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本文通过分析当前大学生在思想道德方面的现状,研究存在的主要问题并分析解决的方法和策略,虽然大学生在思想道德上大致都积极健康,但是缺乏一些政治思想方面的教育,而且受到社会上的影响较为深刻,因此,有必要对他们进行一些主旋律教育,加强他们的思想道德建设。 相似文献
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中学生年龄大多在12-19岁之间,从思想道德教育上看,他们是未成年人中一个特别重要的群体。近年来,媒体报道的中学生杀父弑母案,花季少年酿造血案,骇人听闻。这些事例不断地警示我们：如果对这个时期的中学生放松了思想道德教育,他们就容易误入歧途,人生的航船就会迷失方向。所以在中学生初涉人生的关键时期,加强思想道德教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观尤其重要。纵观中学生思想道德教育现状,笔者认为以下问题应值得我们深思。 相似文献
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本文通过分析当前大学生在思想道德方面的现状,研究存在的主要问题并分析解决的方法和策略,虽然大学生在思想道德上大致都积极健康,但是缺乏一些政治思想方面的教育,而且受到社会上的影响较为深刻,因此,有必要对他们进行一些主旋律教育,加强他们的思想道德建设. 相似文献
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张景 《天津市教科院学报》2006,(5):30-33
中小学生思想道德状况不够理想，主要源于他们在思想道德形成中主体地位和实践的缺失，改进的关键是尊重他们在其恩想道德形成中的主体地位，引导他们进行思想道德实践。 相似文献
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职业学校作为社会主义精神文明建设的基地,担负着对学生进行思想道德建设的重要任务,应切实加强思想道德素质教育,努力提高学生思想道德素质,培养造就“四有”人才。一、职校学生思想道德素质现状和特点我国正处在社会转型、经济转轨的时期,职业学校道德教育工作面临着前所未有的挑战。目前,职业学校学生思想道德总体上是好的,是积极向上的,他们拥护党的方针、政策,支持改革开放,对未来充满信心。学生年龄在15—18周岁阶段,多数来自农村,思想纯朴,吃苦耐劳,有理想目标,求知愿望迫切,自理能力较强,生活俭朴,遵纪守法。但与此同时,由于他们正… 相似文献
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王勇 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(11):16-17
目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。他们思想道德状况总体上是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战，还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。为了全面提高未成年人的思想道德素质，3月23日，中共中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》。 相似文献
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当代大学生思想道德状况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学是人格养成之所,调查当代大学生的思想道德状况,关注他们的信仰状况、道德观、思想动态,并听取他们对形成当代大学生思想道德现状原因的分析以及对高校思想道德教育的意见,有助于我们完善目前的高校思想道德教育,更好地实现塑造健全、完整人格的教育使命。 相似文献
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目前的大学生群体中,道德水平参差不齐,甚至存在某些价值观上的误区。因此,调查了解他们的思想道德现状,并在学科教学中对他们进行道德教育,显得尤为迫切和必要。 相似文献
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试论网络时代大学生思想道德的重构 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生是最具创造性和开拓精神的群体,他们的世界观与人生观渐趋成熟,他们的思想道德观念也最具代表性。在当今网络时代,信息技术的迅猛发展对中国传统道德造成了巨大冲击,特别是对当代大学生思想道德造成了巨大影响,如何重构网络时代中的大学生思想道德,使他们树立正确的世界观、人生观和价值观是重中之重的工作。 相似文献
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众所周知,儿童是未来世界的主人和建设者,他们能否担负起未来时代的重任,不仅取决于他们的知识技能,还取决于他们的思想道德素质。因此,对于广大青少年的思想道德教育,早已引起全社会的关注。为了深入贯彻中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,更好 相似文献
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更新教育观念是全面实施素质教育的前提 总被引：2，自引：0，他引：2
在即将跨入新世纪的重要时刻 ,党中央、国务院作出了深化教育改革 ,全面推进素质教育的重大决定。全面推进素质教育必须从更新教育观念入手 ,主要应注意以下几个方面 :一、转变重科技文化轻思想道德的教育观 ,突出素质教育的思想性江泽民同志在第三次全教会上明确指出 ,思想政治素质是最重要的素质 ,是素质教育的灵魂。科学地理解素质教育的涵义必须包括思想道德素质 ,从我们培养人才的目标要求和所进行的社会主义事业看 ,思想道德素质更显得重要。通过对学生进行思想道德素质教育 ,可帮助他们树立正确的人生观和世界观 ,培养他们高尚的道德… 相似文献
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试论新时期中职学生思想道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳美书 《南昌教育学院学报》2011,26(2):104-105
在我国,中职学生人数已经超过了2000万,他们已经是我国的一大群体,他们的思想道德水平直接关系到社会的发展,因此,一直以来,党和国家非常重视中职学生思想道德教育。但是由于各种原因,中职学生思想道德教育还是存在一些问题,文本针对这些问题进行了分析,同时也提出了提高中职学生思想道德教育的一些对策。 相似文献
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刘自斌 《当代教育理论与实践》2010,2(4):21-23
近年来,大学生思想道德素质教育无论是教育内容还是教育途径和方法在一定程度上脱离了大学生的思想实际。对于高职院校来说,在工学结合中开展思想道德教育,目的在于贯彻马克思主义以人为本的思想,遵循职业教育人才培养的本质规律,充分发挥学校企业思想道德教育资源的重要作用,在强化大学生职业技能的同时提高他们的职业素质和职业能力,最终实现人的全面发展。 相似文献
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大学生是中国未来先进文化和领导者的潜在群体。在培养他们具有综合文化素质的同时,一定要培养他们具备高品味文化和高超的领导才能,这里的核心和重点是必须构建、塑造他们的辩证思维品质和哲学文化素养。这个哲学文化是基于辩证唯物主义和历史唯物主义,在理性思维形态上所达到的一种状态和程度。构建属于自己的理性头脑是大学生思想道德素质的最高境界。哲学文化是大学思想道德教育所要追求的最高境界。 相似文献
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缔造积极的班级文化,培养健康的价值观,是班主任开展学生思想道德建设工作的重要手段和途径。学生思想道德建设要抓出成效,真正使他们接受,一定得用切合他们实际的、为他们喜闻乐见的形式。 相似文献
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加强学生思想道德建设,让他们形成良好的道德行为习惯和道德品质,是当前亟待解决的问题。教师要改进和强化学生思想道德教育,推进学生的思想道德建设,探究学生思想道德建设的新途径、新方法,重视班集体的思想道德建设,结合学生思想道德实际开展工作,促进学生道德素质的提升。 相似文献
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高校思想道德教育的目标是要求青年大学生具有较高的思想道德素质。青年学生思想道德素质提高取决于他们在社会生活中采取的基本立场和处理问题的基点,即立足点。他们的政治信念、思想观点、道德修养都是与立足点联系在一起的。在思想道德建设的实践中,必须考虑到大学生现有思想和心理特点,着力于提高大学生的立足点,使大学生在复杂的社会实践中作出更自觉的符合社会主义思想道德要求的行为选择。 相似文献
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"思想道德修养与法律基础"课在教学内容上主要包括大学生的世界观、人生价值观、道德法制观教育,目的是帮助大学生提高思想道德素质,增强他们的社会主义法制观念,并解决他们在成长成才过程中遇到的各种问题。广西在长期发展过程中形成了独具特色的道德文化资源,包括爱国主义文化资源、社会伦理文化资源、家庭伦理文化资源、生态伦理文化资源等。将广西道德文化资源融入大学生"思想道德修养与法律基础"课教学之中,成为广西本土高校思想政治理论课教学改革的一个重要切入点。 相似文献