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1.
未成年人思想道德建设是教育工作的重要组成部分.部分未成年人思想道德方面存在问题,家庭教育、学校教育、社会教育各有缺失且三者合作不足,建议建设未成年人思想道德教育体系,突出学校的德育功能,重视家庭教育对未成年人的影响,优化社会环境,真正实现家庭、学校与社会合力育人. 相似文献
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加强农村未成年人思想道德建设有助于提高农村人口素质．从根本上解决三农问题,加速农村全面建设小康社会进程。通过调查研究发现周口农村未成年人思想道德建设主流是积极向上的．同时在家庭教育、学校德育、社会环境等方面存在一些迫切需要解决的问题,提出建立社会教育网络,重视家庭教育的基础作用,发挥学校教育的主阵地作用．积极营造农村未成年人成长的良好社会环境。 相似文献
3.
徐秉政 《成都教育学院学报》2007,21(2):77-79
家庭关系的破裂、父母道德的缺失和家庭教育方式的不当,是导致未成年人犯罪的重要原因.优化家庭教育环境、充分发挥家庭教育职能,是有效预防未成年人犯罪的重要途径.提高父母自身素质、处理好家庭关系、注重子女早期的思想道德教育、加强对子女的法制教育、讲究教育的方式方法,是预防未成年人犯罪的重要对策. 相似文献
4.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。”未成年人学习在学校。生活在家庭，成长在社会，对未成年人进行思想道德教育既是学校的工作，又是家庭的责任，也是社会的义务。搞好未成年人思想道德建设，就应该努为发挥学校教育、家庭教育、社会教育在未成年人思想道德建设教育中的特殊功能。 相似文献
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2004年,中央下发<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,明确指出家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,要求各级妇联组织、教育行政部门切实担负起指导和推进家庭教育的责任.近年来,全国各级妇联组织与教育等有关部门密切配合,不断深化家庭教育理论研究和制度建设,完善家庭教育指导服务体系,创新家庭教育宣传实践载体,健全家庭教育工作长效机制,在指导和推进家庭教育工作方面取得显著成效.科学的家庭教育知识广泛传播,家长教育子女的水平和能力普遍提升. 相似文献
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《班主任》2004,(7):47-47
记者:最近,未成年人的思想道德建设又引起了全社会的普遍关注,许多问题都涉及家庭教育,请你谈谈这两方面的关系,好不好? 顾晓鸣:中共中央国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>中有80%的内容涉及家庭教育,说明家庭教育在未成年人的思想道德建设中的重要地位.这也是过去我们比较忽视的问题.相当一部分家长认为教育孩子是学校的事,是老师的事,而不懂得家庭教育的重要性;也有相当一部分学校的教育工作者,缺少育人方面的知识,忽视引导广大家长按照孩子成长的规律教育和帮助孩子,有的学校甚至放弃对家庭教育的指导,致使学校教育与家庭教育的恶性事件不断发生.最近我们又帮助一初中生摆脱了因家庭教育方式不当而引发的自杀倾向,孩子回到了我们的身边,父母不断问:我到底错在哪里?我说,你输在了家庭教育上,输在了长期忽视自身素质提高上. 相似文献
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家庭是社会的细胞,是未成年人健康成长的摇篮.家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用.
