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为了培养和造就企业适用人才,各发达国家纷纷采取对策,不断改进人才培养工作。文章介绍了一些发达国家培养企业适用人才的方式和经验,可供国内企业及相关部门学习和借鉴。 相似文献
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为了培养和造就企业适用人才，各发达国家纷纷采取对策，不断改进人才培养工作。文章介绍了一些发达国家培养企业适用人才的方式和经验，可供国内企业及相关部门学习和借鉴。 相似文献
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发达国家是如何培养企业适用人才的南林摘编当今世界，为了培养和造就企业适用的人才，各发达国家纷纷采取对策，不断改进人才培养工作。加拿大：企业界人士参与高校教学和管理工作，使人才培养和人才需求相一致。加拿大的高等学校很重视吸收企业界人士加入学校的领导机构... 相似文献
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发达国家如何培养企业适用人才 总被引：1，自引：0，他引：1
为了培养和造就企业适用人才，各发达国家纷纷采取对策，不断改进人才培养工作。现介绍一些发达国家培养企业适用人才的方法和经验，供国内广大企业和企业家们以及相关部门学习和借鉴。加拿大：企业界人士参与高校教学和管理工作，使人才培养和人才需求相一致。加拿大高等学校很重视吸收企业界人士参与学校的领导机构和顾问组织，其目的是使学校的发展方向、专业设置、教学内容等密切结合企业的需要。加拿大的每所大学都有一个董事会，它是学校的最高权力机构。董事会的成员中有些就是企业界首脑。由于学校董事会在决定学校性质上有全权，它… 相似文献
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高云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(2)
为了提高企业的经济效益,促进生产发展,各发达国家都十分重视提高企业管理人才的素质.他们通过各种途径,不断改进企业管理人才的培养工作.为了造就实业界欢迎的企业管理人才,西方发达国家的管理教育又出现了两种新的趋势,主要表现在:1.注重学校与企业的合作,重视吸收企业 相似文献
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现代社会中,生产力的发展一靠科技,二靠管理,科学的管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。在这种形势下,各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。现在,欧美发达国家的高校每年都向各经济部门和工厂企业输送大批的工商管理毕业研究生。由于他们在人才培养工作中重视能力的训练,因而大部分毕业生都深受实际部门的欢迎和青睐。为了培养工厂企业适用的应用型高级管理人才,他们曾采取了一系列有效措施,这些措施包括: 相似文献
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当前,各发达国家为了培养和造就企业适用的技术人才,纷纷采取对策,通过各种途径因材施教,按需培养。一、美国：学分制与非学分制企业职工高等教育美国许多企业在企业内开设以不计学分为主的短期培训班,进行与本企业职工有关的技术培训,这种在职培训,一是对新职工进... 相似文献
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发达国家培养企业高级管理人才的措施南方摘编现代社会中，生产力的发展一靠科技，二靠管理，科学和管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。在这种形势下，各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。为了培养工厂企业适应的应用型高级管理人才，他们曾采取了一系列有... 相似文献
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企业适用高技能人才培养机制问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国国情下的高技能人才培养工作进行了深入的思考,分析了企业适用高技能人才的内涵要求,并对其组织机制进行了理性研究与深入探索.基于示范院校的改革实践,提出了理想的校企合作培养企业适用高技能人才的模式. 相似文献
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目前高职院校里财务和营销是两个不同的专业,在教学过程中彼此孤立、各成体系.但是现代企业营销和财务的联系越来越紧密,企业越来越需要一批既懂财务又知营销的复合型人才.作为高职院校肩负着为社会培养高素质、高技能的应用性人才的重任,应该根据企业的实际需求,培养企业适用的人才,通过各种改革促使营销和财务专业的融合,提高学生的职业素养. 相似文献
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技能人才对促进和发展各国社会经济所起的作用,已为各国政府特别是发达国家政府所瞩目.研究及探讨发达国家与我国技能人才的培养模式,总结并思考其发展过程中某些具有规律性的内容和成功的经验,无疑会对我国技能人才的培养,带来有益的启迪和帮助.本文在分别阐述发达国家及我国技能人才培养模式的基础上,着重分析了国内外技能人才培养模式的共性与差异. 相似文献
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当前,英图出人才培养工作中十分重视学校与企业的联合.英国教育界人士认为,校企联合是培养企业适用人才的最有效措施.现在,英国在各层次人才的培养工作中都实行了学校与企业的联合.一、中等职业教育方面的校企联合英国在培养食业急需的高技术工人时,很重视通过学校与企业联合这一形式培养人才. 相似文献
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市场经济条件下,培养高素质营销人员是企业发展的当务之急,而目前我国市场营销人才队伍发展状况相对国外,特别是发达国家而言,差距较大,社会呼唤高素质营销人才,加强营销人才的培养是社会和企业义不容辞的责任。 相似文献
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西方发达国家培养应用型管理人才的主要做法有:第一,聘请实业界人士参与学校的教学工作。高等学校在培养管理专业人才时,吸收实际部门和企业界人士参与教学工作,有利于加强学校与生产实际的联系,能使用人部门和企业界的建议、意见和人才需求信息反馈到学校。高等学校可以根据实际部门和企业界人士的建议和要求,制订相应的人才培养计划,设立相应的教育课程,使学校培养出企业适用的各类应用型管理人才。目前,美国许多高校都聘请企业界人士到校兼职或任教,担任学校的教学工作。许多学校聘请企业管理人员和工程技术人员定期到校 相似文献
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王莹莹 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(5):34-37
近年来,在全球竞争日益加剧,就业问题日益严峻的背景之下,欧美发达国家的公共职业培训制度出现了重视提高企业竞争力、重视失业预防以及将就业咨询、职业培训、职业介绍等融为一体的发展趋势。对于面临产业转型升级的我国而言,应当参考发达国家的经验,扩大公共职业培训的适用对象范围,建立以培养高技能人才为目标的职业培训体系,并且应当进一步完善职业能力评估制度,大力推行OJT培训方式。 相似文献
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职业学校校园文化建设具有重要的育人功能.为了培养现代企业所需人才,职业学校校园文化建设应当融入先进的企业文化.发达国家企业文化具有诸多要素特征及其共性,文章指出了职业学校校园文化建设存在的问题,阐述了职业学校校园文化建设如何融入企业文化的内涵与特征,提出了深化职业学校校园文化建设的思考. 相似文献
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欧美西方发达国家的高等学校每年都向社会生产实际部门输送大批的各类管理人才,由于他们在人才培养工作中重视能力训练,大部分毕业生都有较强的实际工作能力,因而深受企业和社会实际部门的欢迎.分析国外培养应用型管理人才的成功经验,对我国高校 相似文献
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我国高等院校传统的<国际金融>教学着重于基本原理和理论的传授,培养宏观调控人才,而高职的培养目标是应用型人才,传统的教学模式不能适用于高职教学,结合企业需求和学生特点,探索适合高职的国际金融教学模式是非常必要的. 相似文献
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职工教育培训是企业开发人力资源的基础,而开发人力资源则是促进生产力发展的重要途径.一个企业,要创造良好的经济效益和社会效益,需要各级各类人才的培养和全体职工素质的提高.在知识经济时代要缩短与发达国家的距离.当务之急是提高整个中华民族的科学文化水平和素质,而对企业在职工进行继续教育和培训.则是整个国民教育的重要组成部分. 相似文献