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吕帅 《扬州大学学报(高教研究版)》2020,(2):80-87
大学生创业行为受多重因素影响,创业心理是影响大学生创业行为的重要因素之一。以336名大学生为研究对象,基于积极心理学探讨积极创业情绪对创业行为倾向的影响以及创业动机在二者的中介作用和社会支持的调节作用,结果显示:积极创业情绪正向预测创业行为倾向,创业动机在积极创业情绪与创业行为倾向的关系中起部分中介作用;创业动机的中介效应受社会支持的调节。根据研究结果,可采取激发心理资本潜能、完善创业教育体系,发挥创业动机纽带效应、提升创业专业水平,提供多层次社会支持、增加社会资本供给等措施,促进大学生成功创业。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(24)
在当前的经济新常态下,"互联网+"的发展为社会提供了更多的创业机会,在这样的环境下,鼓励大学生创新创业是十分可行的.但是从目前来看,大学生对于创新创业还存在一定的心理障碍,需要高校和社会给予更多的心理支持.本文通过分析大学生创新创业的心理因素,研究心理支持量表模型,对大学生的创业心理障碍问题进行探讨,并提出了一些心理支持策略,以供参考. 相似文献
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大学生创业受挫后的心理调适影响到他们的健康成长．研究通过对皖北10所高校200名创业大学生创业受挫的心理状况进行调查分析,尝试归纳总结创业受挫后容易产生的不良心理类型,并针对常见问题,提出了4种调适策略：寻求心理专家支持、获取社会资源支持、增设发展性素质课程、优化个性品质． 相似文献
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唐龙云 《宁波教育学院学报》2013,15(4):5-7
《大学生创业心理研究》一书在系统阐述并借鉴创业心理学的基本理论及已有研究成果基础上,运用问卷调查及深度访谈法,首先从创业意向、创业能力、创业人格、创业社会支持与社会适应等维度对大学生创业心理进行了系统研究,然后从创业教育理论和实践角度,分析探讨了如何通过创业教育以及大学生创业者的自助来克服大学生创业心理问题;并从政府、高校、个体三个层面探讨了如何促进大学生创业的对策。该书从心理学视角阐释大学生创业,起到了从理论到实践的桥梁作用。 相似文献
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何振华 《九江职业技术学院学报》2020,(1):51-53
大学生是最活跃的社会创业群体,但由于自身经验不足,大学生创业常要经受挫折的心灵熬煎,这严重阻碍了大学生继续创业的激情。因此,加强弱势大学生创业活动中挫折心理教育极为必要。弱势大学生创业挫折心理教育包括创业前、创业中和创业后的挫折心理教育。做好弱势大学生创业挫折心理教育,需要教育者、大学生、亲戚朋友和社会人士的共同努力。 相似文献
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福建省大学生创业环境的评价 总被引：1，自引：0，他引：1
创业环境是直接影响创业效果的重要因素。针对大学生的创业特点,利用GEM模型,选取资金支持、社会支持、政府政策支持、创业技能培训及社会环境5个维度,对福建省大学生创业环境进行评价。269份样卷调查结果表明福建省大学生创业环境一般,方差分析显示资金支持是影响大学生创业环境最关键的要素。因此,应优化大学生创业的金融环境、政策环境、教育环境和社会环境。 相似文献
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关明 《武汉职业技术学院学报》2016,(4):103-106
大学生公益创业教育单纯地依靠高校单方面支持是完全不够的,政府及共青团组织、企业及公益组织、高校及团学组织、网络等新兴技术等有效的社会支持是大学生公益创业教育的助推器,共同的社会责任是大学生公益创业教育各方面社会支持关系的粘合剂,广泛的认知支持、积极的情感支持、有效的行为支持是大学生公益创业教育社会支持的动力源,政府、企业、公益组织等社会支持关系应当在共同的社会责任基础上构建多元性的社会支持体系,助推大学生公益创业教育发展。 相似文献