一、 "三个到位"构建社区家庭教育长效机制
一是组织保障到位.镇委、镇政府把家庭教育工作纳入精神文明建设总体规划,制定了《沙溪镇2011年家庭教育工作计划》,健全充实了由主管副书记、副镇长为组长,妇联、关工委、共青团、教科文卫办、宣传办、团委等相关部门组成的镇家庭教育领导小组,定期召开会议,研究部署工作.各村(居)委会也普遍成立了相应的机构,将家庭教育工作纳入未成年人思想道德建设的总体规划,统筹部署,制定方案,认真实施. 相似文献
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王益峰 《黑龙江教育学院学报》2010,29(3):105-106
在农村未成年人道德建设过程中,家庭环境差,教育问题多;学校教育重视智育忽视德育;农村社会文化设施落后,文化活动匮乏。为此,我们要提高家长素质,改善家庭教育环境,端正学校教育理念,丰富农村文化生活,净化农村社会环境,积极发挥大学生村官的作用,举全社会之力,共同推进农村未成年人道德建设。 相似文献
9.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出:“学校是未成年人进行思想道德建设的主渠道”,“各中小学要切实担负起指导和推进家庭教育的责任”。这充分地表明了农村学校在学生家庭教育过程中的重要作用和使命。当前,我国农村学生家庭教育不尽人意,出现了一些问题,严重削弱了学校和社会教育效果,制约了农村学生的健康全面发展。为此,广大的农村学校应高度重视农村学生的家庭教育,充分发挥学校在学生家庭教育过程中的主体作用,大力加强农村学生家庭教育的指导,以促进健康全面协调发展。一、农村学生家庭… 相似文献
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教育作为一个国家的头等大事,一直倍受关注。农村教育是整个教育的重要组成部分,而家庭教育对农村教育显得尤为重要,它不仅关系到孩子自身的健康成长,也关系到我国社会发展进程。我国农村人口比重大,经济发展程度相对较低,农村教育基础设施相对落后,家庭教育水平低,整体文化素质较低,加之近几年农村劳动力转移步伐加快,农村人口流动性增大。因此,农村未成年人教育相对而言难度更大,家庭教育现状不容乐观,对农村社会经济乃至整个宏观社会经济发展都埋下了隐患。由此我国农村儿童家庭教育成为社会关注的焦点。改革开放和市场经济发展给家庭教育带来了层出不穷的新问题,使得广大家长面临"生子容易,教子难"的困惑。尤其是农村地区的家长,文化层次不一,生活环境、自身修养不同,思想观念陈旧,家庭教育存在很大的问题。当前农村家庭教育存在的问题主要包括 相似文献
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搞好家长终身学习提高家庭教育质量 总被引：3，自引：0，他引：3
家庭教育作为终身教育的重要组成部分,以其特有的教育力量和教育优势越来越受到全社会的关注。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中,也将家庭教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,并强调指出:家庭教育在加强未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。但是在实践中,由于家庭教育的主要实施者--家长的个体素质具有较大差异,使家庭教育的质量难以保证。中小学、幼儿园利用自己的教育资源开办家长学校,提高家长的教育素质,为家长实施家庭教育提供帮助和指导,则是提高家庭教育质量的最佳途径。 相似文献
12.
胡从明 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(4):105-107
未成年人违法犯罪,既是个人的悲哀也是家庭的不幸,更是和谐社会之痛。这一问题产生的原因是多方面的,而家庭教育功能弱化,无疑是导致未成年人违法犯罪的根本原因。家庭教育功能弱化主要包括：家庭教育方式不当、家庭结构残缺、家长自身素质不佳等。要预防和减少未成年人违法犯罪,必须注重从源头抓起,强化家庭的教育功能,更新教育理念,讲究教育方法,提高家长素质,营造和谐的家庭环境。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(11):43-44
我省将为农村未成年人办七件实事为搞好农村未成年人思想道德建设工作,近日,山西省委办公厅、省政府办公厅联合转发了省文明办《关于加强和改进农村未成年人思想道德建设工作的实施方案》,决定为农村未成年人办七件实事。一是加强阵地建设,在3至5年内,每个县(市、区)都要建设一个未成年人综合性活动中心;二是营造良好的舆论、社会、人文、校园文化环境;三是建立培训基地,用1到3年的时间,使全省农村80%的未成年人都能够接受初中后续教育;四是办好家长学校,形成共建农村未成年人家庭教育的新格局;五是实现城乡互动;六是发展红色旅游;七是实施… 相似文献
