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高校学生档案是大学生在校期间学习生活的真实记录．承载着其大学阶段学习成绩、思想状况、信用状况、实践能力等极富价值的信息,是学生走向社会,接受用人单位考察、聘用、管理的重要依据。然而,随着就业形势的不断变化．用人单位更多地注重员工的实践能力,注重自己的判断而非学生档案记录,用人单位选人标准的多样性与学生档案记录的单一性之间的矛盾。使得高校学生档案管理工作与社会需求之间出现一定脱节。作为高校档案工作者,有必要对学生档案管理工作进行重新审视．积极探索适应社会发展的学生档案管理之路。 相似文献
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二十一世纪,我们面临着整个社会的飞跃发展和不断前进,同样高校档案工作者也在经历着一个划时代的深入变革,这种变革要求我们每一个现代的高校档案工作者更新旧观念,建立起一个现代的,全新的,适应我们社会伟大变革时代的高校档案工作科学的,高效能的档案管理模式。档案管理新模式的建立将使高校档案工作从过去的封闭半封闭走向开放型管理, 相似文献
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四个范式:欧洲档案学的观念和战略的变化——1840年以来西方档案观念与战略的变化 总被引：1，自引：1，他引：0
本报告首先梳理了西方档案理论与档案史,探讨了那些激发档案专业思想、战略及方法的概念,其次又着重阐述了档案鉴定这个由档案工作者从人类文献记录中挑选出很小比例作为档案长久保存的过程。19世纪至今的档案工作者对其工作、职能、活动及社会作用的认识经历了(或者说显示了)四个大的思想框架(或范式),探讨和了解这个背景可以让我们更好地认识和应对我们现在所处的这个数字时代的挑战。 相似文献
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伴随着人类社会的发展,产生了数量浩瀚的各类档案,这些档案是历史发展的真实记录。时代的进步不断地促进档案信息记录方式的适时革新,综观这一漫长的演变过程．可以清楚地看到,到目前为止．它大致经历了三个阶段,即原始记录材料阶段、传统记录材料阶段和信息技术记录材料阶段。 相似文献
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档案工作是一门专业性很强的工作。随着经济社会和档案事业的快速发展,在新的形势下,面对档案信息化建设、现代网络技术的发展,对我们的档案工作者提出了新的更高的目标,要求档案工作者能充分的适应并熟练的掌握档案专业知识与技能,以便更快更好地为社会各项事业服务。要想做好档案工作,就要从最基础最基层做好,那么如何做好基层档案工作,首要任务就是要快速成长为一名专业的档案工作者,那么如何做好这一点呢。从以下几个方面着手。 相似文献
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韩国国家记录院以公共服务为导向,在档案管理基础设施、档案收集与管理体系、档案信息资源服务、档案文化推广与国际合作等方面进行了一系列建设,旨在拉近档案与公众的距离,满足社会各类人群各方面的档案需求,提高社会档案意识,普及档案文化精髓。经实地调查发现,韩国国家记录院在以服务为本的实践中取得重大成就,同时其预期效果与现实成效间也存在一定差距。 相似文献
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知识经济对档案工作者素质的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
档案是知识、技术的重要载体之一 ,是人类认识和改造世界的历史记录 ,是智慧的结晶 ,是劳动者获取知识的源泉。 2 1世纪是知识经济的时代 ,知识经济的发展既为档案工作提供了良好的机遇 ,同时也向档案工作提出了严峻的挑战。档案工作者必须抓住机遇 ,迎接挑战 ,发展档案事业。对此 ,提高档案工作者与知识经济相适应的素质 ,是关键之所在。随着社会和科技的发展 ,档案数量越来越多 ,档案载体也出现很多变化 ,使得档案管理变得更为复杂。知识经济最突出的特征是知识成为经济发展的主导力量 ,科学技术成为生产力最活跃的决定因素 ,人才资源成为第一资源。在知识经济时代 ,综合国力的竞争是科技竞争、人才的竞争。适应知识经济的需要 ,我国提出并实施科教兴国战略和可持续发展战略 ,促进经济结构调整 ,提高全民族的整体素质 ,推动经济和社会协调发展。因此 ,面对世界经济、科技迅猛发展与新的机遇和挑战 ,每个档案工作者必须不断掌握正确理论 ,坚定政治立场 ,丰富知识 ,迎接知识经济的挑战。在知识经济时代 ,档案工作者应有以下素质 : 一、要有正确的理论知识和坚定的政治立场档案是在社会实践活动中形成的真实记录 ,翔实记录人们在社会实践活... 相似文献
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档案的“记录性”是档案理论与实践的核心根源。论文首先梳理了档案学界对“记录”的认识,从记录主体、记录客体、记录方式三方面对比分析了传统环境与互联网环境下政府档案记录的特点,并总结出演变的影响因素。在此基础上,结合文件连续体理论、档案第四范式及档案多元论,对互联网政务服务背景下的档案记录观进行了理论阐释,提出政府档案记录的客体化、扁平化、多元化趋势,并从微观事务证据和宏观历史叙述两方面反思了该现象对档案学理论的影响。论文最后指出,档案记录现象的变化从根本上而言是由来源记录的发展所致,从记录观的层面对这一现象进行分析,为我们深化档案来源原则研究提供了一种参考。 相似文献
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档案是历史的真实记录,是国家开展经济建设、国防建设、外交、文化教育等的重要凭证。宣传思想文化工作是在精神领域搞建设,其成果主要表现为意识形态和思想理论领域的非物质成果,并通过文字、图片、音像和艺术作品等非物质手段来记录和呈现。因此,与物质文明建设相比,宣传思想文化工作更需要着眼长远、坚持不懈,更需要抓好档案工作,通过档案真实记录宣传思想文化工作的发展历程,展示宣传思想文化工作的成效。 相似文献
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信息社会中档案工作者的沟通能力 总被引：1，自引：0，他引：1
从“信息社会中档案工作者的社会角色定位不同于传统社会中的角色定位”这一基本观点出发 ,阐述了较强的沟通能力对于现代档案工作者的重要意义 ;指出了当前档案专业教育和培训中对沟通能力的培养和训练不够重视的问题并分析了原因 相似文献
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The concept of “collective” or “social” memory has assumed increasing prominence in the discourse of archivists over the past few decades. Archives are frequently characterized as crucial institutions of social memory, and many professional activities are considered forms of memory preservation. We present a systematic examination of the relationships between archives and collective memory as articulated in the English-language archival literature. We first identify the major themes regarding collective memory and categorize archival writings into four major threads. We then analyze citations extracted from 165 articles about collective memory published between 1980 and 2010 in four leading English-language archival studies journals. We identify the most influential scholars and publications and trace the evolution of the collective memory concept in that literature. By comparing the archival literature on collective memory to that indexed in Thomson’s Web of Science and in Google Scholar, we identify specific disciplines, authors, and works that archivists working on collective memory may find useful. We find that in general the archival literature on collective memory is fairly insular and self-referential and call on archivists to actively engage other disciplines when carrying out collective memory research. 相似文献
