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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 830 毫秒
1.
为了快速推进我国工程教育专业认证与国际接轨,并顺利通过工程教育体系认证,本文开展了案例式教学法在勘查技术与工程专业的应用研究。根据案例式教学的研究现状、案例式教学的特点及案例式教学存在的问题,提出了在勘查技术与工程专业课中开展案例教学试点、提升教师能力、增强学生的主体性和构建案例资源库的共建共享平台等对策。该对策对案例式教学在我国其他工程专业中的应用,具有较强的借鉴意义。  相似文献   

2.
工程管理专业是实践性、应用性较强的专业,不动产评估作为工程管理的一门专业必修课,其特点是科学性与艺术性的结合,因此,在教学中采用案例教学法能收到很好的教学效果。本文探讨了案例教学法在工程管理专业教学中的必要性和迫切性,从不动产评估课程实施案例教学的原则、组织及实施途径进行了讨论,并对不动产评估案例教学的方式方法作了简单介绍。  相似文献   

3.
本论文依据本校光学工程专业研究生课程设计,从案例教学基本需求及建设特征出发,分析了本专业研究生案例教学中案例与课程内容知识点之间的关联性以及案例设计对学生能力培养的方向,通过分析提出并设计与本专业研究生培养联系紧密且知识点覆盖较全的10个案例。本文为光学工程相关专业研究生案例教学设计规划提供了一定的借鉴。  相似文献   

4.
李玲 《新课程研究》2009,(2):61-61,64
工程成本会计是工程造价专业的一门专业基础课,案例教学在这一课程的教学中有相当重要的作用。为了使案例教学有更好的效果.教师应该从案例的选择、案例教学的实施方式入手,精心设计案例教学的每一个环节,以使学生很好地掌握工程成本核算技能  相似文献   

5.
作为典型的工科专业,优秀工程案例对微电子学专业的教学实践效果具有非常明显的强化作用。教学实践表明,在课堂教学中,引用面向工程实际、优秀的工程案例能够促进学生工程项目设计能力;与课后的工程实训相配合,能够全面提升本学科教学质量。  相似文献   

6.
以工程教育专业认证为出发点,对"材料力学性能"课程进行案例教学改革.首先阐明教学目标、案例教学达成方式、案例的设计及选择原则,然后分别从日常生活生产案例、重大历史事件案例、红色案例、蓝色案例、理论发展史等案例类型角度,详细阐述进行案例教学的改革过程和意义.  相似文献   

7.
本教研组将案例教学法引入食品科学与工程专业核心课程-果蔬贮藏加工学教学中,并采用随机抽样的方式,对食品科学与工程专业的学生进行问卷调查,分析《果蔬贮藏加工学》课程案例教学现状及实施效果。调查发现,93.3%的学生对《果蔬贮藏加工学》案例教学效果感到非常满意,学生都一致认为案例教学拓展了学生的思维空间,提高了解决实际问题的能力。  相似文献   

8.
如何在管理学双语教学中有效地运用教学案例是工业工程本科教学亟待解决的问题.本文以工业工程专业的MANAGEMENT双语教学案例的特点为基础,进一步探索MANAGEMENT双语教学案例的有效应用策略.  相似文献   

9.
基于采矿工程专业的培养目标和《井巷工程》课程的教学目标,针对灌输式教学模式存在"讲授内容陈旧、课堂互动少、能力培养不足"等问题,提出了基于工程实例的开放式、互动式的案例教学模式。通过案例教学在《井巷工程》课程中的应用,显著提高了大学生的解决工程问题的专业素养和专业能力,为采矿工程专业培养目标的达成提供了有力支撑。  相似文献   

10.
罗来俊  郑晖 《职教论坛》2012,(15):78-80
案例教学是一种探究式教学模式与教学方法,在当前高校中的工程应用型专业教学改革中经常被采用.本文在对案例教学进行研究的基础上,结合计算机网络实践教学的特性,提出了以案例教学培养计算机网络专业学生的项目实践能力的教学方法,并对其中的关键环节进行了详细的阐述.  相似文献   

11.
林产化工专业是林业工程下的二级学科专业,对于该专业的实践教学,在专业建设方面不应该一味偏向化学化工方向,应该突出和建设专业自身特色;在课程设置上应与时俱进,增加生物质等课程;应该认真进行教学改革,切实加强生产实践、课内实践和研究性学习的实践教学。  相似文献   

12.
唐世斌 《高教论坛》2001,(5):73-74,79
园林教育方兴未艾 ,园林学科涉及生物、工程技术、艺术领域 ,应用性强 ,实习教学环节在园林专业教学中占有重要地位 ;对园林教学实习环节的课程综合性实习以及实习基地、形式、内容、学时安排等问题进行探讨 ,以便于科学地设置课程教学实习 ,合理地解决好实习教学环节中的有关问题 ,提高园林专业教学水平 ,增强学生的实际技能和专业素质。  相似文献   

13.
根据应用生物技术专业的特色和学生的特点,精选化工原理课程教学内容,突出工程意识培养。在教学方法和实验教学环节上进行改革尝试和实践,以期收到良好的效果。  相似文献   

14.
《大气与噪声污染控制工程》是高校环境工程专业的必修课程之一。由于环境工程专业学生的就业压力及大气与噪声污染控制的技术特点,传统的课程教学模式已面临挑战。结合笔者的相关横向课题,从工程案例题目设计、工程设计任务书制定、课程教学改革三方面,对《大气与噪声污染控制工程》课程开展工程案例的教育模式进行初步探讨,旨在提高学生的工程设计能力。  相似文献   

15.
"清单计价"对造价专业专业课的影响与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
主要通过某工程报价实例的几种方案比较,论证“清单计价”直接影响工程造价专业的专业课程和专业基础课程的整体设置,使该专业课程教学改革势在必行,并探讨其教学改革思路。  相似文献   

16.
欧俭平  马爱纯  蒋绍坚 《高教论坛》2006,(5):131-132,135
围绕“能源高新技术、环保与生态技术、能源经济管理”三位一体的本科生培养模式,提出了工程案例教学的概念,分析了该教学法的特点及其在工科专业课程教学中的地位和作用,并提出了进一步加强和完善热能与动力工程专业课教学改革的措施。  相似文献   

17.
以建筑工程造价专业为例,针对大学生在校学习期间如何能最大限度地积累工程实践经验,提出了“立足专业实习,积累实践经验”的教改思路,并论述:“课堂理论应与现场参观相结合,较长时间现场实习、定时返校理论学习,结合毕业设计和毕业实习积累工程经验,通过案例教学积累工作经验。”等具体举措。  相似文献   

18.
专业基础课是联系公共基础课与专业课的桥梁,土木工程专业重要的理论与技术基础课程,在土木工程专业人才培养中具有举足轻重的作用,本文针对技术类土木工程专业的要求,以《结构力学》“四精”教学模式为例,从教学内容、案例教学、网络课程、能力培养等四个方面对专业基础的教学进行了探讨,为类似课程教学提供参考。  相似文献   

19.
土木工程是建筑学科领域的一个宽口径的大专业,基于社会经济发展对"土木工程专业"人才素质结构的要求,高校的土木工程专业应不断深化教学改革,优化课程体系,加强实践,培养适应市场需求的复合应用型人才。  相似文献   

20.
总结电气工程及其自动化专业《电力工程》课程的教学改革措施和经验,指出理论教学与工程实践相结合是提高教学质量、培养高级实用型人才的有效途径.  相似文献   

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