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秦树泽 《清华大学教育研究》2023,(4):73-79
家庭教育、学校教育和社会教育共同作为未成年人教育的现实面向,在推动教育公平的进程中发挥着关键作用。教育公平是社会公平的重要组成部分,而家庭教育作为推进教育公平的有机构成,亦在缩小代际差异的决策中扮演了重要角色。家庭教育可及性与有效性的提高会面对家庭教育落地实施中的诸多障碍,呈现指导性特征的实定规范无法有效解决家庭教育落实中的具体问题。针对家庭教育有效性落实中所面临的现实障碍,可从推进地方实定规范对家庭教育有效性保障衔接、发展非营利性家庭教育服务机构以缩减支出差异、为困境未成年人与留守未成年人享有家庭教育权利提供制度保障等途径予以解决,以此提高家庭教育的可及性与有效性,进而通过家庭教育的有效落实推动教育公平。 相似文献
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未成年人犯罪具有持续上升、低龄化等八个主要特点。导致未成年人犯罪的客观原因是:社会错误价值观的泛滥和影响;家庭教育失误和家长监护不力;教育体制和学校教育存在缺口;政府防范措施未完全到位。其主观原因是:认识水平低、分不清是非;不懂法和法制观念淡漠;好奇心畸形发展,明知是违法犯罪的事也要去试探;容易冲动,自我控制能力低。预防未成年人犯罪的七项对策是:以科学发展观为指导,提高对预防未成年人犯罪问题的认识;制定地方性保护未成年人和预防未成年人犯罪法规;加强家庭教育和家庭保护工作,筑牢预防未成年人犯罪的第一道防线;加大教育投入,最大限度实现教育公平;加大德育工作在考核、升学中的权重;制定《法制副校长工作条例》;加强对社会文化市场的管理;加强心理健康教育及心理干预。 相似文献
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关于当前农村家庭教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘芸 《淮南师范学院学报》2007,9(4):122-124
家庭教育是未成年人教育的重要环节,家庭环境、家长教育方式等直接影响未成年人思想道德素质的完善。然而,当前农村家庭教育却面临种种困境,与经济和社会发展极不协调。因此,充分认识这种困境,找出合理的对策并尽快实施显得尤为迫切和重要。 相似文献
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徐萍 《乌鲁木齐职业大学学报》2023,(3):51-55
未成年人的教育是整体教育工作的基础,关乎到国家发展和民族振兴。2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》已正式实施,该法把家庭教育从“家事”上升到“国事”的层面,表明国家已经把家庭教育尤其是未成年人的教育摆在了人才强国战略的高度。未成年人的成长环境决定了其身心健康发展以及核心素质的培养,这与家庭教育、学校教育和社会教育密切相关,而家校社协同育人不仅被认为是符合未成年人身心特点和发展规律,也是符合现代教育理念的一种先进教育模式。本文拟从笔者视角对家校社协同育人的涵义、目的和意义及其实现路径进行分析和探究,以期为家校社协同育人的健康发展提供有益参考。 相似文献
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对未成年人的家庭教育是学校教育和社会教育所不可取代的,但是在社会主义市场经济体制所营造的利益导向和激烈竞争机制下,不少家庭在对未成年人家庭教育中出现了教育内容不尽合理、教育方法过于简单粗暴等一系列问题。为此必须通过更新家长教育理念,探索符合家庭教育规律的教育内容和教育方式,以及社会协同配合等措施,从根本上优化未成年人的家庭教育环境,促进未成年人全面健康地发展。 相似文献
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家庭教育在未成年人思想道德建设和学习生活中具有重要的作用。发挥学校、家庭、社会各自的教育优势,充分利用社会资源形成教育合力,促进学校教育、家庭教育、社会教育一体化,积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。我校在家校结合方面也进行了积极地探索,选择了教师家访、家长访校、家校热线、家长座谈会等方法。举办家长培训班是最为有效的形式之一。一、认识要清,理念先行1.我们深信党和国家的一系列有关未成年人思想道德建设、素质教育和家长学校工作的方针政策是符合广大家长心愿的,也一定会受到家长的拥护。2.我们… 相似文献