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一、强化学校体育“木桶”上最短的板：体育教师的质与量
学校体育的发展、体育课的强化、体育课外锻炼的活跃,这些工作哪个也离不开体育教师的努力和工作,反过来说,如果没有足够数量的、优质的、具有奋斗精神的体育教师队伍,我们再怎样喊“强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康、体魄强健”的口号都是无济于事的。因为,有了好的体育教师,我们就可以有好的体育课堂,同学们就会喜欢体育的学习和锻炼;有了好的体育教师,没有体育场地,他可以“挤”出许多的体育场地,如空空的墙壁、空空的林间、楼道里、走廊中都可以变为学生锻炼的好场所;有了好的体育教师,没有体育器材,他可以为学生制作许多的简易器材,如废旧的易拉罐、轮胎、木箱、绳索都可以变成学生喜欢的漂亮器具;有了好的体育教师,学生可以学到很多的体育知识和原理,同学们会遨游在体育的文化和科学的世界中;有了好的体育教师,体育课堂既有科学的锻炼,又有绝对的安全,体育课会成为校长和家长所放心的课。如果没有好的体育教师或者好的体育教师太少了,这一切就都只能是美妙的幻想了。 相似文献
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体育教师是学校体育工作的具体执行者,又是搞好学校体育工作的组织者,领导者和参加者。体育教师的数量和质量如何,体育教师的体育基础知识、技能、技术水平以业务能力如何,都将是搞好和完成学校各项体育工作的关键。小学体育是学生体育的起步是基础”,受到小学体育教师的数量和素质的直接影响。因此,通过贯彻《两个暂行规定》的大检查中和各种体育工作会议上,所反映出来的情况来看,当前学校体育 相似文献
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<正> 当前,体育教师的流失现象十分严重,若再不引起重视、采取相应的措施,学生的体质非要付出惨重的代价不可。在寻求稳定体育教师队伍的措施中,我认为校长对体育教师职业特点的认识是至关重要的。因为,校长是落实政策的执行人,是制定本校各项规定的决策人,校长如能正确、公正地对待体育教师的劳动,对提高体育在学校教育中的地位将产生深刻的影响。本文试图从体育经济学角度对体育教师 相似文献
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<正> 湖北省枣阳一中现有38个教学班,2498名学生,7名体育教师。近几年来该校认真贯彻《中小学体育工作暂行规定》,切实加强了对学校体育工作的领导,使学校体育工作出现了新的面貌。一、建立机构,加强领导学校建立了由党支部书记、校长、教导主任、体育教研组长参加的领导小组,并确定一名副校长分工专门抓体育工作。每周的党支部会、行政会,都坚持研究体育工作,并提出切实可行的具体任务和要求。领导经常深入教研组和体育教师一起搞教学研究,深入教学第一线看课,并及时提出改进教学工作的意见。据 相似文献
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《中国学校体育》2017,(10)
为展示学校体育工作的新进展、新成效,以及体育教师的新形象、新风貌,使社会各界更加深入地了解体育教师这一行业,扭转社会对体育教师这一特殊群体的认识偏差,让社会重新正视和更加尊重体育教师这一职业,营造尊师重教的浓厚社会氛围,2017年9月10日值我国第33个教师节之际,由教育部体育卫生与艺术教育司指导,教育部学生体育协会联合秘书处主办,中国学校体育杂志社、《校园足球》编辑部、北京完美和金运动科技有限公司承办的全国体育教师大型公益宣传电视节目——《我是体育教师》举行新闻发布会并正式启动,本刊将分2期简介参加拍摄的40位体育教师的基本信息,并将继续关注节目的后续推进,敬请关注! 相似文献
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《中国学校体育》1991,(6)
<正> 雨天早晨看到他带领着学生在公路上奔跑,晴天早上又看到他带领着学生在操场上奔跑,他就是这样带领着一批又一批的学生奔跑了二十六个春秋,把毕生精力倾注在自己热爱的体育事业上。他就是湖北鹤峰县走马小学体育教师戴广兴。戴广兴今年四十七岁,从事体育教学二十六个春秋。他训练的运动员多次在县中小学生运动会上获冠军,在自治州运动会上获团体总分第三名。他坚持在学校实施《国家体育锻炼标准》八年,达标率年年在90％以上。他自己连续八年先后被评为区先进教育工作者,县优秀人民教师、州体育工作先进个人和省优秀工会积极分子及全国农村优秀体育教师。一、他克服了困难,经受住了考验 1964年戴广兴高中毕业后,怀着满腔的热情当上了体育教师。然而,当教师艰苦,当体育教师更艰苦,这对刚参加工作的他来说,不能不是一个考验。农村学 相似文献
