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1.
图书馆自动化是图书馆现代化的重要标志。随着中小学教育机制的改革步伐,教育现代化的实现,中小学图书馆的现代化建设也紧锣密鼓地行动起来。现代化管理已成为中小学图书馆发展的时代要求和必然趋势。 一、中小学教育机制改革与图书馆现代化 国家在中小学大力提倡和推行 相似文献
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孟韦 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(1)
近年来,随着各级政府对教育投入的不断增加,在经济发展较快地区,教育教学改革不断深入和发展,开始在一些中小学校实行以计算机管理为主的现代化工程。而独领当今新技术革命的计算机工程,在图书馆中尤能发挥其巨大作用。国家教委副主任柳斌同志曾在全国中小学图书馆工作会议上强调指出“现在强调重视教育,重视教育就要重视知识,重视知识就要重视图书馆建设。”所以,中小学图书馆计算机现代化、网络化管理被提到学校现代化建设的重要议事日程并已逐步得以实现。一、中小学图书馆现代化管理的概念所谓中小学图书馆现代化管理,就是指从新书预订… 相似文献
3.
最近五六年来,全国实现计算机自动化管理的中小学图书馆越来越多。图书馆的计算机自动化管理,最基础的是文献分编和数据录入的质量。如著录中有款目或字段和文字标点上的错误;或缺少丛书与其单本间的相关信息,都会大大降低查检的命中率和自动化管理的质量。不少中小学图书馆的软件设计者,对图书馆分编业务调研和实践不够,又不了解中小学图书馆分编的实际情况和发展趋势,在分编模块功能上不完善,在著录标准细节上, 相似文献
4.
陈微 《福建教育学院学报》2006,(11):86-87
中小学图书馆是保证学校对中小学生进行素质教育的一个重要阵地。在全国各地大力贯彻原国家教委《中小学图书馆(室)规程》以来,许多中小学图书馆的基础设施都得到加强与改善,不少图书馆的书刊管理逐步实现数字化,在学校进行的素质教育中作出了自己的贡献。本文拟就中小学图书馆的数字化建设,谈几点粗浅的想法。思考一:中小学图书馆的数字化建设,源于其在素质教育中的地位要明确中小学图书馆在素质教育中的重要地位,就必须"充分认识图书馆"。众所周知,中小学生是祖国的未来,社会的根基,民族的希望。时代赋予的重任需要他们从小树立正确的人生观、世界观和价值 相似文献
5.
宋炜铃 《中国现代教育装备》2014,(6):18-19
正图书馆建设在中小学的基础设施建设中具有十分重要的战略地位,但是现在图书馆建设中常见的数字化程度低、图书馆建设不平衡、投入不足等问题,与信息技术的飞速发展十分不相称。笔者在分析这些问题的基础上,通过分析信息化时代给中小学图书馆建设带来的机遇和挑战,提出了加快中小学数字化图书馆建设、培养高素质管理队伍、培育区域共建图书馆等措施,以加强中小学图书馆的建设和管理创新。一、中小学图书馆的重要作用 相似文献
6.
沈燕丽 《中小学图书情报世界》2004,(6):14-17
长期以来，中学图书馆是在计划经济体制模式中运行的,由此形成了一系列与计划经济模式相适应的管理运行机制。面对当前教育改革，面对教育部刚刚颁布实施的《中小学图书馆(室)工作规程(修订)》,面对图书馆实现现代化管理的需求，传统的中学图书馆管理模式遇到了前所未有的问题． 相似文献
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《中小学图书情报世界》1999,(4)
1997年,我区在全市率先实现“普及中小学图书馆(室)合格区”的目标后,我们仍然一如既往地抓思想认识不放松、抓主渠道购书不放松、抓书刊管理利用不放松,使全区中小学图书馆工作提高到了一个新水平。 一、抓高标准创建不放松,在提高思想认识上下功夫 针对干部、教师中存在的松懈情绪,指出工作中存在的问题与不足。一是发展不平衡,仍有一些学校的图书馆(室)基础较薄弱。二是管理利用工作相对滞后,影响了图书馆 相似文献
8.
