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1.
在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象。高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径。 相似文献
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在通识教育不断发展的背景下,如何开展高校德育工作,进行高校德育方法的创新,是摆在高校德育工作者面前的新课题.我们在对通识教育的内涵、特征进行探析的基础上,开展高校德育工作的方法创新研究,力求使我国的高校德育建设与时俱进不断发展. 相似文献
3.
高校德育工作是做好高校教育教学工作的前提。高校德育工作的内容可以分为理想教育、人格教育和民主法制教育 ,同时德育工作创新也应该是一个重要的工作。实行德育创新应该做到 :转变高校德育方法、建立有效的德育工作激励机制、加强德育工作的针对性、时效性和主动性、加强校园文化建设、提高德育工作者队伍的整体素质 相似文献
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魏景荣 《中国科教创新导刊》2007,(22):79-80
德育工作是高校培养未来社会建设主力军的主渠道、主阵地,大学生的自由全面发展是和谐社会建设的基础.由于外在环境和德育工作本身等因素的影响,目前我国一些高校德育实效性不高.改变德育实效性低下的状况,是我国高校教育中亟待解决的一个问题.新形势下,要积极更新高校德育内容,调整高校德育目标,变革高校德育模式,创新高校德育机制. 相似文献
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欧华 《佳木斯教育学院学报》2001,(3)
创新是高校德育面临的新课题,社会信息化使高校德育面临新挑战,要实现培养创新人才的目标,高校德育必须创新.具体思路是:确立现代德育观;把心理健康教育纳入德育工作体系;探索适应信息社会的德育新模式;体现德育管理的时代精神. 相似文献
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杜斌 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):119-121
创业教育、德育教育已经成为高校教育改革背景下人才培养的重要组成部分,创业教育是高校德育工作的重要载体,德育工作是创业教育的核心,将创业教育与德育工作结合,丰富创业教育内容,创新德育工作方法,转变传统教育理念,改变传统教育模式,实现大学生在人格、能力、素质等方面的全方位发展。 相似文献
7.
大众化高等教育的发展对我国现行的高校德育体系提出了新的挑战.透彻分析和理性反思大众化教育下高校德育的特征,树立全面科学的创新德育观,用新理念、新方法塑造与知识经济时代和大众化教育相一致的高素质创新人才,这是高校德育工作的当务之急. 相似文献
8.
"以德治教"的核心是"以德育人"。要创新成人高校德育工作格局,就要根据新形势下高校德育工作的要求,走出传统的成人高校德育工作模式。提高成人高校德育的针对性和实效性,隐蔽教育意图,改进成人学校德育策略;加强教育过程的自然化和情境化,改进成人德育工作的方式与方法;以职业道德教育为核心,创新成人德育的内容体系。 相似文献
9.
高校德育实效性的问题是近年来困扰高校德育的一个重要问题.究其原因,与高校德育目标单一、内容空泛、教师队伍不稳定、评价机制不完善、理论教育与实践相脱节等问题不无关系.为此,必须进一步探索高校德育创新的途径和对策,以开创高校德育工作的新局面. 相似文献
10.
刍议高校德育创新的目标和思路 总被引：1，自引：0，他引：1
近来 ,关于高校德育需要创新的呼声日益高涨。高校德育创新的目的 ,无疑是为了针对当前高校所面临的新情况、新问题 ,提高德育工作的水平 ,增强德育工作的针对性和实效性。为了达到这个目标 ,在德育创新的实践中 ,首先应该确立创新的目标 ,明确创新的思路 ,而后才能有的放矢。笔者认为 ,自觉走高水平特色之路是当前高校德育创新的一种可供选择的目标思路。一、高校德育应走高水平特色之路所谓高校德育的“高水平” ,并非指相对社会其他环境或其他教育阶段德育的高水平 ,而是就高校德育工作自身的实效性而言应具有高实效性。所谓“特色” ,则… 相似文献
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创业教育是一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养.诚信教育是高校德育的重要组成部分,也是近年来高校德育研究中的热点问题,在创业教育中加强对大学生的诚信教育既是提高大学生素质的必然要求,又是提高创业教育实效性的可行途径. 相似文献
12.
