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近年来,医学成人教育有了较快的发展,对我国的医疗卫生工作起到了积极的推动作用,但是医学成人教育作为高等医学教育的一个重要组成部分,目前还存在着许多不足之处,集中体现在快速发展的卫生服务需求与现有医务人员知识能力结构之间的矛盾、医务人员学习需求与工学关系冲突之问的矛盾。在这些矛盾的背后．究竟有哪些因素制约着医务工作人员继续教育的需求？解决这些问题正确的策略与措施有哪些？都是值得成人教育管理者、工作者和用人单位思考的课题。 相似文献
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浅谈成人高等教育中的校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
孟春燕 《铜陵职业技术学院学报》2006,(2)
随着教育事业不断发展,成人教育是传统学校教育向终身教育过渡的一种新型教育形式,为我国终身教育体系的建立打下了一定的基础。遵循成人教育自身发展规律,适应市场经济对人才需求的特点,探讨成人高等教育校园文化建设新思路,已经成为摆在我们面前的新课题。本文以成人教育的校园文化建设为研究对象,立足现实,把握趋势,提出了成人教育校园文化建设的思路。 相似文献
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特色校园文化建设是高职院校教学活动的重要组成部分,可以促进高职院校的教学活动的有效开展.本文通过对医学高职院校校园文化建设的相关介绍,探讨了医学高职院校特色校园文化建设的相关方法.通过对高职院校的特色校园文化建设,促进医学高职学生的全面发展. 相似文献
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医学成人教育是我国医学高等教育的一个重要组成部分,是在职医务人员提高学历层次与创业、创新能力的重要途径之一。但是,目前成人医学教育受各种因素的影响,在办学过程中存在一些办学理念、教学与当前医疗卫生服务市场的发展不相适应之处。笔者通过对这些问题的分析、思考,提出了相应的改革思路与建议,供同道商榷。 相似文献
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新的时代背景下,高校成人教育面临转型与改革的巨大挑战,其思想政治教育与校园文化建设作为引领成人教育转变发展的先导已经出现了不和谐现象。分析当前高校成人思想政治教育需求特性以及与校园文化建设的特殊关联性,探讨高校成人思想政治教育校园文化的缺失与重构策略,有利于对二者关系的正确认识,为高校成人教育的转型发展服务,促进其可持续发展。 相似文献
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网上虚拟校园文化建设,既是理论问题又是实践问题,关键在于由谁来建设和如何建设虚拟校园文化.文章以电大教育为例,剖析成人教育虚拟校园文化建设的现状,阐释虚拟校园文化建设的理论方法,提出虚拟校园文化建设的实现路径. 相似文献
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医学成人教育是成人教育中其中一种学科的教育形式,它在我国的医学高等教育中占据一定的地位。随着医学成人教育的不断发展,医学成人教育管理在发展过程中存在着一定的问题和困难,这些问题和难点影响了教育质量的提高。本文医学承认教育管理存在的问题和难点,从各方面进行了详细分析,并且针对这些难点提出了相关对策和措施。医学成人教育是成人教育中其中的一种学科的教育形式,它在我国的医学高等教育中占据一定的地位。医务工作者的学历提升的主要方式是通过成人继续教育。因为成人教育的特殊性,在医学教育管理中存在着一定的困难,影响了医学教育的质量。解决医学成人教育管理中存在的问题和难点对医学教育质量的提高有非常重要的意义。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(3)
随着国家经济的快速发展,成人教育也受到政府及相关部门的高度重视,尤其是医学成人教育,有重大的改善与发展。医学成人教育事业的发展和提高对我国医疗卫生事业中均具有十分重要的意义。基于此,文章分析我国目前医学成人教育的管理现状,并对现状提出了思考,深入分析医学成人教育管理中存在的问题,并积极探索应对出现问题的措施。 相似文献
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随着我国农民工群体的不断扩大以及在社会经济发展中作用的不断凸显,农民工文化建设开始成为社会关注的热点问题。从某个视域上看,成人教育无疑是农民工文化建设的奠基者、倡导者和推进者,正是成人教育通过实施职业技能教育、公民素质教育、科学文化教育等方式,促使和引领农民工群体在社会心理、价值观念、归属意识、文化观念、角色行为等方面发生巨大的变化,为我国农民工文化建设奠定了深厚的社会基础。 相似文献
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姜葵 《绵阳师范学院学报》2008,27(12)
