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相似文献
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1.
《江苏教育》2012,(33):64
杨新,镇江高等职业技术学校校长,研究员,江苏省教育督导团专家成员,镇江市名校长,曾获镇江市劳动模范、江苏省职业教育先进个人,是全国中等职业教育校长联席会主席团成员、全省国家改革发展示范校项目建设协作会会长;主持多项国家、省市级课题研究,有十多篇论文在省级以上刊物发表,主要研究方向是职业教育课程管理。  相似文献   

2.
《生活教育》2014,(1):F0003-F0003
正2013年11月18日,镇江枫叶国际学校红毯铺地,彩带飞舞,全校师生迎来了来自于加拿大、美国、瑞士、丹麦等国49所世界知名大学的招生代表,迎来了第九届(镇江校区首届)枫叶国际教育博览会。镇江市政府、镇江新区管委会、镇江市教育局和有关政府部门职能领导,加拿大驻中国大使馆、驻上海领事馆官员,镇江地区部分中、小学校长,教师、学生家长等500多人观摩了本次活动。首届枫叶国际教育博览会举办于2005年,此后每年的11月中下旬枫叶教育集团都着力打造这个一  相似文献   

3.
张玉坤,江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省中学语文特级教师。现任江苏省镇江中学党委书记、校长,江苏省教育学会课堂教学模式研究中心副主任,镇江市中语会副理事长。三十多年来潜心中学语文教学和教育教学管理工作,先后在省级以上刊物发表论文30多篇,出版专著5部,主持或参与省、市级课题研究5项,并取得丰硕成果。担任镇江中学校长以来,提出了"关怀教育"的教育理念,学校面貌焕然一新,走上了内涵发展、科研强校之路,取得了令人瞩目的办学实绩。  相似文献   

4.
第五届京港课程专家交流会干去年11月27日至28日在海南省海口市举行。香港教育统筹局首席助理秘书长陈嘉琪博士率11人的香港课程专家代表团与教育部基础教育司、基础教育课程教材发展中心及部分学科课程标准组专家和部分校长、教研员就两地课程改革问题进行了交流、研讨。陈嘉琪博士与教育部基础教育司高中处刘月霞处长分别介绍了两地普通高中课程改革的最新进展,艺术、体育,技术、综合实践活动及考试与评价改革项目组核心成员与香港相关领域专家进行了交流。  相似文献   

5.
2002年,上海市教委与韩国釜山教育厅签订了《上海一釜山教育友好交流协议书》,2006年,上海市教委与韩国济州特别自治道教育厅签订了《上海一济州教育交流项目》。近两年,分别承担两地师生教育交流合作项目的闵行区教育系统(济州道)和嘉定区教育系统(釜山市),每年分别选派教Ⅱ币和学生考察团开展互访。2013年6月2日至7日。上海市教委一行6人对韩国济州自治道和釜山广域市两地的教育厅进行了交流访问,分别会见了两地的教育监,了解了两地教育发展的新进展、新情况;实地访问考察了两地的部分中学、小学、幼儿园、校外教育机构及社会实践场所。  相似文献   

6.
镇江市高等专科学校,是1992年经国家教委批准建立的一所综合性普通高校。镇江高专由原镇江职业大学、镇江教育学院、镇江广播电视大学合并而成,集高等职业技术教育、高等师范教育、广播电视教育于一体,为地方经济建设和社会发展培养理科、工科、文科等各类高等专业...  相似文献   

7.
王斌  吴奕  杨雨 《高校教育管理》2019,(3):F0002-F0003,125
"2019镇江·长江教育论坛"于1月27日在镇江举行,来自教育部教育发展研究中心和30余所高校等相关行政部门的领导、专家、学者共50余人汇聚镇江,共同探讨高水平大学建设、大学内涵建设以及大学评价等前沿问题,为建设高水平大学和实现教育现代化贡献智慧。  相似文献   

8.
为进一步加强津港两地教师、学生之间的交流与沟通,前不久,由天津市教育国际交流协会、香港联合国教科文组织协会主办,天津市国际教育交流服务中心、天津市和平区教育局、香港可持续发展教育学院承办的津港两地师生交流活动在天津举行。此次活动主题为"社会责任与可持续发展教育",来自津港两地共200余名师生在交流活动中共话教育发展,同谱友谊篇章。  相似文献   

9.
为了加强香港与北京的教育交流,促进两地的教育发展,笔者受国家教育部委派和香港教育工作者联会的邀请,前往香港进行教学交流。在那里出席了教联会的教学研讨会,介绍了写作及教材教法方面的教学经验,并到香港的几所中学进行了调查研究、听课、评课、举办讲座等。  相似文献   

10.
本刊讯2010年12月23日,由中央电教馆和江苏省教育厅主管、江苏省教育管理信息中心及省电教馆和中国教育技术协会中小学专业委员会主办、镇江市特教中心及市电教馆承办的‘特殊教育信息资源网"在镇江开通。教育部基教二司特教处谢敬仁处长、中央电教馆王晓芜副馆长、江苏省教育厅基教处马斌处长、南京特殊教育职业技术学院谢明副书记、镇江市教育局刘元良副局长、镇江特教中心张全宝校长及省内外30多家单位的70多名代表参加了开通仪式。  相似文献   