新时期加强高校德育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革开放和现代化建设的逐步深入,社会生活的日益网络化、信息化及高等教育体制改革的不断深化,大学生在思想观念、价值观念、思维方式、行为模式等方面发生了深刻而复杂的变化,如何在新时期加强高校德育工作,提高德育质量,增强德育的实效性,值得高校德育工作者进行认真地思考.树立德育首位的教育观念,是加强高校德育工作的前提;建立行之有效的德育工作运行机制,是加强高校德育工作的关键;确立完整的德育内容体系,是加强高校德育工作的基础;树立"以人为本"的德育新理念,是加强高校德育工作的核心. 相似文献
13.
大众化高等教育的发展对我国现行的高校德育体系提出了新的挑战。认真分析和研究大众化教育下高校德育新特点，树立科学的创新德育观，努力塑造大众化教育下的创新人格，这是高校德育工作的当务之急。 相似文献
14.
论大学德育创新 总被引：3，自引：1，他引：3
田建国 《临沂师范学院学报》2004,26(2):1-5
做好新形势下的德育工作．必须在继承的基础上大力推进德育创新。高校德育工作要与时俱进，开拓创新。确立以人为本的德育工作的新理念以及国家利益至上、在集体中求得发展、诚信受益、在创业中实现人生理想的教育主题：营造高品住的文化氛围作为德育工作的新栽体。深化对德育工作的认识，提高德育干部的素质，注意方法创新、手段创新、载体创新。高扬改革旗帜，增强发展意识，树立创新观念，用改革精神激励自己，用发展的要求审视自己，用创新的办法完善自己，努力使德育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。 相似文献
15.
《黄冈职业技术学院学报》2019,(3):19-22
新时代应用型高校德育工作面临新的挑战,存在德育目标有偏差、德育内容不全面、德育方法有待完善等弊端。在国家实施创新驱动,大力推进双创背景下,探索顺应时代的在双创实践中开展德育工作的新路径,不仅是发展德育教育的应有之义,同时也是提高创新创业实践成效的必然要求。研究认为,要通过改变传统的德育教育观念、营造良好的校园文化氛围、提供切实基础保障来提高德育工作的质量。 相似文献
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大众化高等教育的发展对我国现行的高校德育体系提出了新的挑战。透彻分析和理性反思大众化教育下高校德育的特征,树立全面科学的创新德育观,用新理念、新方法塑造与知识经济时代和大众化教育相一致的高素质创新人才,这是高校德育工作的当务之急。 相似文献
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新形势下,做好高校德育工作,必须积极探索高校德育工作的新特点和新规律,寻求高校德育工作的新途径.要确立高校德育的人本理念,坚持热爱学生,尊重学生主体地位;要总结并探索高校德育规律;要关注并认真分析大学生思想特点;要以社会主义核心价值观系统引导德育内容;要创新高校德育方式方法;要重视高校德育干部的学习和实践. 相似文献
18.
高校德育是一个“人为的”和“为人的”复杂系统.复杂性科学以“超越还原论”为旗帜,借助于混沌性、整体性、非线性和组织性等思维方式为高校德育工作的创新提供了一种全新的视角.在复杂性科学的视阈下,高校德育工作的创新应体现在更新教育理念、彰显受教育者的主体地位、关注“噪声”的意义以及建构一个“开放性”的德育内容体系等方面. 相似文献
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论以科学发展观推进高职大德育建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职德育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分.新形势下,高职德育工作面临着市场经济、社会思潮、办学体制、生源素质、德育目标和德育体系等方面的问题与挑战.加强和改进高职大学生德育工作,必须高举马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大旗帜,以科学发展观为指导,开展高职德育研究,牢固树立以人为本的核心理念,构建全面协调可持续发展的高职大德育工作体系与长效机制,促进高职德育工作的发展与创新. 相似文献
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培养当代大学生的创业精神和创业能力,是现代高校德育教学的重要任务.目前我国高校的创业教育存在诸多不足.本文指出,高校德育应从培养人的主体性、创造性和创新性入手,拓展高校德育内涵,以创业意识、创业精神、创业品质、创业能力培养与创业知识和创业技能教育五个方面开展创业教育. 相似文献