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相似文献
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1.
<正>一、测试器材秒表(使用前应进行校正)1个、发令哨1个、30米卷尺1个、标志杆10根(杆高1.2米以上)。二、测试场地测试场地长20米,宽7米,起点线后5米设置两列标志杆,标志杆距左右边线3米。标志杆共5排,排间距3米,并列的两杆间隔1米,  相似文献   

2.
<正> 材料 3米长的木柱(或铁管)五根(其中一根稍粗)。长10米,宽2.3米的门网两张。制做在选好的场地上先画两条垂直相交的直线,把一根较粗的木柱埋在中心处,其余四根分别埋在距中心柱5米处。然后挂上球网即成。特点①能同时四人守门、四人射门。②占地面积小。③便于教师指导和学生互相观  相似文献   

3.
一、点将短跑赛 (一)场地器材 在平整场地上画两条相距15米的平行线,一条为起跑线,另一条为终点线。准备体操棒若干根。  相似文献   

4.
一、时间赛跑(一)场地器材在平整场地上画一直径为10米的圆圈,并在圆圈上分别按相同的距离画12个直径为50厘米的小圆圈,标上1~12数字为时钟(图1)。长绳一根。  相似文献   

5.
文字搬运工     
<正>一、沙包汉字书写赛(一)游戏目的发展学生的奔跑、灵敏、协调能力;培养学生分工明确、相互配合、团结协作的精神。(二)场地器材体操棒4根、沙包若干个。在平坦的场地上画4条长、宽分别为20米和2米的跑道,在每条跑道18米处放一些沙包,并在终点处各画一个边长为1米×1米的方框A、B。  相似文献   

6.
一、跑圈夺红旗目的:提高弯道跑技术,培养集体观念。准备:场地上画三个同心圆,半径为2米、6米、10米。通过圆心画两条垂线,垂线与圆周相交的地方各插一根标志竿,大圆周标志竿后1.5米处画一条白线,圆心插一面红旗。人数均分四队分别在白线后成纵队站立(如图一)。  相似文献   

7.
168俩人三条腿跑游戏人数:12—20人(两个队,每队6—10人)。场地:6×10米。时间:10分钟。方法:每个队排成二路纵队。用一根带子把并排站着的两个队员踝关节绑起来。按照教练员的口令绑在一起的两个队员离开起跑线,绕过小旗返回起跑线;当他们刚一越过起跑线,下一对就开始起跑。所有的队员先完成练习的队为胜利者。游戏规则:只有当上一对越过终点线,下一对队员才开跑。 169挤出圆圈游戏人数:12—18人(两个队,每队6—9人)。场地:15×10米。时间:15分钟。方法:所有队员三人一组面对面站成横排,在两排之间有直径为1.5—2米的三个圆圈。每个圆圈放一根体操棒。  相似文献   

8.
一、快跑快跳 (一)场地器材:在平整场地上画两条相距20米的平行线,并在线中间画两个直径为1米的圆圈。软式排球2个,跳绳2根。 (二)方法:将学生分成人数相等的两队,并成一路纵队面向场区站好。各队排头用两膝夹住排球做好准备。听到开始口令后,各队第一人两膝夹排球跳跃至圆圈处,将排球放在圆圈内,然后跳绳向前跑并绕过标杆后返回到圆圈,放下跳绳再夹住排球跳回,在线后将排球交给第2人。第2人继续以同样方法进行至最后一人。最后以先完成的队为胜(如图1)。  相似文献   

9.
<正>一、横拔河(一)场地与器材画3条相距1米的平行线,中间一条为中线,两边为边线。拔河绳1根。(二)游戏方法将游戏者分成人数相等的两列横队,两队面对面站在中线的两侧,双手横握拔河绳。组织者发令后,双方同时用力拉,力争把对方拉到本队背后的边线。把对方拉到本队边线的队为胜。  相似文献   

10.
这期介绍:射门、蹋香蕉球、突破后卫、守门员射门、运球比快等。 一、射门 方法:在球门内安插10根杆,每根相隔70厘米,射球点分别设在15米(11岁)和18米(15岁)。(场地见图1)  相似文献   

