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1999年教育部下发的《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》中提出：“要加强示范性高中建设。”在我国，建设一批示范性高中，是贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批转的《面向 21世纪教育振兴行动计划》，加快普通高中改革和发展，全面推动普通高中实施素质教育的重要举措。世纪之交，我国正在制定各级各类教育的“十五”规划，国家明确提出要大力发展高中阶段教育， 2005年，高中阶段在校生人数要由目前的 2700万人增加到 4500万人左右。普通高中教育作为高中阶段教育的重要组成部分… 相似文献
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2003年7月25日全省普通高中教育发展工作会议在省教育厅会议厅召开。在本次会议上,有五个市(行署)的人民政府(行政公署)和两个县级人民政府分别从不同的角度介绍了发展普通高中教育的经验和做法,哈尔滨市还为大会提供了七个观摩现场。 本次会议提出黑龙江省将大力发展普通高中教育,到“十五”末,大中城市的市区和经济发达地区基本普及高中阶段教育;到2010年,高中阶段的毛入学率达到70％左右;到2020年,全省基本普及高中阶段 相似文献
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正2010年,贵州省作出实施"工业强省"的战略决定后,各地积极规划建设产业园区,投资建设了一大批标准厂房,筑巢引凤,加快推进新型工业化步伐。2013年,贵州省又作出巩固提高9年义务教育、实行3年免费中等职业教育的教育"9+3"计划的战略部署,力争到2015年,普通高中和中等职业学校在校生人数比例达到1:1,在校学生规模分别达到85万人,高中阶段毛入率达到85%,以县为单位基本普及高中阶段教育。 相似文献
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一、提高认识,切实增强普及高中阶段教育的责任感和紧迫感
近年来,我区高中阶段教育发展取得了显著成绩,办学规模迅速扩大,结构布局逐步优化,投入力度不断加大,教育体制不断创新,教育水平不断提高。目前,全区高中阶段学校在校生达到23.7万人,其中普通高中达到14．06万人,比2003年的7万人翻了一番;中等职业教育9．65万人, 相似文献
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宁夏回族自治区确定了党的十七大提出的“加快普及高中阶段教育”时间表,到2012年,全区高中阶段毛入学率达到85％以上,初中毕业生升学率达到95％以上,普通高中和中等职业教育的招生比例大体相当,高中阶段教育基本普及。 相似文献
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作为教育体系中一个承上启下的教育层次,高中阶段教育有其独特的性质、职能和特征.它与社会、经济和文化发展的互动关系体现出不同于其他教育层次,尤其是不同于小学和初中等教育层次的特点.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出到2020年普及高中阶段教育,满足初中毕业生接受高中阶段教育的需求.因此,加快高中阶段教育的发展成为当前和今后一段时期教育发展的核心和导向.然而,当笔者翻检2003年教育部发布的《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《课程方案》)及《普通高中新课程方案导读》(以下简称《导读》)时,仍发觉其中有许多值得深思的问题. 相似文献
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高中阶段教育作为义务教育与高等教育的衔接,其发展状况直接制约着整个教育体系的发展,在教育体系中处于十分关键的位置。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《规划纲要》)明确提出:2020年,普及高中阶段教育,全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求,普及高中阶段教育,毛入学率达到90%等战略目标。一、高中阶段教育取得的进展与成就跨入新世纪以来,随着我国把教育摆在优先发 相似文献
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《河北自学考试》2011,(4):7-8
《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》3月1日正式公布,作为未来十年河北省教育改革发展的指导性方案,《纲要》对义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等都提出了明确的发展改革方向,为我们描述出一幅河北教育令人憧憬的图景：＂2020年,普及学前三年教育,毛入园率达到75%;高质量普及九年义务教育,巩固率达到96%;全面普及高中阶段教育,毛入学率达到92%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到42%。新增劳动力平均受教育年限和主要劳动年龄人口平均受教育年限分别提高到13.5年和11.2年。主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到20%以上,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。＂接下来,本文择取纲要中本刊读者最为关心的高中阶段教育、考试招生改革和高等教育部分内容和大家分享。 相似文献
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有一组数据能够说明一个事实：柳州市普通老百姓梦寐以求的享有优质教育和普遍接受高中教育的愿望得到了满足。 这一组数据是柳州币目前共有普通高中学校２１所，其中高级中学１２所，完全中学９所，普通高中在校学生２０９０８人，平均每万人口普通高中在校学生数为１３０．７人，其中城区为２０７．１人。２０００年，全市普通高中毛入学率在５０％以上，初中毕业升学率为６８％，城区初中毕业生升学率为９８％。 与此同时，１９９５年柳州市城区“两基”达到国家标准，小学毕业生率先在全区免试直升初中。１９９８年，柳江、柳城“两基”… 相似文献
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潘丽萍 《山西教育(综合版)》2007,(11):4-6
"十一五"期间,我省教育发展与改革的具体发展目标是:"普九"人口覆盖率达到100%,初中毛入学率保持在98%以上,初中三年保留率达到95%以上,初中辍学率控制在2%以内,学前三年毛入园率达到60%以上,残疾儿童、少年九年义务教育普及程度明显提高。高中阶段教育毛入学率达到85%左右,在校生规模达到145万人,普通高中教育与中等职业教育的招生规模大体相当。高等教育毛入学率达到28%左右,高等教育在校生规模达到86万人,其中普通本专科在校生规模达到54万人左右,在学研究生达到2万人左右。高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。15岁以上人口平均受教育年限达到9年左右,新增劳动力平均受教育年限达到11年以上,从业人员中大专及以上学历的人员比重达到10%左右,青壮年文盲率控制在1%以内。 相似文献
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浦之 《课程.教材.教法》2005,(9)
教育部部长周济日前表示,我国普通高中的招生规模将维持在现有的850万人左右,不再扩招,主要任务将转移到提高质量上来。而中等职业教育则从今年开始,每年扩招100万,经过两到三年的努力,实现中等职业学校与普通高中的招生规模大体相当的目标,努力形成高中阶段两类教育协调发展的局面。在此基础上,2020年在全国范围内实现基本普及高中阶段教育的目标。 相似文献
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《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要》提出:到十二五,基本完成高中阶段教育结构调整,职普招生比达到1:1,高中阶段教育毛入学率达到85%;到2020年,高中阶段教育在校生职普比达到1:1,毛入学率达到93%。2011年,甘肃省继续稳步扩大中职教育规模,统筹高中阶段教育招生,实现高中阶段教育职普比例大体相当,促进普通高中教育和中职教育协调发展。 相似文献