排序方式： 共有86条查询结果，搜索用时 16 毫秒
1.
邹莉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(6)
“自主、合作、探究”是新课程标准积极倡导的一种新型学习方式。新的《语文课程标准》强调“学生是学习和发展的主体”、“教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式”。在中学语文教学中怎样充分发挥学生自主学习的潜能呢?从自身教学实践中,笔者总结出以下规律: 相似文献
2.
邹莉 《重庆第二师范学院学报》2005,18(4):53-55
在美国文学史上,德莱塞的自传体小说<"天才">一直备受争议.他以辩证的认识,多维地处理了他的创作对象.他摈弃了片面性和绝对性,使善与恶、自然与社会、艺术与现实等在<"天才">中辩证地统一起来.本文以19-20世纪之交美国自然主义作家的自身经历为研究起点,追溯美国工业化进程中社会价值观的变迁,集中分析作家艺术审美的形成和异化,揭示大众意识的转变,探索工业化进程中现实与精神链接失败的原因. 相似文献
3.
邹莉 《湖北广播电视大学学报》2006,23(4):79-80
本文主要以传播学的视角展开对电视文化的认识,探讨电视这一媒介及其所承载的文化的特性:本文认为电视创造了人与外界交流的全新方式,它以视听语言的形式发展了人类新的语言平台;电视文化具有高度综合性和兼容性、即时性和普及性、巨大的社会教育效果与示范性导向性。 相似文献
4.
邹莉华 《中小学实验与装备》2002,(6)
物理实验将大自然千姿百态的物理现象具体鲜明地呈现在学生面前 ,具有极强的审美功能。从审美心理结构来看 ,实验教学可以激活学生的感知、想象和情感等审美因素 ,这对于健全学生完整的审美心理结构 ,全面提高学生的素质 ,具有十分重要的意义。作为一个物理实验教师 ,在物理实验教学中 ,应该充分利用这一资源优势 ,挖掘其中的美育因素 ,以培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。1 审美感知力的培养物理实验不同于物理概念和物理规律教学 ,它向学生展示的是看得见摸得着的物理现象。这些现象虽然也存在于大自然之中 ,但是人们却熟视无睹 ,… 相似文献
5.
邹莉 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
明清江南的封建商品经济汪洋恣意,臻至历史发展的逻辑高峰,但同时对封建传统秩序的冲击力亦空前强大,陷后者几于崩解的境地。这在江南精英阶层的心理上投下了巨烈的震撼,经历了最初的心理危机,这一群体的心态呈现出复杂多维化的变迁:或弃业从商,或文墨糊口,或堕入非途,或仍由科举入仕。心态的变迁蕴含着深刻的历史意涵:对利的汲汲求取不免造成士气的沉沦,然而却也促进了江南士子经济独立能力的提高,削弱了对科举制度的依附迷信,预示着其人生道路由古代向近代转型契机的到来。 相似文献
6.
2008-2014年,重庆第二师范学院外国语言文学系的商务英语专业建设经历了从无到有,从专科到本科的快速发展,积累了许多可资借鉴的经验。本文从商务英语专业的培养目标定位,课程体系优化,教育资源整合,学生实践模式改革等方面分析总结,以期为同类高校探索商务英语学科建设路径提供参考。 相似文献
7.
8.
邹莉浓 《教学月刊(小学版)》2013,(12):23-24
作为一名学生，作业和他们的联系最为密切，写作业似乎也成了学生的专利。通过学生的作业，教师可以及时获得教学信息，诊断学生学习和教师教学过程中存在的问题，为下一轮的教学找到扎实的新起点。在要求切实减轻学生学业负担的今天，在新课程背景下，作业更应该引起我们每一个教育工作者的重视。随着课程改革的不断深入，作为一名品德教师，不但要关注课堂教学的有效性，更要关注品德家庭作业的有效性。 相似文献
9.
佐拉·尼尔·赫斯顿是美国黑人文学运动时期的重要黑人作家,其在世期间不断搜集并整理各类黑人民间文学,对于保存黑人文化遗产及文学创作方面均有较大影响。《他们眼望上苍》是赫斯顿的代表作,小说不仅塑造了全新的黑人形象,而且也有效避开了传统的种族歧视主题,将视角立足于两性关系及女性出路方面,在美国黑人文学史上具非常重要的革命意义。本文从人物塑造及主题表达两方面对赫斯顿的《他们眼望上苍》进行评析。 相似文献
10.
邹莉 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(3)
语文教材如能在文字符号以外,再配以图像、音乐,使各种形式的教材在视觉和听觉等各个方面同时发挥作用,教学的效果将更为显著。电视视听语言的出现使这种设想不再是一种奢望。对语文教师来说,直面电视技术,编制视听教材,引进语文教育新媒介,需要解决两个问题:一是观念和习惯问题,二是操作要求问题。 相似文献