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1.
图书目录是图书馆向读者揭示藏书,帮助读者查找图书必不可少的一种工具。搞好图书目录的编制,对方便读者检索,提高工作效率,促进图书管理的现代化,有着重要的意义。现有的各种图书目录,根据编制方法分,有分类目录和字顺目录(包括书名、著者,主题目录)。分类目录是按图  相似文献   

2.
读者卡片目录按著者,题名和主题的字顺组织馆藏,供读者通过著者、题名和主题检索文献。排架目录通常是分类目录,是对馆藏全部文献的记录,它严格按文献在书架上排列的先后次序组织,主要用于记录馆藏信息、清点馆藏财产、给定索书号以及分析  相似文献   

3.
1、声明的范围本原则只适用于印刷型图书目录中款目的标目和款目词的选择和格式——即决定款目顺序的主要项目。印刷型图书的款目以著者姓名为标目,不适宜取著者的则以书名为标目,按字顺组织。拟定此声明,尤适用一般大型图书馆馆藏目录,但也可用于其他的图书馆目录和其他的图书字顺目录。本声明作相应修改,可满足这些目录的要求。  相似文献   

4.
在美国传统的图书馆服务中,绝大多数的图书馆为用户提供著者、书名和主题卡片目录。有的图书馆将这三种目录混排为一个目录,也有极少数的图书馆另外提供分类目录。读者查找资料,必须事先掌握确切的著者、书名或主题词。  相似文献   

5.
论当前中文图书集体著者的著录问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
(一) 集体著者与著者目录利用率问题目前我国中型以上的图书馆,一般都设有书名、分类、著者三种目录,供读者使用。在这三种目录中,以书名目录利用率为最高,分类目录次之,著者目录又次之。特别是中文图书的著者目录,其利用率比西文图书著者目录还要低。形成这一现象的原因是多方面的,除了我国读者传统习惯使用书名、分类目录外,还有一个重要的原因是当前中文图书著者款目大部分形同虚设,名存  相似文献   

6.
读倪波同志关于多轨著者目录模拟实验总结,引起我探讨这个问题的兴趣。故作此文供同志们参考。英美各国均以多款目、多语种的字顺目录(包括著者款目和书名款目)或字典式目录(包括著者款目、书名款目和主题款目)为主要目录。我国各种规模、各种类型的图书馆由于种种原因,一般均首先按照文种(汉字、拉丁字母、斯拉夫字母等)或语种(英语、法语、俄语、日语等)划分藏书,然后分别进行分类、编目,并组成各文(语)种的分类目录、著者目录、书名目录等。即所谓平行设立多种单文(语)种、单  相似文献   

7.
谈日文图书字顺目录的组织韩成富(辽宁省图书馆)日文是由汉字、国字(日本人根据中国汉字创造的文字,形同汉字,又称“日文汉字”)及假名组成的,属表意文字。因此,不能象西文、斯拉夫各语文等方使地用于排检。日文的书名和著者的姓名是用汉字与假名混合标印的,都是...  相似文献   

8.
标准档(authority file)是图书馆根据一定的著录条例选取标目的原则和规定,在目录中采用的各种名称、丛书或主题的正确形式的记录,其主要用途是保持目录著录的统一性。按著录内容分,标准档有名称标准档、丛书标准档、统一书名标准档、主题标准档等。名称标准档按字顺排入全部名称标目,包括个人著者、团体著  相似文献   

9.
机读目录中标目类型的划分   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆目录中,作为检索线索与款目序列重要依据的标目,就其构成要素而言,有词语与符号两大类。词语型的标目包括题名、著者、主题,由它们决定的目录类型可归入字顺目录的范畴。符号型的标目以分类号为代表,在手工目录中确定了分类目录这一主要目录类型。在机读目录中,词语型的标目因其所入字段的多样性与标图形式、结构的复杂性,给标目的正确著录造成诸多障碍。因此本文着重讨论著者、题名、主题等词语型标目。1 标目类型的划分 与手工目录相同,机读目录的标目也可按功能分成著录标目与主题标目两类。前者是描述文献形态特征的要…  相似文献   

10.
是目录,还是索引?一本书的外形与结构,可有这些部分:封面、书脊、书名页、序文、目录、本文、附录、索引等等。一般说,书的目录在本文之前,索引在本文之后。如果把一本书比做一个图书馆,那末目录好象它的分类目录,索引好象它的著者、书名和主题目录。也就是说,目录  相似文献   

11.
为了充分满足读者各方面的需要,图书馆为读者编制了不同用途的目录.其中:书名目录是从书名来反映藏书,供给读者已知书名来查用的;著者目录供读者已知著者来查用,可以知道一个作者有多少著作;分类目录是从科学体系方面来组织图书;主题目录供读者从研究的对象来查书,供一些从事专门研究的读者用的.读者目录主要是为读者使用,读者目录不应是全部藏书款目,而应是其中对读者有直接关系,即能够借到的一部分藏书的款目.下面结合本馆实际情况,谈谈读者目录质量的提高.  相似文献   

12.
黑龙江省图书馆使用汉语拼音排检字顺目录已经有二十多年的历史了。实践证明,这种目录组织方法易学、易检、易排,深受读者和图书馆工作者的欢迎。问题是:在组织字顺目录时,如果单纯按着音序及书名首字排检,是否能够达到科学地、合理地、准确地组织目录的目的?我想就这个问题,结合实践对《黑龙江省图书馆目录组织法(草稿)》谈一点看法。  相似文献   