董良锦 《中小学图书情报世界》1999,(1)
随着素质教育的大力推广,中小学对图书馆的重视程度日益提高,加上目前计算机硬件设备价格的大幅度下降,使图书馆自动化管理系统的硬件投资逐渐减少,系统建设的费用为许多中小学所接受,实现计算机管理已成为中小学图书馆建设的一大重点。中小学图书馆要怎样实现自动化管理,根据我们的实践和认识,应归结如下几点。 一、关键在于有关领导的重视 相似文献
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自2004年开始,邢台市就开始加快农村中小学图书馆建设,当年即建成省一级图书馆10所,到2007年年底,实现了首批百所一级馆建设目标。2008年,图书馆建设迈出更大的步伐,一年内实现了“100所河北省中小学一级图书馆”目标。百所一级馆目标的实现,使农村中小学图书馆建设与管理步入了规范化、科学化和现代化发展轨道。 相似文献
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中小学图书馆业务工作的技术方法和设备管理等实行统一原则的规范,是图书馆管理科学化、现代化的重要条件和必经之路,没有规范化的管理就不可能实现科学化、现代化的管理。 我市中小学图书馆的工作人员,大都是从教学第一线或其它管理岗位改行而来的,从过去来看还没有一名是图书馆专业分配来的毕业生。针对这一特点,青岛市教委对委属学校图书馆的业务培训工作坚持常抓不懈,先 相似文献
11.
浅议中小学图书馆的信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
陶芸健 《常州师范专科学校学报》2003,21(3):116-117,66
在实施素质教育的过程中，中小学图书馆要从优化馆藏内容结构，改变信息载体的单一化，实现信息资源共享几个方面来加强信息资源建设，而加强中小学图书馆制度建设，改变中小学图书馆管理员的弱化现象，是做好中小学图书馆信息资源建设工作的保证。 相似文献
12.
儒言剑文 《中小学图书情报世界》1997,(1)
随着科学技术的不断发展,计算机技术在各级各类图书馆管理中得到广泛应用。为了促进我国中小学图书馆工作现代化建设,逐步实现计算机管理,国家教委图工委委托《中小学图书情报世界》编辑部和常州市教委,于1996年11月25—28日,在江苏省常州市召开了“全国首届中小学图书馆计算机管理研讨会”。来自全国20多个省(市、自治区)代表共70余人参加了会议。国家教委原则主任邹时炎同志到会讲了话。与会代表就中小学图书馆现代化与素质教育、软硬件建设、标准化问题、现代化与人才培训等问题进行了交流和热烈地讨论。 中小学图书馆实行计算机管理是大势所趋,近几年发展很快、很猛,具有时代意义。在中小 相似文献
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近年来随着科学技术的飞速发展,现代化的教学设备在学校的推广应用,素质教育的深入发展,中小学图书馆的建设也得到了迅速的发展,有不少中小学图书馆上了因特网,建立了网络阅览室,购进了《文献信息管理系统》软件,实现了图书资料现代化管理。现代化为中小学图书馆的发展插上了腾飞的翅膀。 相似文献
14.
