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相似文献
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1.
从社会需求看面向21世纪的我国图书情报教育改革   总被引:8,自引:0,他引:8  
分析我国图书情报人才社会需求的状况;提出面向21世纪图书情报教育改革的人才培养目标;着重对图书情报学课程设置进行分析研究;提出专业分流的教育思想。  相似文献   

2.
企业的生存和发展离不开竞争情报人才,尤其是处在全球经济一体化进程不断加快、情报和信息瞬息万变的大背景下,竞争情报人才在企业中的份量日显突出。然而,纵观我国企业竞争情报人才队伍现状却令人担忧。因此,培养和造就一支能适应21世纪企业竞争需要的复合型竞争情报人才队伍理应得到业界的普遍重视。  相似文献   

3.
文章通过对医院图书馆医学情报人才现状的分析,提出了要适应21世纪医学领域科学技术发展的需要,必须通过有计划、有目的、多途径地迅速培养一支高智能、懂得多学科知识的跨世纪医学情报复合型、开拓型的人才,以保证医学图书情报事业的稳步发展。  相似文献   

4.
我国农业正处于一个发展时期,但面对国内和国际的农业新技术的挑战,只有加快农业科技创新才能使我国农业在日益激烈的竞争环境中得到发展。文章针对国内农业科技面临的和加入WTO对我国农业的影响,提出在农业科技创新中引入竞争情报的必要性,并对农业科技创新中对竞争情报的需求种类和实施过程进行分析。  相似文献   

5.
概述信息时代情报与情报人才的基本关系,论述信息时代情报工作对情报人才需求的新变化及新型情报人才的素质要求,并就信息时代情报人才的培养与情报人才队伍建设提出看法。  相似文献   

6.
文章分析了邢台市图书情报人才现状,提出了公共图书馆情报专业人才的必备素养,探究了情报专业人才培养路径,以期为相关研究提供借鉴。  相似文献   

7.
我国情报工作的转型与变革对情报人才的培养提出了新的时代要求,如何顺应新时代科技情报工作发展需求,为情报学未来发展输送具备高素养的复合型情报人才是当前值得思考的重要议题。为此,本文厘清现有研究对情报素养的理解,反思其不足并明确情报素养内涵的情境化发展需求,进而基于情境化分析视角架构情报素养内涵的结构框架,并构建情报素养演化过程概念模型。研究结果表明,外在环境、情报思维和情报素养演化之间存在紧密的互动机理;模型的要素维度、认知维度、环境维度、结果维度分别体现了情报素养发展演化的支撑、驱动、进阶、归纳四个递进阶段,认知维度在各维度间起到中介传导作用;情报思维在模型运行过程中起到关键的结构与联结作用,情报素养的培养应以情报思维训练为核心手段。  相似文献   

8.
[目的/意义]在借鉴"卓越工程师教育培养计划"的基础上,提出情报工程师的培养设想。[方法/过程]在阐述情报工程学的内涵和情报工程教育的目标之后,依据现有情报人才教育的层次、方向和目标,进一步提出情报工程师的培养层次、方向和目标,并确定情报工程师应有的素质结构及其内涵。构建基于"知行融合,多方协同"的情报工程师培养模式,探讨课程内容的选择、课程体系的设置、教学模式的运用。[结果/结论]提出多方协同构建情报工程教育的教学、实践和研究创新共同体。  相似文献   

9.
<正> 近年来,我国情报学教育有了较大的发展,许多高校纷纷建立了情报学系和情报学专业。但是,考察我国目前的情报学教育,其培养重点主要是科技情报人才,相比之下,社会科学情报教育却沒有相应的较大发展。目前,除中国人民大学办了社科情报专业,以及少数高校的图书馆学系或专业开设了少量的有关社会科学情报教育的课程之外,社科情报教育在我国仍然处在极为薄弱的状况,这种情况已经很不能适应我国社会经济发展以及社会科学发展对人才的要求。探究其原因,除了社会科学情报学学术研究薄弱,人才师资缺乏等原因之外,一个不容忽视的重要因素,就是缺乏对社会科学情报教育本身的研究,尤共对培养适合我国国情的社会科学情报人才的道路、社会科学情报人才的培养目标、教学模式乃至课程设计缺少系统的探讨。本文仅就社会科学情报本科教育的若干问题作初步探索。  相似文献   

10.
在决策过程中,解决信息不完备的问题是情报工作的核心要义,通过情报基础建设来为情报任务响应做好准备,实现情报事业的可持续发展,是情报学术不可忽视的研究议题。本文基于前期相关研究对情报响应的基础条件内涵及其内容进行了基本界定,运用生态理念梳理了情报响应的基础业务系统机理,并对中美两国进行情报响应的环境要素条件和主体要素条件进行了比较分析,提出了实现我国情报响应持续发展的基础条件要求,具体包括:加强对科技信息资源建设以及跨领域信息资源的建设;创建具有中国特色的情报教育发展体系,打造情报人才多样化发展的情报教育培养模式;完善情报机构的管理与评价模式,实现情报基础条件对情报任务响应的持续支持。  相似文献   