11.
跳绳存放板     
一、作用1.节约土地 ,提高场地的综合利用率。2.可四组同时练习守门和射门 ,提高练习的密度与强度。3.由于相对集中 ,便于教师辅导和学生间相互学习。4.能提高练习者的兴趣和积极性。5.体现了经济性和实效性。二、材料3米长的门柱5根 (木质、水泥或钢管 ) ,长5米或4米、宽2.4米或2米的门网4张 ,30米较粗的长绳一根。三、制作在平整的小场地的中心点划两条相互垂直的直线 (注意开口要正对四方 ) ,以中心点O为圆心 ,以5米或4米长为半径分别截得A、B、C、D点 ,将5根门柱分别牢固地埋在5个点上 ,挂上球网。再将长…  相似文献   

12.
目前中、小学校普遍开展排球活动。但由于场地不足,很多场地需要综合利用,体育教师往往要花费很多时间进行画场地。为了节省人力和时间,下面介绍一种排球场地的速画法: 一、量具 (1)绳尺:取一条18米长的塑料细绳(用小布带也可以)分别在绳上标出0.15米、0.20米、3米、6米、9米、12米、12.72米等处。绳的两端各固定一根长铁钉。 (2)小标竿:自制小标竿6支,内有3支一米长,而且其中一支标有0.15米、0.20米的  相似文献   

13.
<正>一、"小红帽快快跑"(一)游戏目的1.发展学生的平衡性,提高学生快速奔跑的能力。2.培养学生讲文明礼仪的好习惯。(二)场地器材在平整的场地上画两条相距40米~50米的平行线;标志桶12个。(三)游戏方法  相似文献   

14.
<正>游戏一:"紧急救援"一、场地与器材在平整的场地上划一条起跑线,在距起跑线15米处设置"物资存放处",距"物资存放处"10米设置障碍物,距障碍物5米处安排伤员1名。每组配备木棍2根;长绳带3条;急救箱1个(内装上肢固定夹板4根,绷带2条,空输液药瓶、输液线各1条);跳箱2个(当做障  相似文献   

15.
一、抢占高地 (一)场地器材准备 在平整场地上画1个边长为20米的正方形,在中间并排画两个直径为50厘米的小圆圈,代表高地。 (二)方法 将游戏者分成人数相等的两队,成1列横队面相对  相似文献   

16.
<正>一、莲蓬头儿沙沙沙(一)场地与器材橡皮筋一根,长约4米,两头接在一起。(二)游戏方法4个游戏者一组,两个游戏者在皮筋内两腿稍分开,相对站立。用两脚踝关节或膝关节处撑皮筋。另两个游戏者在皮筋两边。身体右侧侧对皮筋站立(如图1)。  相似文献   

17.
1.游戏准备 1)场地:长20米、宽10米的平整场地一块(草坪最好),先画一条中线将场地分成两个正方形的前后半场,在场地纵轴线(通过两端线中点与边线平行的虚线)上,距端线3米处为圆心画直径1米的圆两个,称之为“垒”,场地所有线宽5厘米。  相似文献   

18.
一、折返接力 (一)场地器材 在平整场地上画一条起跑线和三条折返线,折返线距起跑线的距离分别为5米、10米、15米。  相似文献   

19.
在操场的围墙上,离地面2.40—2.80米高;离墙壁30—50厘米远的地方打2—3根角铁,用一根10—15米长的粗铁丝(可视学校场地、学生人数、球的数量的具体情况决定长短),固定在角铁上,在铁丝上挂上若干钩子,然后用球网装上排球挂在铁丝的钩子上,发球则放长球网的系绳,扣球则缩短  相似文献   

20.
一、游戏目的:通过游戏,发展小学高年级学生和初中一年级学生的灵敏、速度、力量和耐力等素质;培养少年儿童坚韧不拨、热爱集体、团结友爱、听从指挥、遵守纪律的优良作风。二、场地设置:(见图) 三、器材:棍棒两根(也可用绳代替、长1.2—1.5米)、小旗  相似文献   

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