目前，大众文化已成为今天大学文化建设不容忽略的现实语境。大学的人文教育者不应一味以对立的眼光看待，而要理性分析，寻找对策。首先要充分认识和挖掘大众文化中符合人文精神的内容，与学生形成认同，建立沟通；其次，要正视大众文化对人文教育的不利影响，并结合大众文化的语境特点，加强媒介素养教育、传统文化教育和审美教育，全方位地提升大众文化的人文品质。 相似文献
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高校质量文化是促进高校人才培养质量不断提升的最持久也是最深沉的力量。作为培养高素质技术技能人才主阵地的高职院校,要依据对职业教育的新认识,重构高职教育质量文化;要确立自身的新使命,主动适应国家战略,培养更多高素质劳动者和技术技能人才;要通过“1+X”证书制度等新实践,深化办学体制和育人机制改革;要通过推进职业教育标准化建设等举措,为高职院校质量文化建设提供新的保障;要正视高职教育质量文化研究成果中以思辨性主观想象为主的倾向,通过“职教20条”方案的建设理念和具体实践,促进理论研究与实践探索有机融合;要以高职院校人才培养能力提升为逻辑起点,探究质量文化的内涵及其价值取向并用以指导人才培养实践,有效推进高职教育内涵发展。 相似文献
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关于提高临床医学研究生培养质量的思考与实践 总被引：9，自引：0，他引：9
研究生教育肩负着为国家培养高素质、高层次创新型医学人才的重任,是我国医学发展的坚强后盾。随着医学科学的飞速发展和对高水平优秀医学人才需求的增加,临床医学研究生教育越来越受到重视。如何在研究生数量增加的同时保证和提高培养质量是摆在每个医学高等院校面前的严峻课题。提高临床医学研究生的培养质量是研究生教育工作的重心,也是医学院校增强办学实力和提高学术水平的重要组成部分。一、把好研究生入学关,保证生源质量目前,医学研究生从来源上看主要有三种形式,第一是七年制(或八年制)的本、硕(或本、硕、博)连读生,生源是应届医… 相似文献
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礼仪教育作为企业文化、企业精神的重要内容和企业形象的主要附着点,是加强铁路企业服务文化建设的重要抓手。铁路服务文化建设必须大力提升服务理念与服务品质,同时与弘扬本民族优秀礼仪文化有机结合,以礼仪教育培训为切入点,大力提升干部职工的礼仪素养、语言表达、行为礼仪和服务意识。 相似文献
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成人教育作为传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有重要的作用。普通高校的成人教育是成人教育体系中的一支重要力量。在新形势下，要更好地服务于社会主义经济文化建设，在数量上要扩大，质量上更要提高。质量是成人教育的生命线，强化高校成人教育的管理，是提高普通高校成人教育质量的关键。 相似文献
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焦阳 《金华职业技术学院学报》2011,11(6):86-88
医德医风建设是医疗卫生事业发展的永恒主题。由于社会及医疗行业内部环境多种因素影响,当前医务人员的医德医风存在着许多不令人满意的地方。改善医德医风应当加大领导力度,营造齐抓共管的良好局面：重视教育培训,全面提高医务人员的整体素质;实施综合治理,纠建并举规范医疗行为;健全规章制度,完善医德医风质控体系;强化社会监督,构建医德医风建设的长效机制。 相似文献
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医学人文教育主要是帮助医学生树立充满人文关怀的医学理念,全面认识医学与社会经济、政治、文化的关系,陶冶医德情感和人文素养、培养临床社会交往实践能力、创造性思维能力。医学人文学科建设与医学人文教育实践应顺应我国医疗卫生事业发展的趋势,遵循医学教育的本质规律和医学人才的成长规律,加强医学人文学科建设与医学人文教育实践。 相似文献
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于洁 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):12-13
成人教育作为我国教育体系中的重要组成部分,一直以来发挥着巨大的作用,成人教育比较于全日制教育有其自身的特点和发展要求,网络的普及势必为成人教育教学提供帮助,我们在享受网络带来的便捷时,应着重考虑利用网络进行文化建设。基于此,在论述成人院校网络文化的内涵和特点、建设网络文化的必要性的基础上,重点对成人院校网络文化建设需加强的几方面工作进行了探究,以期通过成人院校网络文化建设,用社会主义核心价值体系的理论和要求加强对成人学生的教育和引导。 相似文献
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企业办学模式下开展思想政治教育,体现教育功效性;理论结合实践开展劳模专家兼任导师模式,体现教育针对性。高度融合企业文化与校园文化,塑造实践型人才,为学生成才奠定基础;在企业办学模式的大背景下,在学生当中深入开展思想政治工作,有效地提高学生的思想政治素质;建设多元融合思想政治教师队伍,逐渐建立以企业思政工作人员和学校思政教师为核心的思想政治教育队伍,从而提升思想政治教育的多元有效性。 相似文献