11.
镇江市市委四届六次全委扩大会明确提出了“两率先,两步走”发展战略,即到2007年全市GDP翻一番,达到苏南平均水平;到2012年与苏南其他城市一道率先基本实现现代化。对照市委、市政府的要求,围绕新的战略目标定位,今后5年,镇江教育必须要在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,大  相似文献   

12.
《教育信息技术》2011,(3):13-13
2010年11月13日香港教育访问团一行50多名师生在广东佛山南海教育信息中心与辖区10多所中小学校代表举行了“视像中国”网络远程教育研讨会,就如何’开展教学教研交流、网络远程拓展课程建设、网络远程辩论赛等问题举行了深入的研讨,达成了很多合作意项。研讨会上两地老师还分享了远程教学活动的心得,会后到姊妹学校实地参观交流,进一步使南海、香港教育合作向深层推进。  相似文献   

13.
正我校是省内最年轻的四星级高中之一,组建于2001年4月,前身是江苏省镇江师范和镇江三中高中部,目前在省内、市内都还称不上名牌,但应该说是镇江市内颇有特点的学校、持续进步幅度最大的学校,上级主管部门将其十多年来的发展模式赞誉为"实高现象"。作为实验高中的一员,六年来,我和老师们以自己的视角守望教育,以自己的行动耕耘教育,从中也品味着成功的快乐和幸福的滋味。一、立足校情,追寻凝心聚力的"实高梦"  相似文献   

14.
2008年5月12至13日,“2008儿童教育与发展论坛”在江苏省无锡市举办。本届论坛由中国宋庆龄基金会、无锡市人民政府、华东师范大学联合主办。为期两天的会期中,来自全国各地的幼教专家和300多名一线工作者围绕“学前教育公平与教育的全面和谐发展”等问题展开了交流与研讨。  相似文献   

15.
<正>2018年4月10日,江苏省镇江市夏春娣名教师工作室正式揭牌。工作室邀请江苏大学教授曹辉、镇江崇实女子中学校长顾康清担任顾问,依托全国中小学心理健康教育特色学校镇江崇实女子中学,带领一批心育骨干,共同参与省级课题"基于女生素质发展的博雅德育课程建设研究""教师心理健康教育专业水平提升的实践研究"的研究。具体工作目标如下:培养心育队伍。充分发挥镇江市心理健康教育名师的专业引领作用,提升教师队伍的心理健康专业水平,更好地  相似文献   

16.
2月27日,省教育厅在广州召开"解放思想破解影响广东教育科学发展难题专家座谈会",共同研讨如何破解影响广东教育科学发展难题。出席会议的17位专家就广东教育的发展现状、存在问题及解决方略进行了认真的讨论。大家畅所欲言,各抒己见,新论纷呈,表现出对广东教育发展的关切之情。因版面有限,这里将部分专家的发言择要刊出,以飨读者。  相似文献   

17.
正常言说,酒香也得勤吆喝。在瞬息万变的信息时代,积极做好教育宣传工作,塑造良好的教育形象,让群众进一步理解、支持教育工作,显得尤为重要。基于此认识,去年,镇江市教育系统紧紧围绕镇江教育改革发展的中心工作,坚持多措并举,加大宣传力度,实现了教育宣传工作的新突破。2013年,该市教育局先后在《人民日报》《中国教育报》《新华日报》《江苏教育报》等省级以上报刊专题报道镇江教育经验180多篇,被省教育厅采用信息近400条,成为全省教育宣传、信息宣传工作先进单位。  相似文献   

18.
广东与澳门相互毗邻。自内地改革开放后,两地不仅经济上加强了交流与合作,而且在社会文化上的交流与合作发展也相当快,其中教育的交流与合作是发展最快的领域之一。教育的交流与合作对推动两地人才培养,从而推动两地经济发展均起了良好作用。  相似文献   

19.
陈光华 《山东教育》2002,(13):11-11
继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。  相似文献   

20.
镇江市高等专科学校是由镇江市职业大学、镇江教育学院、镇江电大三校联合而成的多功能新型市属普通高校。在逐步建立教育与地方社会主义市场经济同步运行的新机制、直接服务于地方经济建设方面,我们大胆探索,作了一些尝试。 (一)根据地方经济的结构和特点,及时调整学校的专业设置。镇江市近年来发展速度有所加快,市委、市政府根据镇江市的实际情况,提出了“以港兴市、以外促内、三业齐上”的经济发展思路,我们就据此落实措施,增设新专业、调整改造老专业,以求主动服务。 (二)根据地方经济发展的需求,积极发展办学规模。到目前为止,我校已经被批准招收各类大专生500多名,同时上报了电视中专招生计划700多名,  相似文献   

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