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汉语中，同一意义可以有不同的表达方式：例如：(1)中崮队击败了美国队。(2)中国队战胜了美国队：(3)美国队被中国队战胜了。(4)美国队被中国队击败了。 相似文献
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请以"我们的心近了"为题,写一篇文章。(55分)提示和要求(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的姓名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。解析:这是一篇命题作文。比较话题来,倒是省了不少事。首先,它不需要考生绞尽脑汁拟题了;其次,少了对话题材料的条分缕析和延伸。写好它,我们不妨 相似文献
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金星闪 《中学生(作文版)》2007,(36)
文题展示请以"我们的心近了"为题,写一篇文章。【提示与要求】(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 相似文献
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复合句是由一个主句和一个或多个从句构成的句子。简单句是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)组成的句子。简单句和复合句之间是可以转换的。我们首先来学习复合句如何转化成简单句,其变法是将复合句中从句变成不定式短语、分词短语或介词短语,从而变成简单句。具体方法如下: 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
习作要求从最近读的书或文章中,选择印象最深刻的,写一篇读后感。习作指导·轻松解文题“读后感”就是读后的真实感受。可以写读后受到的教育、得到的启示,可以写对文中内容或人物的理解与分析,也可以写读书时想到或感悟到的东西。同学们读文章后经常用“好”、“有意思”、“很感人”一类的词语对文章进行评价,但如果写成读后感,这样写感受显然不行。要把感受具体化,并联系生活实际想出来,把文中的感受与生活的感受紧密地结合起来。·大胆寻思路写读后感,无论采取什么表达方式,都应该有一定的规则。那就是,首先把你读的作品进行简单地叙述,… 相似文献
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【分门别类关】1.真实条件句。指含有条件状语从句的复合句。条件状语从句常用连词if(如果),unless(除非)等引导,从句的位置可在主句之前,也可在主句之后;从句在主句之前时,常用逗号与主句隔开。例如:If it’s fine tomorrow,we’ll go for an outing.(如果明天天气好,我们将去郊游。)2.含蓄条件句。指含有条件状语的简单句。条件状语常由表示条件的介词短语、分词短语、动词不定式短语等来充当。这些短语可以放在句首,也可以放在句尾。例如: 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(11)
请以我在____中得到快乐为题,写一篇文章。要求:(1)先从阅读倾听活动做实验帮助别人儿个词语中任选一个,填在横线处,将题目补充完整,然后作文。(2)可以写你的经历、感悟、认识。(3)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(4)文中中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 相似文献
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[中考原题]请以"我们的心近了"为题写一篇文章。[提示与要求] (1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 相似文献
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夏向红 《全国优秀作文选(高中)》2007,(12)
【作文试题】请以"我们的心近了"为题写一篇文章。[提示与要求] (1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 相似文献
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杨国宁 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
训练要求一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。作文指导重点指导:最近,同学们读过的书(文章)和看过的影视节目肯定很多,要仔细地想一想,这些书(文章)和影视节目中,… 相似文献
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[真题回放]请以“师生之间”为题,写一篇文章。
[提示与要求]（1）可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 相似文献
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matter是一个常用词。它既可以用作名词,又可以用作动词,还可以构成一些短语和习语。现将其有关用法归纳如下: 一、matter用作可数名词或不可数名词。 1.不可数名词matter作“物质;物料”解。例如: The world is made up of matter.世界是由物质组成的。 2.不可数名词matter作“(思想、文章、讲话等的)内容;素林”解。例如: The matter of your essay is good but the style is deplorable.你的文章内容很好,但体裁太糟糕了。 相似文献
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胡玉清 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
写作是听、说、读、写四项语言技能中不可分割的一个重要部分,是语言生成能力的重要表现形式。当学生具备一定的基础时,如何利用语法项目之一———定语从句来为作文润色呢？介绍两种方法：方法一：当题干中出现两句涉及同一事物的简单句时,找出这两个简单句中都出现了的同一个事物,将其中一个简单句改成从句,去修饰另外一个句子中那个相同的事物;方法二：当题干中只有一个孤立的简单句时,找到这个简单句中的中心词,然后用定语从句将其丰富。 相似文献
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胡吉章 《中学语文(读写新空间)》1987,(8)
一、学习要点: 学习本文在复杂记叙中穿插说明、议论和抒情,以及运用典型深化主题的写法。二、学习指要: (一)从内容与表达方式两个方面说明文章是怎样穿插安排的?为什么这样安排?(思考线索:写了“包身工”哪些方面的内容?各自运用了什么表达方式?怎样进行穿插的?为什么?……既可以用表解,也可以分条简述。) 相似文献
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刘辰诞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
何为委婉语(euphemism)?众说纷纭,各家所下定义不尽相同,归纳起来不外以下几种:a.“用和缓的、模糊的或迂回曲折的表达方式来替代刺耳的、直截了当的表达方式。”(the Oxfofd Concise Dictionary)b.“用其他的词——一般为比较起来不太精确、不太尖锐或缓和一些的词或短语——代替精确表达事物真象的词。” 相似文献
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汪茂吾 《中学生(作文版)》2009,(5):29-29
请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。
提示和要求：
（1）可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的姓名、校名、人名等,否则会被扣分。 相似文献
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赵善治 《初中生世界(初三物理版)》2002,(25)
一年一度的教师节又到了,用英语给辛勤培育你的老师写张贺卡,祝他(她)节日快乐吧。那么,怎样用英语写教师节贺卡呢?用英语写贺卡首先应掌握一些常用的贺词表达方式,如:We can’t thank you enough.我们对您感激不尽。/Thank 相似文献