我们发现,由于教育方法并不完善,导致小学的德育还存在一些问题,德育成效也并不显著。那么小学应该如何解决德育存在的问题,如何有效开展德育工作,促进德育工作质量全面提升呢?这是文章要探究的主要话题。  相似文献   

12.
小学是决定学生德育素质高低的重要教育阶段,班主任作为小学重要的管理教育者,在培养学生德育素质方面发挥着重要的作用。在德育工作管理中,班主任自身更要做到以德服人,并以爱育生,以便有效地开展德育工作。  相似文献   

13.
对于小学生来说,他们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期,如何强化对他们的德育工作已经成为促进小学生全面发展的重要问题。新形势下,小学班主任应该重视德育,利用班会课,巧妙地设计。转变以往滞后的教育理念和教学方法,提升德育的质量,以此促进学生的全面发展。结合班主任工作的经历和经验,探究了小学班主任如何运用班会课来开展德育,希望能对德育的发展起到一定的积极影响。  相似文献   

14.
高玮 《教书育人》2012,(8):23-24
近些年,"学校教育、育人为本,德智体美、德育为先"的理念日趋深入人心,作为农村小学,如何"回归原点",真正发挥德育的养德育人功效呢?笔者以为,只有不断更新理念,多管齐下,奏好"渗透""强化""实践""提升"四部曲,才能让德育工作步入健康持久的发展轨道。  相似文献   

15.
《小学德育纲要》指出:小学德育简单来说就是对小学生进行思想品德教育。小学学习阶段是学生个人能力、人生价值观、世界观形成的重要时期,德育工作开展效果对于学生个人发展有着重要意义。因此,作为新形势下的农村小学低年级教师,在日常教学中必须要认识到小学德育工作开展的重要意义,将德育渗透到各个学科教学中,进而更好地实现学生全面发展。  相似文献   

16.
在素质教育的背景下,我国教育强调立德树人,将德育放在首位。中国自古以来,强调德才兼备。小学是学生接受知识、塑造品格的重要阶段,这一阶段学生的可塑性较强,在小学开展德育工作对学生的发展有重要价值。对每一个教育管理者而言,如何进行德育管理工作,是现在面临的主要问题。新课程改革背景下,提高德育质量,促进学生全面发展受到普遍关注。因此加强小学德育管理工作,提高德育工作质量和效率,是促进我国德育工作顺利展开和发展的重要途径。作为学校的管理人员,就小学德育管理工作的有效开展谈谈看法。  相似文献   

17.
一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观,因此,学校德育工作必须以尊重学生个性特点为指导思想,遵循青少年个性发展的特点,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难.在新时代背景下,广东省增城市新城街第三小学努力摆脱以说教为主的德育方式,树立新的德育观念,与时俱进,不断创新,以顺应新时代学生发展的特点.学校坚持科学的教育观和以学生为本的发展观,不断更新德育理念,创新德育工作方式,改进德育工作方法,拓展德育空间,创造性地开展醒狮武术特色教育活动,努力提高德育工作效果.  相似文献   

18.
随着素质教育的推进,我国教育越来越重视对学生德、智、体、美、劳的全面发展。小学德育工作对学生的后续德育具有极其重要的作用,在小学阶段的德育工作开展是素质教育改革的一项重要内容。针对小学德育管理工作的不足,提出相关改进措施,以期为我国小学德育提供参考。  相似文献   

19.
在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象。高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径。  相似文献   

20.
在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象.高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径.  相似文献   

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