加强中小学图书馆建设 全面推进素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学图书馆(室)在推进素质教育中具有独特的功能,发挥着不可替代的作用,它是知识信息的源泉,是学生学习成长的第二课堂。加强中小学图书馆建设,是实施素质教育的需要,是贯彻教育“三个面向”战略方针的需要。为适应现代化教育的需要,我们要重点做好以下三方面工作:一、优化藏书结构,提高藏书质量针对目前中小学图书馆藏书数量少、质量低、可读性不强等现象,应对原有图书进行清理,将那些内容重复、质量低劣、印刷不规范、不适合中小学图书馆收藏的书籍清理出去。教育部门要适当安排中小学图书专项经费,配合学校教学活动,配备一些人文科学、自然科学等内容健康、知识新颖、品位高雅、有保存价值的图书,尽可能达到门类齐全,融知识性、趣味性为一体;学校每年也要筹措图书专项经费,选择科技文化水平较高的著作和普及读本,改善和优化中小学图书馆藏书结构,提高藏书质量,利用丰富的馆藏图书,满足学校教育教学的需要,为师生提供优秀的精神产品。二、实现管理现代化,提高管理人员水平在信息技术教育环境下,中小学图书馆管理要向制度化、标准化、规范化、科学化、现代化发展。有条件的学校要充分利用信息技术教育资源,将图书馆管理由传统的管理手段向现代化过渡,采用计算机图书管理软... 相似文献
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中小学图书馆实现计算机管理是大势所趋,但是没有图书馆工作的标准化和规范化做准备,谈不上真正意义上的计算机管理。中小学图书馆的分类、编目、藏书组织、规章制度、人员素质条件,都要严格执行《中小学图书馆（室）规程》制定的标准和规范,这是实现计算机管理的前提条件;而硬件、软件的选择和配置要符合中小学图书馆的实际情况,做好规划。各级领导的重视则是实现中小学图书馆计算机管理的保证。 相似文献
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浅谈公共图书馆与中小学图书馆资源共建共享 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络和信息技术的高速发展,公共图书馆与中小学图书馆通过网络借助,进行有效联接,为实现公共图书馆资源的共建共享提供了必要的有利条件,使得公共图书馆与中小学图书馆资源共建共享已成为必然。因而,我们必须对公共图书馆与中小学图书馆资源的共建共享作出深入的分析研究,并提出相应的措施。一、实现公共图书馆与中小学图书馆资源共建共享的措施(一)改善硬件设施,使图书馆资源共建共享成为可能性改善公共图书馆与中小学图书馆共建共享是一个紧迫问题,是高效开发利用图书馆文献资源信息的必然趋势,通过调研,我省目前绝大部分图书馆与中小学图书馆的服务手段是以手工为主,这种现象若不改变,对实现图书馆文献资源的共建共享有很大影响。为此,教育部门和行政部门应加大资金投入,改善校园图书馆硬软件设施。各校应结合校情、馆情制定其发展规划,争取在几年内,使中小学图书馆实现用计算机管理,依靠自己的力量建立起具有现代特色的馆藏数据库,为实现公共图书馆与中小学图书文献资源共建共享打下坚实的基础。(二)以宏观调控为主,确保图书馆文献资源的共建共享的协调性要实现公共图书馆与中小学图书馆文献资源的共建共享,就必须在文献资源开发利用方面进行宏观调控。改变原来的那种以... 相似文献
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中小学图书馆数量多、资源少．利用现代网络信息技术实现中小学图书馆文献资源的共建共享是目前提高中小学图书馆整体服务能力和服务水平的有效途径。本文就嘉兴市中小学图书馆系统应用网络信息技术实现共建共享的举措作了介绍和分析。 相似文献
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陈文 《中小学图书情报世界》2003,(10):25-26
我省于1992年在省教委教育装备部门建立图书情报管理科,1996年成立福建省教委图书馆工作委员会。根据我省中小学图书馆(室)建设起步晚、基础差的情况,几年来,我们重点抓了中小学图书馆(室)的基础建设,在此基础上分步实施现代化管理。在加快我省中小学图书馆(室)现代化管理工作中,我们的做法是: 相似文献
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芮国金 《中小学图书情报世界》2002,(2)
随着教育事业的发展,我国的中小学图书馆也得到了发展。特别是进入20世纪90年代以后,我国的中小学图书馆更是进入了快速发展的时期。1991年8月,国家教委颁发了《中小学图书馆(室)规程》,极大地推动和促进了中小学图书馆事业的发展。人们对中小学图书馆的认识在改变,图书馆在中小学的地位逐步提高,作用被广泛认同,图书馆的规模和数量在扩大,建设和管理的质量也在不断提高。经过十年的努力,我国中小学图书馆事业取得了显著的 相似文献
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贯彻新规程 配合新课改 区域性推进中小学图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
《中小学图书情报世界》2006,(1):6-8
唐山市教育局在区域性推进中小学图书馆建设中，抓认识，抓典型，抓管理，抓活动，抓科研。通过“五抓”，增加了对中小学图书馆投入，提高了管理水平，每年都有本市的科研课题，提高了管理队伍的整体素质，中小学图书馆建设上了新台阶。 相似文献