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Laura Millar 《档案与原稿》2017,45(2):59-76
The profession of digital archivist is crystallising, fundamentally challenging traditional archival roles. The very nature of digital records also challenges the sustainability of archival systems and collections. Records that used to stay stable for decades in an analogue world now risk being lost or damaged within moments of creation. How should archivists react to these changes? Archivists have to lift ourselves out of our analogue environment and focus more effort on forging a new path, to reposition archives, archival institutions and archival practitioners more strategically for the future. To do this, archivists must resist the temptation to think that we and we alone – as people, as archivists or as today’s archivists as opposed to yesterday’s archivists – can come up with the ultimate solution to the world’s recordkeeping problems. Archivists must keep innovating, absolutely. But we also need to be agile and flexible, remembering that anything we come up with today will be superseded at some point in the future – increasingly, in the very near future. Archivists need to forge links with archives, systems and people in order to come up with approaches to records and archives care that remain usable now and flexible well into the future. 相似文献
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本文对澳大利亚、爱尔兰、比利时和法国档案法律中涉及档案工作人员的规定进行总结和分析,提出明确档案工作人员的实际指向与法律身份、夯实档案机构领导人或责任人的主体责任、充实有关档案工作人员的法规内容等三点启示,为学术界开展相关研究和立法者制定档案工作人员法律规定提供借鉴与参考。 相似文献
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Jonathan Mukwevho 《档案与原稿》2013,41(3):309-329
The purpose of this article was to investigate whether public archives in South Africa’s educational programs serve as an interactive tool for public engagement. The study adopted a quantitative research approach involving all 10 public archival institutions in South Africa. Data was collected using survey questionnaires, analysis of the legislation on archives, and the national Department of Arts and Culture (DAC) and relevant provincial departments’ annual reports from the 2012–13 to 2014–15 financial years according to the relevant themes of the study. In South Africa, public archival institutions fall under and report to the DAC. The purpose of data triangulation was to collect as much, and as diverse, data as possible to help generate the best possible insight. The study revealed that the public archives’ educational activities were not effectively designed and implemented to bring potential users to archives. The study recommends that public archives engage with educators and curriculum developers to support the South African Curriculum Assessment Policy Statement (CAPS). This will enable archivists and public archival institutions to identify and incorporate developmental and topically relevant archival material into CAPS for use by educators and learners in a classroom environment. 相似文献
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在2018年各省政府陆续开启的新的一轮改革的过程中,档案机构一方面置身于全新的政府发展方向潮流中,另一方面其管理体制也从“局馆合一”转向了“局馆分离”。本文以政府机构改革为出发点,选取山东省省级机构的档案工作者为研究对象,采取半结构化访谈法收集数据,围绕档案机构在后机构改革时代应如何确立自身的定位这一研究问题,从宏观时代背景层面、中观政府改革层面和微观档案机构层面梳理了档案工作者在后机构改革时代的担忧和矛盾,并以这三个层面为导航,为档案机构在后机构改革时代的定位重塑提出建议。 相似文献
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中国参与全球档案治理,既是中国参与全球治理的需要,也是建设档案强国的需要。中国加入以国际档案理事会为核心的全球档案治理体系,历经若干发展时期,目前正迎来新的时代机遇。但是,中国在全球档案治理方面也存在浅层参与活动较多、深层决策行为较少,引进学习的理论多,对外传播的思想少,交流对象单一、缺乏对多元档案文化的吸纳,缺乏深谙专业、外语和国际规则的复合型人才等问题。为此,我国档案行政管理部门应制定参与全球档案治理政策,档案研究机构应积极参与国际档案标准制定,档案实践部门应主动加入国际档案合作项目,档案工作者应努力提升参与全球治理的能力。 相似文献
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