11.
21世纪中国图书情报教育的走向   总被引:6,自引:3,他引:3  
文章简要分析了我国图书情报教育的现状,并提出了21世纪中国图书情报教育的发展思路.  相似文献   

12.
作为国家社会科学基金项目的部分研究成果,本文分为四个部分第一部分阐述国家竞争情报概念提出的时代背景;第二部分着重叙述客观存在已久的国家竞争情报活动的历史发展,在此基础上,对国家竞争情报的核心概念进行界定;第三部分详细介绍国家竞争情报的具体应用,广泛涉及至经济竞争、科技竞争、产业竞争、文化竞争、资源竞争和人才竞争等多个领域;最后,就国家竞争情报体系的构建从其构建目标、基本结构、特点、管理体制、运行等多个方面进行全面的阐述.  相似文献   

13.
试论情报学的三大重点研究领域   总被引:13,自引:0,他引:13  
本文认为,情报理论及情报管理、情报检索与情报技术、情报分析或情报研究构成情报学的三大重点研究领域。在情报理论及情报管理研究中,提出围绕资源--技术--服务定性框架展开研究的思路;在情报检索与情报技术中,提出重点发展智能情报检索和智能情报技术方向;在情报分析或情报研究中,提出遵循信息保真、信息增值、信息集成三原则。  相似文献   

14.
作为国家社会科学基金项目的部分研究成果,本文分为四个部分:第一部分阐述国家竞争情报概念提出的时代背景;第二部分着重叙述客观存在已久的国家竞争情报活动的历史发展,在此基础上,对国家竞争情报的核心概念进行界定;第三部分详细介绍国家竞争情报的具体应用,广泛涉及至经济竞争、科技竞争、产业竞争、文化竞争、资源竞争和人才竞争等多个领域;最后,就国家竞争情报体系的构建从其构建目标、基本结构、特点、管理体制、运行等多个方面进行全面的阐述.  相似文献   

15.
谈情报教育在高等教育中的重要作用   总被引:5,自引:0,他引:5  
论述高校情报教育的现状、问题及改进方法,着重指出情报教育是高等教育不可缺少的组成部分,是培养复合型人才的重要环节。  相似文献   

16.
竞争情报功能和反竞争情报功能是提高企业情报竞争力的两个方面, 是矛盾的双方,既相互对立,又相辅相成,共同构成了一个双赢的竞争情报系统。文章通过了解企业竞争情报和反竞争情报以及之间的关系,分析了企业竞争情报和反竞争情报整合的意义,提出了企业竞争情报和反竞争情报的整合方法。  相似文献   

17.
企业未来竞争态势与竞争情报分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于对企业未来的竞争态势的预期分析,阐述了要提高企业核心竞争力,必须重视竞争情报的获取和利用;同时分析了竞争情报新的发展趋势,说明企业在未来竞争条件下,建立有效的竞争情报系统和加强竞争情报人才的培养的重要性。  相似文献   

18.
我国竞争情报发展现状分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍我国竞争情报发展的概况,并从竞争情报理论的研究进展、竞争情报的教育与培训、竞争情报服务商、竞争情报的应用实践4个方面详细分析我国竞争情报的发展现状。通过分析发现,近5年我国竞争情报的发展是20多年来最为火爆的时期,目前理论研究成果丰富、教育体系基本形成、服务商比比皆是、应用越来越广泛,但发展中也存在竞争情报人才供不应求、大型综合性竞争情报服务商缺乏、商业培训机构良莠不齐等问题。  相似文献   

19.
全球科技竞争对科技情报支持的有效性和时效性提出了更高要求,建立科技发展态势情报感知模式是情报工作服务科技安全与发展的重要方式。本研究通过辨析情报流程中的基本概念明确目标驱动、数据驱动和任务驱动三者间的相互关系和适用情景,融合三种驱动力量提出科技发展态势情报感知流程。从科技发展态势的特征出发引入情报思维,明确系统性思维、竞争性思维、全源性思维和批判性思维这四个维度在情报感知中的作用,提出科技发展态势情报感知的具体要求。融合情报思维构建包含要素感知层、态势理解层、态势预测层和情报产品层的科技发展态势分析框架,以期为科技发展态势情报感知实践提供有效指导,提升情报支持决策的能力。  相似文献   

20.
本文从情报学中对信息的研究着手,得出了关于情报学的静态和动态研究对象的研究框架。在此基础上,分别从情报学静态和动态研究对象,探讨情报形态的统一情报观和情报过程的统一情报观。最后,以情报概念为核心,以情报过程和情报形态为X轴和Y轴,提出了情报学的统一情报观模式。  相似文献   

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