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发展学员个性是培养学员创新能力的重要方面 ,是体育教学融入军校教学改革的需要。本文试图根据体育教学特点 ,将培养和发展学员良好的个性品质贯穿于军校体育教育中加以论述。 相似文献
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军校学员个性培养初探 总被引：1，自引：0，他引：1
一个人良好的个性是创新能力形成的基础和源泉 ,要培养军校学员的创新能力必须首先注重其个性的培养。本文总结了军校学员的个性特点 ,从教学方式、教学内容、管理方式和校园文化分析了军校学员个性培养的现状 ,并提出个性培养的主要途径 :进一步深化教学内容改革 ;大力推行现代化教学 ;改革管理方式 ,突出“以人为本”;加强校园文化建设 ,营造学员个性发展的氛围 相似文献
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军校学员心理建设的科学发展是贯彻落实科学发展观的重要举措。然而,当前许多军校学员特别是＂90后＂学员,在紧张的军校学习训练生活中,也出现诸多心理问题。针对＂90后＂军校学员心理变化的新特点,本文提出了加强美育教育的心理建设对策,力求建立学员健全的审美心理,培养学员独立自尊的理想人格,促进＂90后＂新一代军校学员的和谐、全面发展。 相似文献
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白羽 《中国科教创新导刊》2009,(16):110-110
军校是培养部队人才的摇篮,良好和谐的校园文化是提高军校学员素质教育和促进军校学员全面发展的前提和保障。本文通过分析军校校园文化的特点提出了营造良好军营育人环境的几点措施,对促进军校校园文化建设、发展具有现实意义。 相似文献
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未来战争需要大批能够驾驭一体化联合作战的杰出人才,他们既懂技术,又精通联合作战指挥.未来战争对人才的这种需求,促使军校教育必须改变过去那种过分强调形式上的统一性,忽视个性发展的千校一面、万人一书、均衡发展的传统观念,转向尊重学员个性,注重能力培养,提高应对各种复杂局面的心理素质,全面提高空降兵专业学员素质的新的教学理念. 相似文献
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科学发展观对军事教育具有重要指导作用。因此,要牢固确立科学的培养理念,不断完善军校学员培养的内容,积极创新军校学员培养的方法手段,加快统筹军校学员培养的教育资源,努力营造军校学员培养的和谐环境。 相似文献
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本文针对任职教育的特点,阐述了实践教学在军校任职教育中的重要性。本文提出了军校学员群体、个体非均衡发展的概念,结合当前实践教学的特点及教学目标,讨论了适应学员非均衡发展的课堂教学模式,并介绍了实践情况。 相似文献
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建设先进的校园文化,必须与学校的使命结合起来,与促进学员的全面发展结合起来,与学校的个性特色结合起来.新时期军校校园文化建设要注意把握以下几点:突出军事特色,注重科学品位,凸显育人功能. 相似文献
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全面发展实质即个性发展-重温马克思全面发展学说的启示 总被引：9，自引：0，他引：9
张楚廷 《北京大学教育评论》2004,2(2):70-74
全面发展的“全面”主要不是一个量的概念。全面发展的实质是个性发展。全面发展关注体现全面的基本方面而非一切方面。个性发展的理念不仅更靠近了创造教育 ,也对德、智、体、美形成更确切的理解。衡量社会发展积极意义的基本标志之一是社会为丰富个性的充分发展提供了什么样的条件 ,衡量教育的积极意义的尺度更应在此。 相似文献
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刘志刚 《辽宁科技学院学报》2012,14(1):89-90,101
文章依据胡锦涛总书记提出的"全面发展和个性发展紧密结合起来"理念,坚持从思想认识、体系建立、方法转变,途径创新等方面着眼,探索从学生全面发展与个性发展的特点、规律和作用入手,围绕培养大学生全面发展与个性发展展开探索实践,探求高校人才培养的新构想、新方法和新途径,进而实现高校人才培养工作和大学生思想政治教育的创新。 相似文献
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创新教育的目标是培养富有创新精神的复合型人才 ,探索人才培养跨越式发展的途径 ,发挥学员的主体作用 ,建立创新教育的学科体系和评价体系 ,是军校教育改革的重大课题 相似文献
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在新的教育理念下实施有效教学,应以学员的全面发展为准绳。本文就课堂实施有效教学中,常见的一些低效甚至无效教学问题进行了分析,并指出了解决军校教员有效教学的策略。 相似文献
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以科学发展观为指导确立科学的管理理念 总被引：2，自引：0，他引：2
皮志高 《高等教育研究学报》2007,30(1):14-16
为了加强军校学员的管理,培养高素质新型军事人才,应以科学发展观为指导,牢固确立以人为本的管理理念、正规化管理的理念、依法从严治校的管理理念、和谐管理的理念和柔性管理的理念,不断提高管理水平,大力推进军校管理教育工作的创新发展。 相似文献
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团体心理辅导在解决军校学员共性心理问题方面具有独特的优势。在心理学教学中,转变心理学授课理念,实施团体心理辅导式教学,符合军校心理学的课程实际和学员心理发展特点。本文拟对团体心理辅导式教学模式进行初步探讨。 相似文献
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本文从思想工作关注学员个性发展目的出发,阐述了把握学员个性特点的方法,规律等问题,并从尊重学员个性差异和如何引导其健康发展等方面,提出了可操作性的对策。 相似文献
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针对当前军校学员生源多样化、入学动机复杂化及德育考核科学性欠缺的问题,文章详细分析了军校学员培养过程中存在的偏差,提出了新时期要营造浓厚的德育氛围、组织有效的社会实践、激励学员正确自我定位．并提出适当推行挫折教育的策略,以此培养军校学员全面过硬的素质和较强的实践能力,达到提高军校学员培养质量的目的。 相似文献
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加强军校建设发展战略研究,对于从根本上提升军校教育改革的质量水平,促进军校教育的全面、协调、可持续发展,具有重要的理论意义和实践价值。文章论述了发展战略研究的基本特点,分析了军校发展战略研究的相关因素,确定了我军院校发展的若干战略对策。 相似文献
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军校担负着为军队和国家培养合格人才的任务,军队院校的稳定不仅关系到军队自身的建设与发展,还关系到整个国家的发展与稳定大局.而当今军校学员大多对政治冷淡,对社会热点现象关注不够,这就需要军校教员贯彻以人为本、以学生发展为本的理念,用一种全新的教育方式去唤醒学员的学习热情,从而培养出真正合格的人才 相似文献