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几年来,我们坚持以依法治国和以德治国相结合的战略为指针,以法官进校活动为契机,以法制教育规程为指导,突出抓好法制教材建设、基地建设和队伍建设,构建了学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,推进了全县中小学素质教育的深度实施。法官进入学校,开启了中小学法制教育的新征程在县委、县政府的统一部署下,在学校聘请法制校长的基础上,全县各中小学全面开展了法官进校工作。成立了法官进校工作领导小组,建立健全了各项规章制度。每名进校法官每半月进校一次,指导各校法制课教师上好法制课;培养中小学生运用所学的法律知识解决实际问题的能… 相似文献
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《云南教育》2014,(20):44-44
中华小学始终坚持把普法教育工作贯穿于学校教育教学之中,充分利用富有特色的法制教育活动,增强广大师生的法律意识和法制观念,创造学法、懂法、守法的法制环境和良好氛围。
一、强化组织领导,确保普法教育活动有序开展
一是注重普法队伍建设。学校成立了以校长为组长,书记为副组长,德育主任、班主任、法制教育宣传员等为成员的普法领导小组。领导亲自挂帅。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长办公室为龙头,以教导处为主体,以法制教育教师、班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍。学校加强与公安、交通部门的联系,聘请兼职法制副校长和法制辅导员,进一步保障法制教育工作的顺利开展。 相似文献
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山东省莱州市第一中学始终把学校综合治理作为一项重点工作来抓，探索形成了以法制教育为主线，以道德教育为核心，以安全教育为保障．以校园文化建设为辅助的综合治理新路子，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。 相似文献
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从法治意识培养谈学校法制教育 总被引：2，自引：0，他引：2
贾志民 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(10):104-107
作为向学生开展普法工作的前沿阵地,学校肩负着重要的公民法制教育的使命。学校法制教育具有弘扬法治精神、培养法治观念以及预防和减少违法犯罪等重要功能。但是,当前学校法制教育存在着一些实际问题,使其功能不能有效发挥出来。学校法制教育要适应建设法治国家的要求,就必须高度重视法律意识培养。 相似文献
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法制教育与思想道德的养育、知识的积淀、心理素质的训导有着密切关系，学校是育人的场所，只有搞好法制教育，才能全面贯彻党的教育方针，几年来，我校从法制教育入手，鼓励教师做差生的转变工作，并在广大教职工中提出了“转变一个差生比培养一个优秀生还要光荣”的口号，把法制教育和转变差生工作作为我校的突破口和办学特色，取得了一定成绩。 相似文献
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宁慈庄 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(1)
社会主义学校的根本任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设所需要的高素质人才,建设社会主义的法治国家必须以提高公民的法律素质为基础,因此加强对学生的法制教育是依法治校工作的“重中之重”。一、坚持“四个结合”,加强对学生的法制教育1.法制教育与课堂教育相结合多年来,我们坚持把法制教育纳入学校教学计划,专门开设《法律》课,系统地讲授法律基本知识和 相似文献
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陈冬方 《佳木斯教育学院学报》2006,(1):13-15
法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须充分认识进一步加强高职学生法制宣传教育工作的重要性。高职院校加强高职学生法制教育，必须着手培养和提高受教育者的法律素质。同时创新法制教育的途径，引导高职学生把遵纪守法作为行为意志来培养。 相似文献
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渠玲 《中国教育技术装备》2009,(19):143-143
学校法制教育是学校德育的重要内容,是对学生进行社会主义民主法制教育,培养学生树立社会主义法律意识,增强法制观念的重要途径,是实现依法治国、依法行政、依法治校、依法治教百年大计的有力保障.因此,教育部已将学校的德育工作作为学校工作的重中之重.然而,毋庸讳言,部分学校在落实法制教育工作上还存在着许多弊病:过于强调法制知识的灌输,忽视学生具体的生活实践,导致法制教育说教化、空洞化;过于追求具体活动的应对完成,缺乏法制教育的系统构思,导致法制教育散乱化,仓促化. 相似文献
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校园作为社会细胞的重要组成部分,是培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮。学校法制教育必须认真贯彻落实国家“关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”精神,坚持教育为本、预防为主的原则,扎扎实实开展学校法制教育工作,切实维护青少年的合法权益,切实维护学校正常教学秩序,保证师生的生命财产安全．营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 相似文献
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江西省吉安市新村小学从1983年开始,为了对学生加强社会主义法制教育,积极改革思想品德课,把法制教育作为思想品德课的一项内容进行教学,收到了明显的效果。这所学校着重抓了两项工作: 一是自编法制课教材。学校组织教师到社会、有关部门和学生身边搜集材料,并聘请司法部门的同志当顾问,编写了一套适合小学一至五年级学生学习的法制课教材。二是根据小学生生理、心理特点和知识水平,遵 相似文献
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对中学生进行法制教育是建设社会主义法制社会的应然要求,学校法制教育是教育中学生知法、守法,减少未成年人违法犯罪的最有效途径。但是,当前中学生法制教育存在很多问题。完善中学生法制教育就必须优化素质教育理论,把法律素质作为重要的素质教育内容：完善法制教育课程体系：加强法制教育师资队伍建设,建立科学的教学方法,提高教学质量。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(18)
各市、县(区)教育局,各中等专业学校: 教育部、司法部、中央综治办、共青团中央于2002年11月6日联合印发了《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》(教政法[2002]3号,以下简称《意见》)。要求进一步加强对青少年学生的法制教育,推进青少年学生法制教育的工作科学化、制度化、规范化建设。《意见》要求完善在校生知识结构,把青少年学生的法制教育作为素质教育的重要内容,逐步纳入教学大纲、教学计划,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。 相似文献
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