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一、游戏目的:通过游戏,发展小学高年级学生和初中一年级学生的灵敏、速度、力量和耐力等素质;培养少年儿童坚韧不拨、热爱集体、团结友爱、听从指挥、遵守纪律的优良作风。二、场地设置:(见图) 三、器材:棍棒两根(也可用绳代替、长1.2—1.5米)、小旗 相似文献
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我学到过一些中小,无论城市或乡村,普遍校园里都有一个或几个台阶。我想,如果把这些台阶充分利用起来,这正是体育教学与训练的好场地。通过实践,学生在台阶上练习,总比在运动场上练习,兴趣要大得多,积极性要高得多,作用要好得多,效果要强得多。 相似文献
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高州县云潭镇中心小学体育教师周积甫,20多年如一日,风里来,雨里去,一直坚持在山区体育教学园地上默默地耕耘了二十九个春秋。为山区学校体育事业献出了毕生的精力,为国家培养了一批具有一定水平的体育人才。多次被评为县市的体育先进工作者,最近获得全国千名农村优秀体育教师的光荣称号。周老师虽然不是体育科班出身,但学校分配他担任体育课时,他考虑到学校体育也是教育事业的组成部分,因此,他毫不推却,乐意接受,勇于承担。开初在教学上碰到一定的困难,但他边教边学,不耻下问。一次他教六十米跑终点冲刺,在备课时,是否用胸部压终点线还是用肩部 相似文献
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高州县地处山区,全县有527所小学,分布在27个乡镇。农村乡镇小学体育教师,除中心小学业务未平较高些外,其余大多数是没有受过体育专业训练的。因此,他们在体育教学工作中遇到不少的困难和问题。针对我县实际情况,近年来,我体卫股人员抽空奔赴各个农村乡镇,与镇教办一起,举办全镇小学体育教师学习班。对其进行业务培训辅导,初步教会他们如何备课上课等问题,收到一定的效果。其做法如下: 一、每到一个镇办班,首先请中心小学体育教师上 相似文献
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高州县教育局重视中小学体育教师的业务学习,努力提高体育教师的教学能力。每年订购《体育教学与训练》逾六百多份,分发给全县五百多所中小学体育教 相似文献
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在鱼跃前滚翻的教学过程中,学生初步掌握动作之后,认为已把动作学到手,再出现复习的时候,容易产生自满的情绪。为了消除这种不良现象,采取以下诱导方法来进行反复练习,能调动学生的学习积极性,收到良好的教学效果。 1.用鱼跃前滚翻的动作方法跃过一个或几个篮球(图一)。 相似文献
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