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王晓军 《图书馆理论与实践》2007,(5):44-44,48
基于多媒体网络的英语写作试验,以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用范文分析、过程式写作、互评等方法,力图提高学生英语写作水平。试验结果表明,该模式可以作为网络环境下英语教学的一种新模式加以推广。 相似文献
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在大学英语教学中笔者尝试基于多媒体网络的英语听说能力训练试验。该试验以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用对话、听写、测试等方法,力图提高学生英语听说水平。试验结果表明,该模式作为网络环境下英语教学的一种新模式是可取的。同时,本文也对存在的问题与不足提出了对策。 相似文献
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韩晓燕 《图书馆理论与实践》2008,(2):42-43
简述了宁夏大学在英语教学改革中采用传统面授辅导、多媒体网络教学和学生网络自主学习三方面相结合的新教学模式。以新视野学习系统为平台,调查分析了该教学模式使用后的教学效果及其对学生自学能力和英语综合运用能力的影响。 相似文献
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随着近年来新形势和任务的发展,研究人员主要以文献法、行动研究法等方法,凭借网络多媒体等技术发现：在高中英语教学中恰当地投入多媒体与网络等现代教育技术,可以极大地提高了学生们的学习热情和课堂效率。加强现代教育技术在教学中的应用,已成为世界各国教学改革的重要方向,各国都在研究如何充分利用信息技术提高教学质量。 相似文献
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单片机课程是一门涉及电子、计算机等技术的专业基础课,本文针对该课程实践性和应用性强的特点,从教学观念、教学内容和手段、实践教学环节和考核形式四个方面进行了教学改革的实践与探讨,以此来提高单片机课的教学质量及学生的综合能力。 相似文献
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随着开源网络教学平台在国内的不断发展,怎样有效使用开源教学平台进行教学成为目前亟需解决的问题,本文依据知识分类理论、高阶能力发展理论和教学系统设计理论,结合开源网络教学平台——Dokeos的特点与功能,构建了一种基于Dokeos平台的网络教学设计新模式。 相似文献
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《高校图书情报论坛》2014,(2)
正近年来,由于多媒体技术和网络技术在教学过程中的大量广泛应用,打破了传统教学模式的束缚,为学习者的参与提供了有利条件,为学习者提供了丰富的、生动的学习资源,为学习者提供了许多发现知识、探究知识和表达观点的有利工具、网络视频教学组建走进教育教学的各个领域。个别化自主学习是一种以学生为中心的教学结构模式,是学生自主利用多媒体手段进行个性化学习的重要方式。起点考试网就是这一新型教学模式的典型代表。 相似文献
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多媒体网络教室在医学专科学校教学中的应用 总被引：2，自引：1，他引：1
本文介绍了多媒体技术在医学计算机网络教学中的应用。分析了目前医学专科学校应用计算机的现状及存在的问题,论述了多媒体网络技术对医学教学和学生学习医学专业知识产生的积极作用。 相似文献
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本文阐述了多媒体网络技术的相关概念、特性、优势,分析了其建设的可行性,从而提出多媒体加工、利用平台建设实施的具体方法,意在探讨多媒体网络技术在档案管理工作中的应用方法与途径。以此来深入剖析“十二五”档案管理新技术,即“多媒体网络技术”。 相似文献
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网络专业实践项目的抽象性和对设备的高度依赖成了网络专业学生学习的一大瓶颈。通过虚拟化和信息化技术为网络专业实践项目提供一个虚拟化的测试平台．学生可以在测试平台上直接操作每一个虚拟、可控、可逆转的实践过程。 相似文献