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创业意向是预测创业行为的关键指标,激发大学生创业意向是高校创业人才培养的核心目标.依据社会资本理论和心理资本理论构建影响大学生创业意向模型,采用问卷法对10所高校的2025名大学生进行创业意向调研,探究社会资本与大学生创业意向的关系,考察心理资本和主动性人格对不同社会资本水平大学生创业意向的影响路径,结果表明:①社会资本显著正向预测大学生创业意向;②心理资本在社会资本与大学生创业意向关系中起部分中介作用;③社会资本、心理资本与创业意向关系模型受主动性人格调节,调节的是社会资本对创业意向的直接路径,以及社会资本—心理资本—创业意向中介链条的后半段路径. 相似文献
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创业心理资本是个体在创业活动过程中所表现出来的积极心理状态,是创业者的重要心理资源。通过分析创业心理资本的内涵和构成要素,认为政府应加强对大学生的心理关注,完善政策支持,将大学生心理培育与开发纳入到社会公共服务建设和公共服务事业中,使大学生充分认识心理资本的重要作用,要加强师资队伍建设以及系统举办大学生创业者心理培训;高校要关注大学生心理资本的培育和开发,发挥课程教育的主渠道作用,搭建创业实践平台,以市场变化及其趋势为背景,从微观企业的角度出发,融入企业管理理念和企业文化;大学生应增强心理修炼的主动性,正确认识自我,增强自我效能,学会积极归因,提升心理韧性,自觉培育与开发创业心理资本。 相似文献
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目前大学生的创业率及创业成功率低,其重要原因是他们缺乏成熟的创业心理。因此,应聚合高校、政府、企业、家庭等社会因素,构建一个对大学生创业进行全方位、多元化的心理培树与干预的社会机制,为大学生创业提供强有力的心理支撑。 相似文献
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大学生创业支持体系是为大学生创业提供保障的各种因素构成的有机整体,本文在对目前大学生创业过程构成要素及创业支持环境进行分析的基础上．提出政府、高校、社会、大学生“四位一体”,构建完善、成熟、立体、高效运作的创业支持体系的总体构想,并对大学生创业支持体系的四个子系统,即政策支持子系统、教育支持子系统、舆论支持子系统和服务支持子系统四方面进行了系统阐述。 相似文献
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我国大学生自主创业需要学校、政府、社会和家庭四个层面相互配合,共同为大学生创业搭建一个平台.通过构建完整的在校大学生创业教育体系、发挥政府对大学生创业的政策支撑作用、营造积极的社会创业文化和氛围、建设有利于大学生创业的家庭支撑环境等大学生创业支持体系,形成合理、有力度、能更大程度支持与鼓励我国大学生创业动力激发的良好氛围. 相似文献
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为了能够提高大学生创业教育的质量,促进大学生创业教育的可持续发展,深入地讨论了大学生创业教育社会支持系统的构建问题。对国内外创业教育研究理论进行了综述;分析了目前大学生创业教育的发展现状;然后,讨论了大学生创业教育的社会支持体系构建的必要性;针对大学生创业教育存在的问题提出了社会支持体系的构建对策。 相似文献
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陈明标 《武汉职业技术学院学报》2014,(4):14-18
创业,既是大学教育必不可少的一部分,也是鼓励大学生走上社会,提高社会实践力的有效行径。通过高职院校大学生自主创业社会支持状况的分析,从而剖析在社会支持体系下,高职院校大学生自主创业在学校、家庭、社会政策及社会认可度等四方面所存在的问题。 相似文献
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我国大学生创业问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生创业对于促进社会发展意义重大。调查发现目前大学生创业缺乏资金、创业知识与经验不足、政府支持力度不够、高校创业教育较弱,分析大学生创业流程及影响因素框架,研究认为,大学生、高校、政府和社会等方面共同有效促进大学生创业发展的策略有利于解决大学生创业问题。 相似文献