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<正>我们连云港市连云区教研室在近两年的体育教学改革中,对教学活动提出了"备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核、课外活动开展、教研、实践活动"的"八认真",这八个方面具体的规范要求,给体育教师的教学工作指明了方向。遵照"八认真",广大体育教师的工作成绩都有了不同程度的提高。笔者认为在体育教学中,每一个体育教师都必须遵守"八认真",也只有认真遵守"八认真"才能够迅速地成长起来,它是"立教之本"。下面根据"八认真",结合笔者的体会,向同仁介绍如下: 相似文献
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校长、体育教师、学生是组成体育教育的三个人群。校长作为体育教学行政管理方决定着教学的大方向;体育教师作为教学的主导决定着教学的性质和过程;而学生作为教学的主体是教学的效果体现和评价的依据,上述三者配合得好,关系理得顺,则教学相长,学科发展,在体育教学实践中,三者的良好关系应该说是个主流。但有时三者之间的关系也有理不顺的情形。比如常常听一部分体育教师抱怨道:“我们校 相似文献
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<正> 在独生子女比重日益增大的今天,体育教师如能和学生家长经常保持联系,取得学生家长对学校体育工作的支持,这对学校体育工作将会起到促进作用。那么,怎样争取他们的支持?我的体会是: 第一,要参加学校组织的各种形式的学生家长会。学校各年级、各班每学期都要组织不同形式的家长会。体育教师要利用这些机会与学生家长取得联系,向他们宣传德、智、体诸方面全面发展的重要意义及学校对学生参加体育活动的要求等,提高家长对学校体育工作重要性的认识。第二,要有目的地做好家访。一是访问体弱有病学生的家长。通过家访进一步了解学生的身体情况,向家长介绍有关体育治疗方法和作用,取得家长的合作,促使学生参加体育锻炼,早日恢复健康;二是访问重智育轻体育的家长。向他们宣传文化课与体育课的关系,体育达标对升学考试的意义:三是访问那些在体育活动中需要特殊照顾的学生的家长。让他们了解参加体育锻炼的意义及区别对待的措施,打消其顾虑,共同关心孩子的成长。第三,定期召开学校代表队运 相似文献
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赴德国学校体育考察报告 总被引：7，自引：0，他引：7
由上海市和浙江省共同组团的体育教师代表团一行６人 ,应德国慕尼黑汉斯·赛德尔基金会邀请 ,于１９９９年６月１１日—２６日赴德国考察学校体育。现就德国学校体育的情况作一简要介绍。一、学校体育和终身体育德国是现代学校体育的发源地。体育在学校教育中一直处于十分重要的地位。随着人们对学校体育认识的深化 ,从体育教师、学校校长到政府官员都形成了一个共识 :学校体育主要是让学生接受身体教育 ,使学生在体育活动过程中享受到体育的乐趣 ,形成良好的动机 ,从而为终身体育打下坚实的基础。１ 体育教育的四个领域德国巴伐利亚州新的… 相似文献
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"通过体育教育,使得每个学生掌握1～2项体育技能,为学生终生体育打下基础"是教育部对九年义务教育体育教学的基本目标。但是,由于课程时间的局限和传统的课程安排,这个目标很难实现。如何有效解决这个问题?辽宁省辽阳市第一中学为了实现这个目标进行了积极尝试。第一,校长重视体育。学校每年召开一次全校体育工作会议,校长与体育教师、政教主任、教务主任共同研究商讨制定学校体育整体工作计划。学校每年除上级财政 相似文献
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<正>9月28日,秋高气爽,记者在刘富根神父和何永聪校长的陪同下参观了于1960年建校、有816名学生和7名体育教师的香港天主教善导小学。记者:请问贵校体育教育的目的是什么?回答:我们学校体育教育的目的是: 相似文献