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随着计算机技术、多媒体技术以及网络技术的不断发展,对高校计算机基础教育也面临着新的挑战。本文对高校计算机基础教学模式的改革进行了深入的分析和思考,提出了素质教育的目标下,计算机基础课程教学内容的改革以及教学手段的改革,同时也提出了网络教学平台的建立。 相似文献
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构建天地合一的现代远程教育传输体系．为共享型专业教学资源库的应用搭建数据传输的平台：构建共享型专业教学资源库应用系统,建成集网络监控、直播、管理、维护、防盗等功能于一体的多功能教室,建立以动画和视频为主的资源制作中心,实现资源库的广泛应用,实现学院的教学、科研、管理和服务等所有信息资源全面信息化,满足学生自主学习及员工职后学习需要,构建职业教育终身学习体系。 相似文献
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多媒体网络技术为英语课堂注入了蓬勃的生机与活力,优化了学习过程,使得英语学习变得更有趣味性,但也要正确对待其所产生的负面影响,正视高中英语课堂教学中的非常态行为,边实践边反思,合理运用多媒体网络技术,遵循网络教学资源运用中的科学性,使每一节英语课的教学都充分体现新课标的精髓。 相似文献
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随着信息和网络技术的发展,特别是多媒体技术在教育领域的迅速发展,网络多媒体课件越来越多地应用到了实际教学当中。本文分析了使用网络多媒体课件学习带来的优势和存在的问题,进而提出了一些有利于网络多媒体课件发展的优化策略,以期大家在以后的教学活动中可以得到一些启发。 相似文献
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随着社会的发展,计算机多媒体专业技术的应用不断普及,社会对此类人才的需求不断增加。因此,学校教育部门在培养学生基本能力的基础上,又采取分方向教学,这不仅符合计算机多媒体专业的专业特点,而且也满足了社会对不同人才的需求,同时还照顾了不同学生的各种学习兴趣。可以说,分方向教学在计算机多媒体专业教学中是十分必要的并且有着重要的意义。 相似文献
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《电子出版》2005,(8)
本文分析了中小企业信息化建设现状,得出造成目前信息化建设的障碍是没有先进的信息化工具,也没有掌握先进开发工具的队伍,也就是尚未建立适应信息时代的生产力。华罗庚软件基地的最新专利技术产品《世纪桥》管理信息系统设计平台就是适合中小企业自身开发队伍能够掌握、易于沟通、易于开发、易于维护、易于发展的先进的、成本低廉的系统设计工具。它不受专业限制,不编写程序代码,不需要采购昂贵的组件平台。采用直观的、可执行的流程图界面,通过通用的“事务逻辑”设计不同的系统。通过一种通用的“事务逻辑解释器”发布上网运行,支持各种数据库。还能通过选择不同的“事务逻辑解释器”实现系统升级和跨平台。该工具对于懂得企业本身专业的开发人员掌握是很容易的,一般通过随《世纪桥》平台产品一起提供的自助学习的“多媒体手册”和“多媒体案例设计教程”就可以学习掌握。用《世纪桥》设计技术武装中小企业的信息化建设队伍可以把握企业信息化建设大业。可以使企业快速提升竞争力,获得可持续发展。 相似文献
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本文在对网络翻译教学现状进行总结的基础上,指出现有的网络翻译教学平台基于通用课程管理平台,缺乏反映翻译教学特点的专用模块这一弊病。在利用现有课程管理平台如Moodle的基础上．本研究对网络翻译教学平台的功能模块进行了设计,加入了网络资源、语料库、翻译记忆、智能学习、过程监控、分级测试等翻译教学专用模块。改组后的学习平台将适合翻译教学的特定需求,代表了未来网络翻译教学的发展方向。 相似文献
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本文提出应充分利用在高校现有的公共校园网络平台,结合学校计算机教育教学需求,构建校园网络课程教学与实验的环境,为学习者提供访问便捷、接近现实环境的网络教学和实验平台。目前具体建设实现内容主要包括三个部分：IPv6技术学习与实验平台：校园网网络数据分析与研究平台：网络管理与网络安全技术学习平台,是利用校园网络资源实现计算机网络相关课程教学改革的有益尝试。 相似文献