13.
图书馆读者目录是揭示藏书,宣传图书,辅导阅读的检索工具。我国高等学校图书馆工作条例中规定,目录工作“要健全目录体系”“读者目录可设置分类、著者、书名目录,有条件的馆可编制书本式馆藏目录和增加主题检索途径”“成为全校的查目中心”。而目前高校图书馆目录体系普遍不健全,读者目录多半仅设分类目录、书名目录,只有部分馆设有著者目录,而主题目录设置的则不多。目录质量上也存在不少问题,目录卡片排列混乱,目录庞杂而又未能及时整顿更新。在揭示深度方面,目录缺少附加款目、分析款目、综合款目,参照做得少。不少馆在款目编制时一律每种书只为读者目录制一张书名款目、一张分类款目、一  相似文献   

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<正> 书名目录是按书名字顺组织起来的图书馆目录.它从书名方面来揭示图书馆的藏书内容,回答读者从书名方面查询图书的问题.在知道书名的情况下,读者通过书名目录就能迅速、准确地检索到所需图书,从而满足其特定的检索需要,达到利用图书馆的目的.书名目录主要由以书名作为著录标目的各种款目组织而成.其中包括书名款目、书名附加款目、书名分析款目、书名综合款目、书名参照片和指导片.指导片也称指导卡、导片.顾名思义,指导片犹如路标,具有指示门径的作用.书名(字顺)目录指导片可分为普通指导片和特殊指导片两种.前者(如笔划指导片、笔形指导片、单字指导  相似文献   

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(一)缘起我写这篇短文的目的是希望在今后有更多的图书馆进行标题目录的编制。为什么呢?因为现在大多数人都向科学进军。进军需要广泛的材料。图书馆反映材料的方法很多,如分类目录著者目录书名目录等都是。它们各有各的功用,但我以为在现在标题目录更觉有用。理由是一、科学研究的范围比较从前广阔多了,而过去的甚至现在的图书馆分类法赶不上去,落后于现实。标题目录就可以补分类法之不足。二、很多新名词新事物新概念在图书馆的目录里找不出来,除非它在书名的首一二字上,标题目录则有什么标什么为所欲为不受限制。三、材料总以内容为主,无论从分类著者书名任何一种目录去找都是要转湾的间接的,只有从标题目录去  相似文献   

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著者号,或称之为书次号,是索书号的组成部分,被用来确定各类图书在书架上的位置,即解决同类书的排列问题,同时也解决目录卡片的排列次序问题。著者号是组织图书的分类排架和分类目录不可缺少的条件,在书库管理、流通阅览和目录组织中都发挥着重要的作用,这个问题解决得好坏影响着图书馆各项工作的效率和质量。著者号随着分类法的发展一起发展,国内外皆然。从图书馆实践可以得到证明:每当出现一个新的分类法,每当一个图书馆改用新分类法时随着就提出著者号的问题。近几年图书馆界讨论著者号问题,就是随着采用新编《中国图书馆图书分类法》提出来  相似文献   

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目前上海地区各种类型图书馆组织中文书名字顺目录多数采用笔画法。有些新建的图书馆(室)在建馆初期也采用过拼音法,但认为很难掌握而弃之不用。我们图书馆是采用拼音法来组织中文书名字顺目录的。从实践中感到它并不难用,是一种比较科学的目录组织法。下面谈谈用拼音法组织书名字顺目录的一些做法及其优缺点。用拼音法组织书名目录,如果以单字为拼写单位,一般有二种方法: 第一种方法:首先根据书名首字的拼音声母,把成百上千张书名卡片分成若干堆。然后按拉丁字母(汉语拼音采用的是  相似文献   

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结合北京大学图书馆的期刊回溯工作,提出期刊按分类排架管理的方式。指出分类管理中应注意的问题,具体介绍分类法与分类级别确立的原则、学科属性之间的关系、期刊版本的著录形式,期刊变化沿革的延续或分离等问题。提出刊次号按卡特著者号取号的方式,并比较分类排架与刊名字顺排架方式的利弊。  相似文献   

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日文目录和其它语种目录的职能一样,是揭示藏书、指导阅读和工作人员进行工作的重要工具。多年来,我馆日文目录的设置与中、俄、英等语种目录相同,公务目录设分类目录、书名目录,读者目录设分类目录、书名目录、著者目录。在工作实践中体会到,组织日文书名目录,与组织中文书名目录和西文(包括俄文)书名目录都不同,而有它自己的特点。但日文图书的书名中常出现一些汉字,从形式看与中文书名目录又有些相似。因此,在组织日文书名目录时,就出现了较为复杂的情况。  相似文献   

20.
一、布朗(Brown)法这种方法的借书手续是把插在书底页书袋里的卡片(上面印有书名)抽出,夹在读者的借书证里,将这些借书证按读者姓名字顺排在盒子里,每天只排当天借出图书的借书证,盒子标明借出日期,另在借出的图书底页书袋上插上一张注明借书日期的卡片。还书时根据这张卡片的日期,按读者姓名字顺,在相应的盒子里抽出其借书证交回读者,把印有书名的卡片插回图书底页的书袋里。  相似文献   

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