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雨丝绵绵，温柔地从天外飘来。
我打着一把雨伞，走在一条寂静的小街上。走着走着，发现路边站着个小姑娘，正淋着雨水。 相似文献
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前些日子，我参观一所名校。在校园的墙上，在走廊的两侧，悬挂着一幅幅精美的学生绘画作品，这些绘画展示着孩子们的才华，也体现着校园浓浓的文化氛围。在深感兴奋的同时，我想起大约20年前的一件往事，并由此产生了许多联 相似文献
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一直梦想着有这样一天，在和煦的春风里，我和孩子们一起走进田野，在绿油油的草地上奔跑，享受灿烂的阳光，如画的风景。然后，孩子们有的斜躺着，有的静坐着，有的低吟着，一篇篇美丽的习作就在春风的吹拂下诞生了。啊，梦中的习作就是这样简单! 相似文献
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陶西平 《北京教育(高教版)》2004,(7):10-10
前些日子，我参观一所名校。在校园的墙上，在走廊的两侧，悬挂着一幅幅精美的学生绘画作品，这些绘画展示着孩子们的才华，也体现着校园浓浓的文化氛围。在深感兴奋的同时，我想起大约20年前的一件往事，并由此产生了许多联想。 相似文献
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糟成荣，1964年8月出生于海原县一个普通的农民家庭。从小对教师这个职业十分神往的他，终于如愿以偿当了一名人民教师，在20年的教育实践中，又一步一步地成长为一名优秀教育工作者。20年来，他在教育这片净土上耕耘着，收获着，用行动实践着他理想，实现着他对人生的美好追求。 相似文献
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日历正一页一页翻过去，倒计时牌上的数字越来越小。这时候的中国，不论南北，天气都在慢慢变得燥热。我知道，你们仍然在忙碌着，在堆积如山的复习资料后面，做着最后的习题：在小树林或操场上，背诵着最后一遍单词；在早已翻过百遍的课本上，搜寻着最后可能遗漏的知识点。 相似文献
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她是一片培育英才的沃土，日月光华，历经风雨，孕育着无限的希望，收获着美好的未来；她是一座凝重淳厚的学苑，庄敬自强，巨擎春秋，涵咏着独特的魅力，绽放着绚丽的光彩；她是一方百姓引为自豪的百年名校，湍湍长河，厚德载物，在沉静与执着中与时俱进，尽显芳华。 相似文献
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阳光照耀着，春风吹拂着，雨水淋洒着，我们的双脚慢慢长大。那歌儿，郡一串串脚窝窝成了生命中的故事，珍藏在斑驳的记忆里。回首往事，在我的浅浅的足迹旁总有一串与我共同成长的脚印，两串脚印紧紧相依。 相似文献
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陈娇莉 《学生之友(小学版)》2011,(16):56-56
一张讲桌，一支粉笔，一本书，三个“一”的课堂填满了我们的记忆。不管你的兴趣，无论你的爱好，老师就在前面枯燥地讲着，我们就在后面“随心所欲”地听着……要说现在的孩子也真够幸运，课程改革始终如一地坚持“人性化”，保持“个性化”，教学的宗旨始终是围绕着孩子们能在幸福中学习， 相似文献
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田俊晓 《北京教育(高教版)》2004,(7):80-80
2002年某天，一位身高一米八多的高三学生在过18岁生日的时候，来到班主任老师面前，郑重地捧上满载着自己真情实感的日记，哽咽着说：“高老师，在我成人的日子里，让我叫您一声妈妈吧……妈妈!”说着泣不成声。 相似文献
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伴随着国家基础教育课程改革的步伐，综合实践活动这一门全新的课程来到了我们学校，它仿佛是一种催化剂，使得课程发生了质的变化，使我们教师有了创造的空间，使我们的孩子们走出了封闭的书斋，在广阔的天地里实践着、探索着、体验着、创造着…… 相似文献
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在江苏省如皋师范学校附属小学，活跃着一支富有朝气、满怀憧憬的班主任“学研共同体”，大家在真诚的对话中碰撞，在用心的倾听中思索，在不懈的探求中超越，在教育这方神圣的领域中搏击，享受着磨砺的艰辛与收获的甘甜。用自己的爱心、耐心和慧心浇灌童心，让每一位儿童如破土的笋芽儿，沐浴着春风，吮吸着春雨，极具个性地茁壮成长。让我们走进... 相似文献
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管桦 《新语文学习(小学作文)》2011,(3):27-28
长江的浩荡波流，回旋着，翻卷着，仿佛在挣脱着什么，响出轰隆隆巨声。浪涛和浪涛彼此呼唤着，滚滚东奔，追赶那一轮红日。从最遥远的迷漫着雾气的天际，也能看见它闪亮的水面。而两岸的蛲岩绝壁，把峻峭的山峰，高高地耸在它们头上那一片荒凉的蓝空中，俯视着澎湃的急流。只有它们知道长江已经走过和将要走过的迢遥途程的时间，是多么悠久。 相似文献
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齐浛 《北京教育(高教版)》2010,(2):29-29
翻看着老照片，回忆着送走的一届届毕业班，感受着和他们在一起的点点滴滴。15载的积累与磨砺使我在教育这片热土上生根、发芽。回首来路，能够看到一条清晰的轨迹，虽然迂回蜿蜒，但始终奋发向上。成长的过程离不开一次次的蜕变，每一次的脱胎换骨都伴随着阵痛，但也促使我向更高的目标迈进。 相似文献