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基于模糊综合评价的高校教师绩效考核研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对高校教师进行绩效考核是促进高校教师队伍建设、提高人才培养质量、推动人事制度改革的重要手段,是教师职称晋升、岗位聘任和年度考核的重要依据.在构建高校教师绩效考核体系的基础上,运用模糊综合评价方法对教师的师德、教学和科研绩效进行综合评价,通过建立健全科学的绩效考核体系、注重过程性绩效考核、加强绩效考核的信息反馈、加强教师队伍建设以及推进人事制度改革等措施能够有效地克服教师考核工作中的问题,全面推动高校健康、可持续地发展. 相似文献
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绩效考核是高校人力资源管理的核心．公平、合理、科学的教师绩效考核评价将直接影响着高校教师的工作质量和学校的发展。本文对高校绩效考核中存在的问题进行了分析,并就构建科学合理的绩效考核体系提出了对策和建议。 相似文献
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在高等教育大众化的前提下,建立新的教师素质观和科学的考评体系,是时代发展向高校及高校教师提出的新要求。文中分析我国高校现有教师评价体系的缺陷与弊端,在分析、借鉴国外高校教师胜任力评价体系的基础上,构建了我国高校教师胜任力评价的指标体系,以期能对高校教师的胜任力进行测度和评估,为2010年即将全面开展的普通高校绩效考核工作提供理论指导。 相似文献
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尚雪梅 《河北大学成人教育学院学报》2013,(2):115-118
目前,我国对于高校教师绩效考核制度的研究多集中在对教师工作满意度、薪酬管理、激励机制等方面,还没有对制度本身的满意度进行研究。本文从高校教师对绩效考核制度本身的满意度视角出发,使用定量评价方法（模糊综合评价法）研究绩效考核制度指标设置所存在的问题,通过问卷调查,并结合实际和相关理论提出完善高校绩效考核制度的对策和建议,以促进我国高校教师绩效考核机制的构建。 相似文献
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完善高校教师绩效考核评价体系的思考 总被引：3，自引：1，他引：2
王丹慧 《内江师范学院学报》2011,26(5):106-109
高校教师绩效考核评价是教育评价的重要组成部分,对促进教师的职业发展和提高教育教学质量具有重要的作用,也是教师管理中的一个难点。高校教师绩效考核应坚持科学性、公平性、差异性、实用性和制度化等基本原则,注重加强考核指标体系的规范性,建立科学合理、适合高校发展特点的考核体系,健全教师绩效考核管理制度。 相似文献
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对我国高校教师绩效考核体系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
吴雷 《黑龙江教育学院学报》2010,29(8):53-55
高校教师的绩效考核关系到高校人事制度改革的成败,因此构建科学、合理的绩效考核体系成为高校人力资源管理工作的重点与难点。构建科学、系统的高校教师绩效考核体系,通过科学、公正、公平、严格的考核,客观地、准确地评价教师个体和整体的能力与水平是一切工作的前提。 相似文献
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赵大力 《山东教育学院学报》2008,23(6):23-27
本文针对目前高校人事制度改革过程中暴露出的高校教师人事管理中的各种问题,用绩效分析和绩效管理的方法分析问题和解决矛盾,提出了构建一套科学合理的高校教师绩效考核评价体系的方案。 相似文献
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基于高校岗位聘任的教师绩效考核研究 总被引：5，自引：0，他引：5
高校教师的绩效考核是高校人力资源管理的一个重要环节,对提高教师的专业发展和人才培养质量有重要的意义。本文分析了当前高校教师岗位聘任工作中绩效考核存在的主要问题,并对适应高校发展特点、以师为本的教师绩效考核评价指标进行了探讨。 相似文献
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高校教师是高校的主体,是高校中最主要的人力资源,高校教师绩效考核关系到高校人事制度改革的成败。因此,如何建立健全一套科学、公平的教师绩效考核体系,是当前高校面临的一个现实而迫切的问题。本文对当前高校教师绩效考核体系中存在的一些不足之处进行探讨。并提出了完善措施。 相似文献
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张西平 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):146-147
教师绩效考核是三本高校人力资源管理的一项重要工作。文章分析了三本高校教师绩效考核评价工作的现状,剖析了三本高校教师绩效考核的主要原则,提出了改进和完善三本高校教师绩效考核工作的相关对策。 相似文献
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高校的主要职责是人才培养，高校教师的教学水平是立德树人、提升人才培养质量的关键，对高校教师教学水平的科学评价既可以为教师提升教学水平提供反馈信息，也可以为教师的绩效考核、职称评定提供参考，还能够为学校的教学管理决策提供依据，因此评价的准确性便显得至关重要。对高校教师教学水平的评价一直以来都是采用纯感性及简单定量加权的方法，并没有被公认的科学结论。本研究通过建立完备的评价体系，以距离综合评价理论为基础，兼顾科学性和可行性，将距离综合评价法应用于高校教师教学水平的评价，弥补了对高校教师教学水平纯感性评价或简单定量加权评价的不足。 相似文献
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高校教师年度绩效考核是高校人事管理工作的基础,也是人力资源管理中的一个重要环节,考核结果将作为高校各项人事决策的重要参考依据。文章根据高校的办学职能,选取关键绩效考核指标对高校教师岗位的绩效考核评价工作进行研究,旨在建立科学、合理的绩效考核与评价指标体系,以期提升教师工作成效,促进高校教学质量提高。 相似文献
14.
徐梁峰 《中国高等教育评估》2014,(3)
文化因素对于教师评价制度的有效性起着至关重要的作用。本文通过对浙江省部分高校教师的问卷调查和访谈,获得目前高校绩效考核体系实施的总体认识,然后利用霍夫斯泰德的文化维度理论,以中国传统文化五个维度的特征为切入点,分析现行考核体系中存在的缺陷及其背后的文化根源,最后提出一些策略建议,以期实现中国传统文化与扎根于西方文化的绩效考核体系的融合和超越,从而进一步完善目前的高校教师评价体系。 相似文献
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高校教师工作绩效考核体系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
文章分析了目前高校教师工作绩效评价的不足之处,建立了全面的绩效考核指标体系,在高校教师工作绩效考核中引入模糊综合评判方法,并对评价工作的实施提出了几点具有创新意义的建议。 相似文献
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众所周知,建立相适应的信息化绩效考核平台,运用科学的绩效考核方法,是正确评价、激励每位教师工作行为的前提,是高校教师管理由“粗放化”管理到“精细化”管理实现的必要保证.本文在分析高校教师绩效考核工作特点的基础上,阐述了天津某高校绩效考核管理系统的实现方法,总结了信息技术在该校教师绩效考核应用中的积极作用. 相似文献
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基于灰色综合评价方法,从思想品德、年教学工作量、科研工作量、学生评价、获奖、指导学生毕业论文数等方面建立了高校教师考核体系,为科学、客观、有效的高校教师考核提供了依据,有利于高校的发展。 相似文献
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本文基于对高校教师绩效考核内涵的理解,通过实地调查,对益阳高校教师的绩效考核的现状进行研究,分析了考核存在的问题及原因,为设计出适合学校科学发展的绩效考核体系提供了有力依据。 相似文献
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高校教师的绩效考核关系到高校人事制度改革的成败,因此构建科学、合理的绩效考核体系成为高校人力资源管理工作的重点与难点。通过科学、公正、公平、严格的考核,客观地、准确地评价教师个体和整体的能力和水平,则是一切工作的前提。 相似文献