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按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,原国家教委领导就提出,加强实践教学和应用现代教育技术。现代教育技术的核心是计算机技术,计算机技术的掌握又要靠计算机教育。如何在计算机教学中利用现代教育技术,加强实践教学,提高学生的计算机知识水平和应用能力,成为计算机教师亟需研究的新课题。 相似文献
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张沛 《济南职业学院学报》2011,(2)
随着科学技术的发展,特别是计算机技术的飞速发展,使得计算机应用技术不再是少数专业人员的"专利".以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进到以信息、知识为重要资源的信息时代.计算机基础教育肩负着提高全民计算机应用能力的责任.因此,高职院校在各非计算机专业课程中开设计算机应用基础课是时代的需要,是教育服务于社会的需要.高职教育中的计算机教育要以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于学生. 相似文献
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随着时代的发展,多媒体计算机、网络技术的不断进步,使计算机应用已渗透到人类社会生活的各个领域,计算机技术在现代社会中正发挥着巨大作用。各高校已经把提高学生的计算机应用水平作为培养新型高级人才的标准之一,并把计算机基础教育作为重要的公共基础课来看待,加大对计算机硬件设备的资金投入,加强对计算机基础课的领导、组织和实施,这些行之有效的方法,对培养和提高学生的计算机应用能力具有重大的意义。 相似文献
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计算机技术已经成为当前应用最广泛的一门学科。在信息社会,计算机应用能力已经成为衡量人才的重要因素。总结多年计算机课程教学经验,针对医学类高职院校教学特点,笔者发现目前高职教育计算机教学中存在诸多问题。通过对教学内容和实践教学两个方面进行综合分析,讨论了医学类高职院校计算机课程教学的改革方案,以达到提高计算机教学质量和增强学生计算机应用能力的目的。 相似文献
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薛杰 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(8):72
计算机仿真技术的发展为职业技术教育电类专业实验课提供了功能强大的虚拟电子工作平台.让学生在计算机房的电脑上完成各类实验,既能使学生安全、直观地完成实验任务,得到正确的实验结果,又能提高其自身的计算机应用能力,从而把电子技术与计算机技术有机地结合起来.同时,仿真技术可以使计算机房作为实验场地,解决了职业技术学校实验场地紧张的问题. 相似文献
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高职计算机基础课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机及应用技术的迅猛发展,计算机应用能力已成为当代学生知识结构的重要组成部分。当前学生能否熟练地掌握计算机技术已成为刻不容缓的问题。通过采用多种教学方式和教学手段,可以提高学生的计算机应用能力水平,以适应社会发展的需要。 相似文献
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如今计算机在人们的工作、学习、生活中发挥着非常重要的作用,计算机技术已成为信息社会中人们必须掌握的一门基本技术。计算机应用基础课程是中等职业学校专业基础课的重要学科。提高学生的计算机应用能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务。然而,由于当前中职生整体素质下降,学习能力和自控能力较差,学习主动性和积极性不高,计算机应用基础课程教学效率难以提高,可采用多种教学策略,增强教学效果。 相似文献
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随着计算机技术及网络技术的飞速发展,计算机软硬件不断升级换代,计算机教学内容也随之更新.如何提高中等职业学校计算机专业教师的教学水平及其现代教育技术的应用能力,是教师进修学校教育工作者应该认真思考的问题. 相似文献
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我们的中小学信息技术教育，主要体现在计算机技术教育，目的就是通过计算机教育的各种活动，创造一个计算机教育的环境，以促进计算机技术在学校教育教学中的应用，帮助学生了解计算机科学和计算机技术对现代社会发展的深远影响，促进计算机技术在全社会的应用。同时使他们从小建立起对科学的求知欲，对未来的创造欲。培养学生勇于探索，追求真理，实事求是，一丝不苟，认真细致的科学态度和高科技、信息技术时代所必需的科学方法，培养“高捏、高素质、高品位”的人才，提高他们在激烈竞争中的能力。 相似文献
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文科计算机基础教育改革的实施方案 总被引：2，自引：0，他引：2
飞速发展的计算机技术和日益普及的计算机应用,对高等学校文科类计算机专业的计算机教学提出了越来越高的要求。重视文科计算机教育意义与导向,对提高大学生思维能力、综合能力、创新能力及整体素质起着重要作用。文科类计算机教学应分为计算机公共技术基础类课程和结合不同专业需求的计算机技术与应用类课程两种课程体系。计算机公共技术基础类课程是指高等学校文科专业学生必修的计算机课程;计算机应用则针对不同的专业进行课程设置。计算机技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,是衡量大学毕业生质量和水平的重要尺度。关于文科计算机教… 相似文献
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计算机基础课程教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机技术的发展和社会对大学毕业生计算机应用能力要求的不断提高,急需对大学非计算机专业计算机基础课程教学进行改革。本文教育部对大学计算机基础教育的要求、社会对计算机人才的需要和高师计算机教育实际的实际出发,提出了计算机基础课程教学体系和改革方案,实践证明该方案有利于促进大学毕业生综合素质的提高。 相似文献
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时代发展的飞速变化,要求教育、教学模式的改革。当今世界,科学技术的突飞猛进,正在深刻地改变着人类社会生活的各个方面,尤其是进入到90年代,以多媒体技术、网络为代表的信息技术,呈现出加速度的发展趋势。世界正步入知识经济的时代,世界各国也正在加速发展教育技术的改革。在计算机技术普及的今天,要求学校也要普及计算机教育,而普及计算机教育以后,随之而来的是如何用计算机去教学呢？这就需要明确：小学要“用”电脑而不是要“学”电脑一、小学生要学习电脑的制造方法吗？电脑是人类的智力工具,小学生应该尽早掌握这个工具。… 相似文献
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信息教育与计算机教育 总被引：1，自引：0，他引：1
自从八十年初邓小平同志提出“计算机要从娃娃抓起”后，全国各地中小学、中专学校掀起计算机教育的高潮。但那些以普及计算机知识、熟悉软件编程、掌握软件操作技术为主要内容的传统计算机教育，是不能完全适应现代信息社会发展的需要。 发展信息教育着眼于全面推进素质教育，更着眼于提高全民族创新精神、创新能力。计算机教育是信息教育的基础，信息技术是计算机技术与现代通讯技术相结合的产物，而计算机技术是信息技术的核心。然而传统的计算机教育侧重于计算机技术的教育，以软件操作技术学习为其支撑点，信息教育是以信息能力培养为… 相似文献